現代文閱讀5篇（現代文閱讀）

2023-07-10 04:21:48 3

秦家戲班

陳玉蘭

①民國初期，保定府直隸督軍曹錕六十大壽，傳令：全城各戲班比試，得頭名者進宅唱堂會。一時間，各路英雄風起雲湧，殺得天昏地暗，最後，剩秦、袁兩家決一雌雄。

②總督府門前有兩支大旗杆，直插雲霄，一旗飄著國民黨青天白日旗，一旗飄著總督府五色督軍條旗。據傳，旗杆從無人敢攀，旗杆頂只有俠盜燕子李三常去棲息。

③曹錕手下傳令：兩班主徒手攀大旗杆，誰先到頂，扯起大旗為贏。

④秦班主心裡掂量著，那五色督軍條旗，曹錕視為命根子，昭示自己的權利、氣勢，如神位般供奉，現正競選大總統，動其大旗，豈有好果子吃？便猶豫遲遲未動。袁班主一旁譏笑：戲班四五十人的飯口不管？秦班主咬牙跺腳，心一狠，揣上腦袋拼條活路。

⑤兩人各立了生死狀，搓兩鬮，一為青天白日旗，一為五色督軍條旗，抓哪鬮，攀哪旗。秦班主記不得念了多少遍阿彌陀佛，閉眼一抓，戰戰兢兢半天才敢打開，竟是青天白日旗，心裡一陣竊喜，蒼天有眼，佑我不死，平時連樹都不敢上的秦班主，竟不知哪來的邪勁，「噌噌噌」如猴子般躥到旗杆頂。低頭一看，袁班主並沒有動靜，站在旗杆下，揚揚手，高喊一聲，後會有期，掉頭便走，離了古城門，揚長而去。

⑥秦班主贏了這場比武，得了重金，自然成了曹錕府的常客。自此，眼睛長到腦袋頂，一般人眼裡夾都不夾，話音自是鼻子裡哼出。但他每每想起袁班主，便覺愧對。

⑦一日，一個年輕人來到秦家班，叫板秦班主。秦班主見他人高馬大，膀闊腰圓，好一副人才，似曾相識，便有幾分喜歡。秦班主不曾理他，任他叫罵。不曾想，年輕人拿秦班主對他的遷就，當軟弱可欺，竟放出話來，縮進烏龜殼不出來，徒有其名，怕了不成？秦班主當下血衝腦門，撕旗迎戰。

⑧全城人聞此消息，把二人圍得裡三層外三層。據說，保定軍校傅作義將軍也在人群中。

⑨但見秦班主一身夜行裝束，裹了腿腳；烏黑平頭，透著乾淨利索；頭頂十八隻青花瓷碗，最上面一隻盛滿了水，把二胡立於腰間，拉滿弓弦，開弓有聲，如萬馬奔騰，似瀑布飛濺，氣勢滂沱，頭頂碗中的水一滴未溢，功夫了得！

⑩年輕人嘴角泛起一抹笑。輕輕拉動手中二胡，如訴如泣，竟是瞎子阿炳的《二泉映月》。但見年輕人席地而坐，挽起褲腿，脫掉鞋子，一隻腳夾起胡弦，一隻腳夾緊弓子，雙腳拉起二胡，弓弦和一，上下翻動，或高或低，或張或弛。秦班主見他技藝十分嫻熟，心說這人倒有些本事，又見年輕人雙手撐地，雙腳離地，頭朝下拿起大頂，卻仍用雙腳把二胡拉得山響。秦班主似覺一股殺氣逼來，連打幾個冷戰。忽見年輕人仍用雙手撐地，雙腳拉著二胡，穩穩繞場一周，二胡聲越發悠揚嘹亮。

⑪這就是驚天地泣鬼神的江湖神仙腳！

⑫寂靜中一聲驚呼，雷鳴般掌聲刺破青天，銅板如冰雹飛向年輕人。

⑬秦班主猛見年輕人腳心一朵紫梅花，分外刺眼，忽地想起，袁班主腳心與此一模一樣，那句「後會有期」，霎時如雷貫耳，只覺內心如翻江倒海一般。

⑭年輕人走到秦班主跟前說，得饒人處且饒人，當年我爹是有名的「猴爬杆」，而且，曹錕已私下應允我爹唱堂會，所抓兩鬮都為青天白日旗，曹錕意在激起各戲班互鬥，為他大壽烘託氣氛。我爹不忍，解散戲班，後奔延安抗日劇團，在戰鬥中犧牲。今兒，我特來為父明志。說著把整整一口袋銅子遞給了秦班主。

