老師,您是我們求學路上最好的導遊作文
2023-07-17 22:28:12
自我小學一年級,我便知道可以用「辛勤的園丁」來形容老師。可這樣的比喻真的十分貼切現實嗎?不然。
在我三年級的一個周末,一個十分要好的朋友憂心忡忡地向我問了一個問題﹕用「園丁」來形容老師真的貼切嗎?我聽了,呵呵一笑,說:「當然了,從一年級我們就用『園丁』形容老師。怎麼,你覺得不合適嗎?還有『蠟炬』,『渡船』呀!」「不是,但還有嗎?」那語氣悲傷極了,仿佛他因為這個話題受到了深深地打擊(或許,他真的被這個話題打擊了)。「我知道的沒了。」「哦他似乎很失望,也就此作罷。
過了幾個星期,我們一家到表弟家做客。表弟在客廳裡寫作業,大人在一旁閒聊,噓寒問暖。我就看著表弟寫。過了一會兒,表弟的筆突然停住了,見我在一旁,便問我:「表哥,可以用什麼比喻老師?」我不假思索地回答到:「園丁啊!」「哦。」表弟照話將答案寫上去。
突然,我的腦海突然潛意識地想到了那位朋友的問題。便去問表舅,因為在我眼中,表舅是個知識淵博的人。表舅聽了,沉思片刻,說﹕「如果說要找個更合適的,其實,仔細體會『導遊』一詞也可以用來形容老師……」我驚訝不已――畢竟,在之前可沒有用過,更沒聽說過用「導遊」一詞形容老師呀!我剛想問個為什麼,但舅母端上最後一道菜,大喊:「大家吃飯嘍!」我們的談話被迫終止了。飯後,我們把這個談話忘了,所以一直在六年級以前,我都不懂這個問題,也經常將這問題忘卻。
在我六年級開學不久,我看了一篇作文――《我的老師》。我看到作文裡用「園丁」形容老師,下意識想到了表舅說的「導遊」一詞,我用導遊的眼光仔細品味了這篇作文,霎時間恍然大悟――為何表舅覺得導遊更合適。
沒錯,園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識,「剪」去缺點,或讓我們的不羈放縱得到收斂。
可園丁是呆板的,他只會澆水、施肥、修剪,書上的知識是枯燥的,沒一個人形象的講解,我們又能理解多少?那個人,就是我們的老師。
而導遊是親切的,先是第一次與遊客相見,不久便一起旅行。導遊會講解,更會傾聽。導遊和大家一起遊覽風景點,給大家講解,然後自由活動,導遊為別人拍照,別人要給他拍照,大多都是一聲「不了」謝絕。他在幹什麼?他在想:什麼時候集合?怎樣讓大家覺得玩的盡興……這一站完了,大家收拾收拾,又去下一站。大家中途路上餓了,他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反覆覆,然後拍張紀念照,最後旅遊結束。久之,大家熟悉了,成了朋友,就算不再是主戶關係,旅客投入了平常的生活,也會通過很多方式問好,或問哪兒有好風景。
有沒有沒見過導遊的同學覺得上一段十分熟悉?是啊!這不就像老師待我們一樣嗎?正如第一次與老師相見去報名,不久後便上學。老師為同學們講解知識,記錄下同學們快樂的瞬間,同學想給老師拍照,大多都是謝絕了,思考著下一課怎麼上。這一課學完了,又為同學們講解下一課。大家思緒斷了,就用自己的經驗教授大家,就這樣一天又一天,一年又一年,最後拍張畢業照。而老師已經與學生成為了朋友,學生升入新學校或參加工作,學生也可以問候老師,請教難題。
沒錯,老師就像我們人生旅途中的導遊,帶領我們去到一站又一站,我們病了,她關心,絆著了,她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們人生旅途中的導遊,帶我們探索知識的海洋。
書本的知識是枯燥的,需要老師來傳授;沿途的風光是有啟迪的,需要導遊來講解。
老師,您不是死板的園丁,您是親切的導遊!