矯正學生坐姿的保護裝置的製作方法

2023-05-04 05:26:21 1

專利名稱：矯正學生坐姿的保護裝置的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學生用具，尤其涉及一種矯正學生坐姿、保護學生視力和促進學生骨骼正常生長的裝置。
背景技術：
長期以來，人們對下一代的教育問題都十分關心，尤其是現在，所有的家長和老師都希望自己的孩子、學生能成為德、智、體全面發展的好學生，據教育專家、心理專家及醫生的綜合研究表明學生的坐姿對其學習成績、眼睛近視、骨骼健康生長等方面有直接的影響，為此老師和家長對學生讀書、寫字的坐姿都提出了具體的要求，然而由於學生學習負擔的加重，學生在學習過程中無法顧及坐姿，近視率仍然在上升，且近視的年齡段還在下移；學生的骨骼生長發育不良的現象普遍存在，目前尚未找到有效的預防方法。

發明內容
本實用新型的目的在於提供一種矯正學生坐姿的保護裝置，它能有效地解決上述問題。
本實用新型的技術方案是本實用新型所述矯正學生坐姿的保護裝置，包括底座、限位轉板、滑動座、提示杆、滑軌和振動電路，滑動座可轉動地安裝在底座上，提示杆套裝在滑動座內，提示杆相對於滑動座可伸可縮，在滑動座內設有含有直流電源、電動振動片、觸點開關的振動電路，觸點開關安裝在滑動座上，其位置與限位轉板上的凸塊相對應；限位轉板可轉動地安裝在底座上，且位於滑動座的後面，當滑動座處於豎直位置時，限位轉板位於滑動座相接觸的位置，此時它能限定滑動座轉動，限位轉板上的凸塊與滑動座上的觸點開關相對應，當限位轉板偏離滑動座時，滑動座可轉至水平位置，底座通過滑軌固定在桌面的下面，位於學生的前方。
由於本實用新型安裝在桌面下，不用時，可將限位轉板轉離滑動座，將滑動座與提示杆的結合件收縮後推放於桌面下，當學生上課時，將滑動座與提示杆的結合件從桌面下拉出，使滑動座處於豎直狀態，將限位轉板轉到與滑動座相接觸的位置，若學生坐姿不正確，其胸部則會碰到提示杆，此時滑動座上的觸點開關受壓被接通，提示杆則會在電動振動片的作用下產生振動，提醒學生矯正坐姿，在這一過程中不會產生任何聲音，對他人不會產生影響，從而達到矯正學生坐姿、保護學生視力和促進學生骨骼正常生長的目的。


圖1為本實用新型的工作原理圖；圖2為滑動座與提示杆連接的原理圖；圖3為提示杆的導向杆與滑動座的滑柱之間的一種連接結構示意圖；圖4為本實用新型的電路圖；圖中1-底座；2-限位轉板；3-滑動座；31-橫檔；32-左導向杆；33-右導向杆；34-軸銷；4-提示杆；42-左滑柱；43-右滑柱；具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型的實施方式作詳細說明本實用新型所述矯正學生坐姿的保護裝置由底座1、限位轉板2、滑動座3、提示杆4、滑軌和振動電路組成，滑動座3通過其兩側的軸銷34可轉動地安裝在底座1上，滑動座3為U型，它由兩根帶滑槽的左、右導向杆32、33和橫檔31組成；提示杆4的左滑柱42套裝在滑動座3的左導向杆32的滑槽內，提示杆4的右滑柱43套裝在滑動座3的右導向杆33的滑槽內，提示杆4相對於滑動座3可伸可縮；振動電路由直流電源E、電動振動片R、觸點開關K1、電源開關K2組成，它設置在滑動座3上的橫檔31內，在滑動座3上設有觸點開關K1，其位置與限位轉板2上的凸塊相對應；限位轉板2可轉動地安裝在底座1上，且位於滑動座3的後面，當滑動座3處於豎直位置時，限位轉板2處於與滑動座3相接觸的位置，此時它能限定滑動座3轉動，限位轉板2上的凸塊與安裝在滑動座3上的觸點開關相對應，當限位轉板2偏離滑動座3時，滑動座3可轉動至水平位置，底座1通過滑軌固定在桌面的下面，位於學生的前方。
本實用新型的實施方式很多，滑動座、提示杆的結構形式可多種多樣，振動電路中的直流電源E和電動振動片R的安裝位置也可改變，只要提示杆受到外力作用時，振動電路即接通，電動振動片迫使提示杆振動的其它技術方案均屬本實用新型的保護範圍。
權利要求1.一種矯正學生坐姿的保護裝置，其特徵是它包括底座(1)、限位轉板(2)、滑動座(3)、提示杆(4)、滑軌和振動電路，滑動座(3)可轉動地安裝在底座(1)上，提示杆(4)套裝在滑動座(3)上，提示杆(4)相對於滑動座(3)可伸可縮，振動電路設置在滑動座(3)內，在振動電路中含有直流電源E、電動振動塊R和觸點開關K1，觸點開關K1設置在滑動座(3)上，其位置與限位轉板(2)上的凸塊相對應；限位轉板(2)可轉動地安裝在底座(1)上，且位於滑動座(3)的後面，當滑動座(3)處於豎直位置時，限位轉板(2)處於與滑動座(3)相接觸的位置，此時它能限定滑動座(3)轉動，限位轉板(2)上的凸塊與滑動座(3)上的觸點開關K1相對應，當限位轉板(2)偏離滑動座(3)時，滑動座(3)可轉至水平位置，底座(1)通過滑軌固定在桌面的下面，位於學生的前方。
專利摘要一種矯正學生坐姿的保護裝置，包括底座、限位轉板、滑動座、提示杆、滑軌和振動電路，滑動座可轉動地安裝在底座上，提示杆套裝在滑動座內，提示杆相對於滑動座可伸可縮，在滑動座內設有含有直流電源、電動振動片、觸點開關的振動電路，觸點開關安裝在滑動座上並與限位轉板上的凸塊相對應；不用時，可將滑動座與提示杆收縮後推放於桌面下，使用時，將滑動座與提示杆的結合件從桌面下拉出，使滑動座處於豎直狀態，若學生坐姿不正確，其身體則會碰到提示杆，此時振動電路被接通，提示杆則會振動，提醒學生矯正坐姿，在這一過程中不會產生任何聲音，對他人不會產生影響，從而達到矯正學生坐姿、保護學生視力和促進學生骨骼正常生長的目的。
文檔編號A47B41/00GK2735849SQ20042006205
公開日2005年10月26日 申請日期2004年6月19日 優先權日2004年6月19日
發明者陳祝如 申請人:陳祝如