⑮秦班主羞愧淚流：年輕人，請留步，我有話請教。

⑯那年，一九四九年，陽光分外燦爛，兩戲班合二為一，就是古城劇團前身。

——選自《小說界》

1.下列對小說相關內容的理解， 正確的一項是（3分）C

A.督軍曹錕府門前兩支旗杆無人敢攀，「只有俠盜燕子李三常去棲息」，意在說明攀旗杆的難度。

B.以「扁平人物」和「圓形人物」的標準來考量，秦班主屬於前者，袁班主屬後者。從藝術價值上論，二者不分優劣。

C.當大敵當前，袁家班深明大義而謙讓，選擇了抵禦外侮，最後英勇犧牲在抗日戰場上。粉墨舞臺上的俠肝義膽，融入民族大義的元素。

D.考慮到秦家班「四五十人的飯口」，袁班主出於兄弟戲團的情義，主動放棄進曹府唱戲的機會。

2.下列對小說藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（3分）B

A.開篇「各路英雄風起雲湧，殺得天昏地暗」，既襯託了秦、袁兩家實力，又與後文「為他大壽烘託氣氛」形成呼應。

B.描寫兩位班主比武時，作者採用多種描寫手法，第⑨段是正面描寫，第⑩段是側面描寫，現場感極強。

C.小說情節推進講究「草蛇灰線」，袁班主一句「後會有期」，為後文袁班主兒子來比武埋下伏筆。

D.小說語言頗具特色，全文整散長短結合，尤其是以短句為主，既明快簡潔，又不失音韻和美。

3.好小說敘事講究克制，「以少少許勝多多許」，形成表達張力。當秦班主知道眼前的年輕人是袁班主兒子，「只覺內心如翻江倒海一般」。請分析秦班主複雜的內心。(6分）

考點：

答案：①震驚。時隔多年，袁班主後人找上門來尋仇。

②緊張。袁少班主找上門來比武，且技藝高超，秦班主擔憂自己的劇團沒了名聲。

③佩服。佩服袁少班的高超技藝。

4.小說不僅敘述了秦家班在特殊年代的經歷，也呈現了袁家班的沉浮，請分析這種雙線結構的表達效果。（6分）

考點：

答案：①暗線交代袁家班活動軌跡，使得小說情節充滿懸念。②雙線推進拓展作品的廣度和深度。從同行是冤家，到為民族大義並肩戰鬥，更好地表現特殊時期的社會與人性。③使人物形象更豐滿。通過秦、袁對比，塑造鮮明形象，使秦班主形象更立體。

閱讀下面的文字，完成5-8題。

漁 娘

侯發山

老爹死後，漁娘就守著老爹的兩孔窯洞，留了下來。她說，她已經跟母親有了解不開的緣分，她要在這兒終老一生，陪伴母親。

她說的「母親」，指的是黃河。

這一段黃河的河長，也就是鎮裡的朱書記，不忍心她一個大姑娘家整日與風浪作伴，說要在縣城裡給她找個工作，她拒絕了。朱書記讓她放心，說她走後，鎮裡會安排其他人接替她。她還是沒有答應。她說，我跟老爹一樣，喜歡這裡，不要報酬。聽了她的話，朱書記心裡既欣慰又難過，知道她承襲了老爹的脾氣，也就不再堅持。朱書記雖是河長，但鎮裡的工作千頭萬緒，都要他親自過問，分身乏術，老爹自告奮勇把「家」安在黃河邊，說他就想過閒雲野鶴的生活，實際上是替朱書記分擔責任。儘管政府三令五申，還是有人偷偷摸摸來挖沙抽水、傾倒垃圾、私搭亂建，等等。老爹住在黃河邊上後，這種情形才大為好轉。汛期時，他還可以隨時巡視河堤，以保堤壩無虞。不要工資，義務守護，哪裡有這樣的好事？因此，作為河長的朱書記自是感激不盡。

