教師廉政教育觀後感
2023-08-07 12:20:21
第一篇
參加了全校組織的警示教育片《權力遊戲――官操》的觀看，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看著這些人，哪一個過去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚，這就是因為他們在這改革開放深入進行的重要時期，也是社會轉型階段，沒有時刻進行理想信念的修養，加強作風建設，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權力當成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義佔據頭腦，價值觀發生偏離，墮落為犯罪分子。
學習了廉潔文化進校園的有關精神，從而使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風，廉潔自律，遵章守紀，等方面有了很大的提高;我看到有些黨員幹部在個人慾望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員、人民公僕的原則和宗旨的事情，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。通過觀看這些腐敗分子的典型事例，我覺得我們全校人員要從中吸取教訓，引以為戒。通過學習觀看具體心得體會如下:在整個學習過程和觀看過程中，我們做到了認認真真的學，扎紮實實的學，並深刻體會到了黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的重要性，使自己有強烈的責任感和緊迫感，在工作中切實找到切入點，並做到學以致用，在自己的崗位上要發揮先鋒模範作用。
我決定在工作中，要築牢反腐防線，吸取他人的教訓，防患於未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什麼，不該做什麼。俗話說:一失足成千古恨。然而真正品嘗了其中的滋味，那後悔可就晚亦。所以，強化自律意識，構築廉潔從政的警世防線，是對每個幹部地考驗。由於各方面因素的影響，使少數腐敗分子有機可乘，這已經成為廣大人民群眾注目的一個焦點。在與時俱進的今天，我們學校相應採取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過講座、報紙、去、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我校教師的廉潔自律意識明顯提高，為學生服務的意識也日益增強。
我更深切體會到了立黨為公，執政為民的必要性。把三個代表的重要思想做為自己的工作實踐，時刻跟廣大學生聯繫在一起，結合自己的工作實際，做謙虛樸實、嚴於律己、廉潔奉公的表率。在生活中，我的人生格言是:堂堂正正做人，認認真真做事，快快樂樂生活。強化反腐倡廉意識是我作為一名人民教師義不容辭的責任，在錯綜複雜的社會中我要找準自己的人生航標，始終保持奮發進取的精神狀態，真正築牢拒腐防變的思想道德防線。
第二篇
10月16日，我院組織全體教職工觀看了「廉政中國」教育片，講述了李堂堂、吳日晶、段義和閆永喜等等反面的腐敗例子，為大家上了一堂生動的廉政警示教育課。使我認識到作為高校教師必須時刻加強學習，時刻嚴以律己，時刻警鐘長鳴，從「小事」防起。進一步增強拒腐防變意識，提高反腐倡廉的自覺性。深刻地意識到道德的墮落是深陷腐敗的源頭，必須樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻恪盡職守，堅決抵制不良誘惑。正如古語所云:「以銅鏡為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以知得失，以史為鑑，可以知興衰」。
那麼，作為一名黨員教師，如何才能真正做到廉潔自律呢?
一、要提高認識，充分理解掌握廉潔自律的內涵
廉潔自律是黨和人民對黨員幹部最起碼的要求，是黨員幹部應具備的基本素質和道德準則，是實踐「三個代表」重要思想的前提。一名黨員幹部，首選必須要知道什麼是「廉潔自律」。具體來說，「廉潔」主要體現在四個方面:一是在對待錢物上不貪不佔，比如絕對不收取學生送給的小禮物，不參加學生家長的宴會宴請等;二是在對待權力上不以權謀私;三是在對待名利上要淡名輕利，教師就要耐得住寂寞，專心自己的三尺講臺，不受社會上不正之風的影響;四是在紀律上要令行禁止。「自律」就是自我約束自己，自己管住自己，自己完善自己。
我國自古就有「公生明，廉生威。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺」的至理明言。一名黨員幹部，應該具有更高的認識境界、更多的真誠和更強的自覺性，做到「律己以廉，撫民以仁，存心以公，蒞事以勤」，切實在思想上築起拒腐防變的堅強防線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，過好權力關、金錢關、美色關，當好典範。
二、要加強學習，重視「修身」，善於總結，切實提高自身免疫力
1、加強學習
黨員教師首先要樹立學習意識，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待，這樣才能給學生們樹立良好的榜樣。要制定切實可行的學習計劃，積極參加上級組織的學習和自學，做到經常性的政治理論學習和業務知識學習，不斷拓寬知識領域，不斷提高自身的思想文化素質，為履行職責奠定堅實的基礎。
2、重視修身
古人云:修身、治國、平天下。始終把「修身」放在第一位，這正是我中華民族優秀傳統文化的精髓。我們黨是優秀傳統文化的繼承者，一貫非常重視修身養性、提高人格的重要作用，並在實踐中不斷予以發展。今天，在發展社會主義市場經濟的新形勢下，不斷提高黨員幹部的思想道德水平，要求黨員幹部做廉潔自律的表率，這是我們黨根據時代發展的需要賦予「修身」的新的內容。這就要求黨員幹部要做到「四慎」，即「慎獨、慎微、慎行、慎交」。
3、善於總結
我們總是提醒學生要善於總結課本上的知識，其實生活中我們教師也是一樣。黨員幹部要善於從典型案例總結經驗，剖析原因，吸取教訓，始終保持一個清醒的頭腦。
三、要自覺接受監督，築好外部防線
不受監督的權力，必然導致腐敗。實踐證明，自律和監督的關係，是內因和外因的關係，外因要通過內因起作用，內因要在一定的外部條件下起變化，二者是相輔相成，缺一不可的。一名黨員幹部，要在嚴格自律的同時，自覺地接受組織和群眾的監督，廉潔自律，勤政為民，做一名經得住各種考驗，讓黨組織放心，讓人民滿意的黨員幹部。當然，就如我們教育學生的那樣，如果一名學生可以自己管理好自己，也就不需要教師過多的管理，他律更多是自律的補充，如果一名黨員幹部可以嚴於自律，也就不會感到群眾監督的壓力了。
實踐證明，反腐倡廉不能頭痛醫頭，腳痛醫腳，而應當綜合治理、標本兼治，既要堅決查辦違法違紀案件，嚴厲懲處腐敗分子，繼續保持懲治腐敗工作力度，又要用發展的思路和改革的辦法，不斷提高有效預防腐敗的能力和水平。懲治和預防是相輔相成、相互促進的兩個方面。進行有效預防本身就要求實行嚴肅懲治，而實行嚴肅懲治本身又有利於進行有效預防。對腐敗分子不堅決懲治，則無從預防;不下決心剷除腐敗現象滋生蔓延的土壤和條件，反腐敗鬥爭取得的成果就難以鞏固和發展。我們只有在認識和實踐兩個層面更加自覺、正確地把握堅決懲治腐敗與有效預防腐敗的關係，使兩者有機結合，形成相互促進的格局，才能取得標本兼治、懲防並舉的整體效能。
