剪刀和一張正方形紙能做什麼手工（一把剪刀讓紙玩出新花樣）

2023-11-30 11:54:27 1

剪紙，是我們傳統的民間藝術，一張彩紙，一把剪刀，可以表現千變萬化的形態。

通過剪紙，幼兒可以自己動手、動腦，創造出變化萬千的圖案，不僅能滿足他們的求知慾，更能發揮想像力與創造力。幼兒用剪刀就能把自己所見的、所想的剪出來，是件很奇妙的事情！今天我們就一起來聊聊剪紙吧！

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小班幼兒喜歡撕撕畫畫，可以讓幼兒從練習撕紙開始，培養幼兒對整體形象的感知能力，然後逐漸過渡到初步使用剪刀（由於小班孩子剛接觸剪刀，所以儘量使用安全剪刀，並且在使用前教孩子學會正確使用剪刀）剪直線、曲線到簡單的圖形。

投放這樣一個剪紙盒，培養了小班幼兒對剪紙的興趣，鍛鍊了手部肌肉。

認識折線、直線、曲線並剪一剪。

中班幼兒能看懂圖示，使用剪刀剪簡單的物品，通過折、畫、剪，進一步掌握剪紙的基本技能，如：鏤空、折、剪等，剪基本紋樣，單獨紋樣、連續紋樣、對摺和幾何圖案等等。

對邊折剪——動物

對邊折剪——水果

對邊折剪——樹木

對邊折剪——日常用品

對邊折剪——建築

除了我們常見的兩邊對摺，還可以像如此的方式進行對摺，剪出來的效果是讓孩子覺得非常驚喜的呢！

對邊折剪——動物

大班幼兒的大肌肉比較發達，能靈活、協調地掌握基本動作，小肌肉發展迅速，剪紙的技巧越來越嫻熟。只要通過引導、提示，就能做到舉一反三，觸類旁通。

三角折剪

四角折剪

五角折剪

六角折剪

二方連續（平行連續折剪）

看看孩子們在白紙上繪畫後進行的平行連續折剪吧！

1.用正確的使用剪刀的方法進行剪紙。

2.剪刀不能對著人，剪完紙後，剪刀送回原處。

3.傳遞剪刀時應合攏刀片握於手心、將刀柄部分遞於他人。

4.剪下的碎紙丟在垃圾盒中。

1.一般在剪紙過程中轉紙不轉剪刀。

2.步驟為一折、二畫、三剪、四展開。

3.可以先把形象畫在紙上，讓孩子沿著輪廓線剪。開始由大人畫，慢慢讓孩子自己畫。

4.逐漸過渡到脫離畫線直接剪紙，達到想剪什麼就剪什麼的程度。

最後的話

剪紙活動不僅需要幼兒的興趣，更需要幼兒有耐心，有對事物細心的觀察能力。

剪紙可以使孩子安靜下來，專心致志地做一件事；還可使他們練出一雙靈巧的手，有意注意的時間長了，觀察事物的能力得到了提高。

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