如今，漁娘快四十歲了，別看在黃河邊上長大，每日風裡來雨裡去，沙裡滾水裡爬，但是好像吃了孫猴子師父的肉，眼角連個皺紋都沒有，一點兒也不顯老。皮膚粉裡透白，又細膩又鮮嫩，跟人家十八九歲的大姑娘差不多。按當地人的話說，長得跟畫上的人兒似的。就是這樣一個女人，卻不願出嫁。老爹活著的時候，大家以為她捨不得離開老爹。誰知道，老爹走後，儘管媒人說得天花亂墜，口角吐沫，介紹的對象中甚至不乏白馬王子，漁娘愣是一個都沒答應。

認識漁娘的人都說，這閨女啥毛病都沒有，就是嘴像把刀子，不饒人。

這天，鎮政府派劉秘書過來，讓漁娘弄一尾黃河大鯉魚，要招待重要客人。

黃河鯉魚嘴大，鱗少，脊梁上有一道紅線，肉肥湯美，獨具風味，在國內久負盛名。自明代以來，黃河鯉魚一直被列為貢品。不用說，來此地的客人都以能品嘗到黃河鯉魚為榮。

劉秘書剛說完，不想漁娘想都沒想，撇撇嘴，冷冷地說：「就是拴住日頭也說不成事。」

現在是四月份，正是魚兒產卵的時候，屬于禁漁期，不能捕撈，即使垂釣也是不允許的——有的人不單純是休閒娛樂，完全是「多線多鉤」「長線多鉤」「單線多鉤」等生產性垂釣。因此，根據老爹生前的建議，當地政府規定，在禁漁期，釣魚也是禁止的。即便平時，看到那些釣到小魚的，漁娘也勸人家給放了。她說：「放了小的是為了今後釣到大的，如果趕盡殺絕，連小的也不放過，那是自掘墳墓——長此下去，河裡就沒魚了，後代子孫還怎麼吃魚？」其實，這些話也是老爹經常講給她聽的。

劉秘書愣了一下，說：「這可是朱書記親自交代的。」

「就是朱書記來了也不行！」漁娘把臉一扭，不理睬劉秘書。

劉秘書說：「漁、漁姐……」說實話，他的年紀比她大，真不想用那個「娘」字。

「不是姐，是娘！」

劉秘書不自然地一笑，咽了下口水，說：「娘，不，漁、漁娘，今天是招待投資商的……」

漁娘打斷劉秘書的話，沒好氣地說：「如果投資商來這裡違法亂紀，哪兒遠滾哪兒！」

「……」劉秘書嘴唇動了動，還想辯解。

「再吱聲就把你也扔進河裡，看你母親答應不答應！」漁娘發怒了，舞乍著兩手。

劉秘書嚇得後退了兩步，不敢再吭聲了，忙拿出手機向朱書記匯報。

很快，漁娘接到了朱書記打來的電話。

沒聽到朱書記說什麼，只聽見末了漁娘對著手機吼道：「別扯那些沒用的，我這樣做就是為了報答老爹！」說罷，掛斷電話，乾脆關機了。

說到這裡，大家可能有點糊塗了，有必要交代一下：漁娘不是老爹的親生女兒，她當年因感情問題跳河，被老爹搭救；朱書記呢，才是老爹的親生兒子。

後來的結局如何，大家可能猜測不到。

當天在鎮政府的小食堂，外地來的投資商，沒有吃到黃河鯉魚，但並不遺憾，因為他品嘗到了味道鮮美的正宗黃河甲魚——這甲魚是漁娘送過來的。他一邊吃，一邊想起漁娘的話，又好氣又好笑。漁娘臨走時丟下一句：「王八不是吃肉的，是喝湯的。」

5．下列對這篇小說相關內容和藝術特色的理解，不正確的一項是（3分）C

A．老爹愛子心切，也不忍心眼睜睜看著黃河的生態環境受到破壞，於是主動請纓，在黃河邊安「家」，義務守護黃河。

B．朱書記為滿足客人想吃黃河鯉魚的願望，破壞禁漁期不得捕魚的規定，雖是為了留住投資商的無奈之舉，畢竟是不可取的。

C．劉秘書剛說完來意，漁娘一口拒絕，毫不通融，可見她的確「嘴像把刀子」。這一性格與她當年感情受挫大有關係。

D．小說構思巧妙，到結尾才補充交代漁娘和老爹、朱書記的關係，既使文章結構完整，也有利於突出漁娘的典型形象。

6．文中畫線部分在小說中有重要作用，下列理解不正確的一項是（3分）B

A．文段通過外貌描寫，刻畫了漁娘美麗的外在形象，寄寓著作者對這一形象的讚美。

B．漁娘長得跟畫上的人兒一樣，卻不願出嫁，此處埋下伏筆，引起了讀者的閱讀興趣。

C．對漁娘如今有關情況的介紹，與下文補敘她曾因感情問題跳過河的情節形成呼應。

D．漁娘不答應媒人介紹的任何對象，暗示她從前所受打擊之大，有段不同尋常的經歷。

7．文章的結尾段有怎樣的作用？請簡要分析。（6分）

①補充交代了故事結局，使故事情節更為完整。②出人意料的結局，增強了小說的趣味性。③豐富了漁娘的形象，凸顯了漁娘做事講原則，顧大局的形象特徵。

8．文章通過「漁娘」這一形象，表達了什麼主旨？請聯繫文本加以分析。（6分）

①對環境保護者的讚美，漁娘繼承老爹的遺志，不願出嫁，不要報酬，情願終身守護母親河，保護黃河生態環境。②對做事講原則者的讚美，作者通過漁娘這一形象，讚美了像她一樣做事講原則，顧大局的人。

三、閱讀下面的文字，完成9～12題。

七裡茶坊

汪曾祺

這天，我們收工特別早，下了大雪，好大的雪啊！

這樣的天，凡是愛喝酒的都應該喝兩盅，可是上哪找酒呢？

吃了莜麵，看了一會書，坐了一會，想了一會心事，照例聊天。

像往常一樣，總是老喬開頭。因為想喝酒，他就談起雲南的酒。市酒、開遠雜果酒、楊林肥酒……

「肥酒？酒還有肥瘦？」老劉問。

「蒸酒的時候，上面吊著一大塊肥肉，肥油一滴一滴地滴在酒裡。」

「像你們懷來的青梅煮酒？」

「不像。那是燒酒，不是甜酒。」

過了一會，又說：「有點……」

接著，又談起昆明的吃食。這老喬的記性真好，他可以從華山南路、正義路，一直到金碧路，數出一家一家大小飯館，哪一家有什麼名菜，說得非常詳細。他說到金錢片腿、牛乾巴、鍋貼烏魚……

後來他又談到昆明的菌子：牛肝菌、青頭菌、雞土樅。

「雞土樅？有咱這兒的口蘑好吃嗎？」

「各是各的味兒。」

老喬說話的時候，小王一直似聽不聽，躺著，張眼看著房頂。忽然，他問我：

「老汪，你一個月掙多少錢？」

我下放的時候，曾經有人告訴我，不要告訴農民自己的工資數目，但是我跟小王認識不止一天了，我不想騙他，便老實說了。小王沒有說話，還是張眼躺著。過了好一會，他看著房頂說：

「你也是一個人，我也是一個人，為什麼你就掙那麼多？」他並沒有要我回答，這問題也不好回答。

沉默了一會。

老劉說：「怨你爹沒供你書。人家老汪是大學畢業！」

老喬是個人情練達的人，他捉摸出小王為什麼這兩天老是發呆，為什麼會提這樣的問題，說：「小王，你收到一封什麼信，拿來我看看。」

前天三套大車來拉糞水的時候，給小王捎來一封寄到所裡的信。

事情是這樣的：小王搞了一個對象。小王有個表姐，嫁到鄰村李家。李家有個姑娘，和小王年貌相當，也是高小畢業。表姐就想給小姑子和表弟撮合撮合，寫信讓小王寄張照片去。照片寄到了，李家姑娘不滿意。恰好李家姑娘的一個同學陳家姑娘來串門，她看了照片，對小王的表姐說：「曉得人家要俺不？」表姐跟陳家姑娘要了一張照片，寄給小王，小王滿意。後來表姐帶陳家姑娘到農科所來，兩人當面相了一相，事情就算定了。農村的婚姻，往往就是這樣簡單，不像城裡人有逛公園、看電影、寫情書這一套。

家姑娘的照片我們都見過，挺好看的，大眼睛，兩條大辮子。

小王收到的信是表姐寄來的，催他辦事。說人家姑娘一天一天大了，等不起。那意思是，過了春節，再拖下去，恐怕要吹。

小王發愁的是：春節他還辦不成事！柴溝堡一帶辦喜事倒不尚鋪張，但是一床裡面三新的蓋窩，一套花直貢呢的棉衣，一身燈芯絨褲襖、絨衣絨褲、皮鞋、尼龍襪子……總是要有的。陳家姑娘沒有額外提什麼要求，只希望要一支金星牌鋼筆。這條件提得不俗，小王倒很喜歡。小王已經作了長期的儲備，可是算來算去還差五六十塊錢。

老喬看完信，說：

「就這個事嗎？值得把你愁得直眉瞪眼的！叫老汪給你拿二十，我給你拿二十！」

老劉說：「我給你拿上十塊！現在就給！」說著從紅布肚兜裡摸出一張十圓的新票子。

問題解決了，小王高興了，活潑起來了。

於是接著瞎聊。

從雲南的雞土樅聊到內蒙的口蘑。說到口蘑，老劉可是個專家。黑片蘑、白蘑、青腿子……

不知怎麼又說到獨石口。老劉說他走過的地方沒有比獨石口再冷的了，那是個風窩。

「獨石口我住過，冷！」老喬說，「那年我們在獨石口吃了一洞子羊。」

「一洞子羊？」小王很有興趣了。

「風太大了，公路邊有一個涵洞，去避一會風。一看，涵洞裡白糊糊的，都是羊。不知道是誰的羊，大概是被風趕到這裡的，全凍死了。這倒好，這是個天然冷藏庫！俺們想吃，就進去拖一隻，吃了整整一個冬天！」

老劉說：「肥羊肉燉口蘑，那叫香！四家子的莜麵，比白面還白。壩上是個好地方。」

話題轉到了壩上。老喬、老劉輪流說，我和小王聽著。老喬說：壩上地廣人稀，只要收一季莜麥，吃不完。過去山東人到口外打把勢賣藝，不收錢。散了場子，拿一個大海碗挨家要莜麵，「給！」一給就是一海碗。說壩上沒果子。懷來人趕一個小驢車，裝一車山裡紅到壩上，下來時驢車換成了三套大馬車，車上裝著滿滿的莜麵。壩上人吃肉不是論斤，而是放開肚子吃飽。他說壩上人看見壩下人吃肉，一小碗，都奇怪：「這吃個什麼勁兒？」他說，他們要是看見江蘇人、廣東人炒菜：幾根油菜，兩三片肉，就更會奇怪了。

老劉說：壩上地大，風大，雪大，雹子也大。

老劉還說，壩上的山都是饅頭樣的山包。有一個山叫韭菜山，一山都是韭菜；還有一座芍藥山，夏天滿山的芍藥花……老喬、老劉把壩上說得那樣好，小王和我都覺得這是個奇妙的、美麗的天地。

滿山都是芍藥花的山，這是一種什麼景象？

「咱們到韭菜山掐兩把韭菜，拿鹽醃醃，明天蘸莜麵吃吧。」小王說。

「見你的鬼！這會兒會有韭菜？滿山大雪！——把錢收好了！」

聊天雖然有趣，終有意興闌珊的時候。天已經很黑了，房頂上的雪已經堆了四五寸厚了，攤開被窩，我們該睡了。

(有刪改)

9.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是(3分)D

A.「我們」收工後吃莜麵，看書，想心事，聊天，說明「我們」的生活很充實。

B.小王對老喬的閒聊不感興趣，就躺在那裡似聽非聽的，只是張大眼睛看著房頂。

C.老劉說小王的工資比「我」的低，是因為小王沒有讀書，暗示我們要好好讀書。

D.「我們」的閒聊主要是圍繞吃展開的，這與當時的生活境況相關，應該是可信的。

10.下列對小說藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是(3分)D

A.小說以這天「我們」收工特別早、雪下得特別大開篇，就非常自然地引出下文「我們」想喝酒可又無處買酒，只好聊酒的情節，巧妙地展開了故事。

B.小說記敘人物對話，語句都非常簡短，且口語化，語意也直接明了，這既契合對話場景的語言特點，也非常符合人物的身份特徵。

C.小說用「過了一會」「接著」「後來」「話題轉到了壩上」等詞句，在形式上將看似閒散的情節自然而然地聯結起來，使整個小說顯得緊湊。

D.小說結尾寫「天已經很黑了」，說明聊天確實有趣，而寫房頂上堆積了厚厚的雪，則既照應了開頭，又交代了「我們該睡了」的原因。

11.老喬講壩上時，多次使用對比手法，這樣可以達到什麼效果？(6分)

①具有渲染效果，讓閒聊變得更加有趣。②具有增強聽眾感受的效果，對比中凸顯了壩上人豪爽大方的特點。

12.小說主要寫「我們」天南地北地閒聊，為什麼要詳寫小王的故事？請簡要分析。(6分)

①豐富了小說的內容，增強了故事情節的趣味性。②刻畫人物形象，凸顯了人性中至純至善至美的一面。③使故事情節顯得更加真實可信。

閱讀下面的文字，完成 13～16 題。

城裡鄉下

劉平

焉瓜兩口子有一個夢想：在城裡有一套屬於自己的房子。很多農民工都有這個夢想。

他們這個夢想是兩年前萌發的，那時他們已經攢了 5 萬元。焉瓜就對老婆翠玉說：「我們都努力掙錢，爭取過幾年在城裡買一套房子。」翠玉說：「嗯，咱努力。」

現在，他們有 23 萬元了。焉瓜在建築工地開塔吊，每個月可以掙 6000元錢。翠玉在製衣廠上班，每個月有 3000 多元收入。他們租住在一套 30 多平方米的房子裡，狹小擁擠，但每個月租金要 1000 元。為了實現夢想，焉瓜和翠玉結婚 4 年還沒有要孩子，他們打算在城裡買了房子後再要孩子。他們都認為，只有生活在城裡，孩子才會有一個好的未來。

每個月存 5000 元錢，雷打不動。焉瓜原來抽 8 元一盒的煙，3 天兩盒，後來翠玉說：「不想買房子，你想咋抽就咋抽。」焉瓜一咬牙，就把煙戒了。

焉瓜和翠玉開始往房產中介跑，買不起新房子，他們打算按揭一套二手房。家裡老人一 直在催他們要孩子，他們覺得該買房子了。

掐算著手裡的錢，又想買面積稍微大一點的，焉瓜和翠玉心裡很糾結。後來他們終於看中了桂苑小區一套 90 平方米的房子，6 樓，電梯房，房主是姓李的老太太。小區附近有學校、超市，生活、娃娃讀書都方便，可首付要 32 萬。焉瓜嘴甜，說：「李阿姨！再少點？」老太太搖搖頭：「這個價，已經很低了。」

琢磨了半天，焉瓜和翠玉商量出了一個辦法——把老家的房子賣了！

老家的房子帶個小院子，5 間青磚瓦房，籬笆牆上爬滿牽牛花，院門口，有一顆大香椿樹。每年春天，牽牛花開出白色小花，香椿發出嫩芽。老娘喜歡用香椿芽炒雞蛋、煮苕菜， 可好吃哩！焉瓜和翠玉進城後，老房子就老娘一個人住。焉瓜和翠玉商量，賣了老房子，就把老娘接到城裡住，以後有孩子了，也有人帶。

焉瓜回去和老娘商量。老娘有些捨不得，但還是順了焉瓜的想法。

焉瓜用手機拍了一些小院子的照片發到網上，還專門拍了香椿樹的照片。焉瓜把照片發

到網上，標價 15 萬元。焉瓜想，13 萬也賣。

隔三岔五就有人打電話聯繫，高的出價八九萬，低的，出價 6 萬，因為價錢不合適，都

沒成。焉瓜知道他們不是真心要買，那個小院子怎麼也值 13 萬。「這些人，巴不得白送給他們。」翠玉說。

焉瓜又接到一個男人的電話，出價 11 萬，還提出明天去看看老房子，再最後定價錢。焉瓜感覺這個人好像是真心要買，約好時間，向工地請了假，第二天就早早回去等著了，3 個人，一對中年夫妻，還有一個，竟然是桂苑小區那個房主李老太太。中年夫妻都喊李老太 太「媽」。他們對小院子很滿意，特別喜歡院門口那棵香椿樹。一番討價還價，他們出價 13 萬。一個月後，焉瓜和翠玉就拿到了桂苑小區那套房子的產權證。他們離開那套狹小擁擠的出租房，帶著老娘搬進了繁花似錦的桂苑小區。而鄉下那個熟悉的小院子，也成了別人養老 的地方。

那天晚上焉瓜和翠玉都很高興，他們心裡都有一種新鮮的歸屬感。老娘在廚房裡正忙著做好吃的。焉瓜撫摸著鮮紅的產權證，說：「我們是城裡人啦？」翠玉應聲道：「當然是城裡人啦！」

在城裡安住下來後，焉瓜和翠玉打算要孩子了。

偶爾，焉瓜也會想起那個李老太太。他想，城裡人咋會喜歡到鄉下過日子呢？焉瓜很喜 歡城裡的日子。只是，焉瓜常常想起老家院門口那棵香椿樹。

（選自《小小說選刊》2017 第 16 期有刪改）

13.下列對小說相關內容的理解不正確的一項是(A）（3 分）

A.焉瓜在買房的時候能跟妻子商量，賣老房子的時候又跟老娘商量。可見，焉瓜做事能夠顧及妻子意見，考慮老娘感受，是個體貼又孝順的人。

B.翠玉對焉瓜說「不想買房子，你想咋抽就咋抽」，這句話表明：她希望丈夫焉瓜能夠少抽菸，以便早點攢夠錢在城裡買上房子，成為真正的城裡人。

C.焉瓜兩口子堅持「在城裡買了房子再要孩子」，認為「只有在城裡，孩子才會有一個好的未來」，是因為他們嚮往城裡的生活，同時也說明他們有責任心。

D.文中兩次出現「好吃」。第一次是指老娘做的家鄉菜好吃，充滿思鄉情懷；第二次是指焉瓜一家成為城裡人時老娘做的好吃的食物，表現出他們一家的高興。

14.下列對本文藝術特色的分析鑑賞，不正確的一項是（C）（3 分）

A.小說開篇第一段以平實的筆觸交代了焉瓜兩口子想要在城裡買房子，這是小說的開端部 分，同時也交代了故事發生的社會背景。

B.小說中圍繞買房子和賣房子使用了很多明確而具體的數字，這既使小說充滿了真實感，又表現了以焉瓜為代表的農民工十分不易的生存處境。

C.小說通過對「牽牛花、香椿樹」等景物的描寫，表現了鄉村環境之美、生活之趣，也暗含著作者對焉瓜這樣一味追求城裡生活的人的委婉批判。

D.以「城裡鄉下」為標題，體現了當今社會存在著的兩種不同的生活方式、生活環境，也體 現了城裡人和鄉下人的不同生活追求。

15.小說中多次提到的「香椿樹」，在情節方面有何作用？請作簡要分析。（6 分）

①推動情節發展。「香椿樹」是鄉村生活的象徵，也是老房子的獨特景致，為後文李老太喜歡並買下老房子埋下了伏筆。②使小說結尾留有餘味，充滿想像的空間，焉瓜實現了自己的 夢想，但常常想念著「香椿樹」，結尾意味深長，引人深思。

16.小說圍繞以李老太太為代表的城裡人和以焉瓜為代表的鄉下人同時買房和賣房的故事展開，但小說卻選擇從焉瓜的角度來敘述故事，這樣寫有什麼好處？（6 分）

①人物塑造方面，從焉瓜角度來講述布置，便於刻畫以焉瓜為代表的鄉下人的勤勞，淳樸， 嚮往城裡生活的形象。②情節方面，從焉瓜角度來講述故事，使情節更集中緊湊，更豐富曲折，出人意料。