我的一次科學嘗試作文700字
2023-08-03 22:15:33 2
篇一：我的一次科學嘗試
就在上周四，我們在科學課上做了一次「電磁鐵」的科學嘗試。
每到周四我們都有一節科學課，可是以前的科學課乏味無聊，就幾個人在聽，大多數同學都懶洋洋的趴在桌子上，想幹什麼就幹什麼。這次，令我們想不到的是，我們這次科學課竟然要動手實驗。我們一進到科學教室裡，都掩飾不住自己激動的心情，期待著上課鈴打響的那一刻。五，四，三，二，一，我在心中默數著，叮鈴鈴叮鈴鈴——，啊！上課鈴終於打響了！老師走進了教室，只見黑板上寫著5個大字，「玩轉電磁鐵」底下的同學都在紛紛議論著：磁鐵不是本身都帶磁力嗎？電磁鐵是什麼呀！「電磁鐵，這就是我們今天要研究的問題。」老師站在講臺上說，並帶領著我們研究問題。電磁鐵是由鐵芯，銜鐵，線圈這三大部分組成的。纏在電磁鐵上面的線圈是漆包線。如果外面不刷上一層漆的話，線於線之間交接時，就會產生電流，那我們在製作的過程中，就要被電傷。我們討論了兩個問題，有鐵芯和沒鐵芯的磁力強弱，是不是纏住的圈數越多，磁力越強。經過我們和老師的耐心討論。答案是：有鐵芯的磁力，比沒鐵芯的磁力要大，而纏住的線圈數越多，磁力也就越大，纏幾圈就是多少度。轉眼間，離下課只剩10分鐘的時間了，老師決定讓我們親自動手試一試。老師把她自己之前先做好的電磁鐵拿了出來，並給我們講解了怎麼製作之後，我們就開始自己動手了。一橫排為一個小組，各個小組都開始了忙碌的實驗中，我們小組中我和子涵負責拿住的電磁鐵吸螺絲。而梓溢和耿珂負責用漆包線接住電流。剛開始，雖然一次都沒成功，但在老師的幫助下，我們漸漸熟練了起來，一次，兩次，三次，啊！終於成功了。成功的吸上了一顆螺絲，我們組內士氣大漲。在之後的不斷努力中，我們成功吸住了4顆螺釘，真是太高興了。在馬上要吸住第五顆螺絲的時候，我由於太過於激動。高興的手抖了一下，結果螺絲全掉了下去。此時下課鈴也打響了。
通過這次的科學嘗試，我們學會了，團隊合作是多麼的重要，如果一人配合不好，就會導致實驗失敗。所以我們一定要有團隊合作的意識呀。期待著下次的科學嘗試！
篇二：我的一次科學嘗試
俗話說「百聞不如一見」，今天，我就算見識到了蠟燭在水中仍然不會滅。
今天，我在同步作文中看到這樣的一篇作文，說是蠟燭在水中仍可以繼續燃燒，我一看，就覺得這是不可能的，水火不相容，火碰到水怎麼可能不會熄滅呢？於是，我做了一次實驗。
吃晚飯後，我飛快地準備好一切材料工具，透明玻璃杯，蠟燭，水。我半信半疑地將蠟燭放進杯裡，灌進半杯水。接著，我將蠟燭點著了。三十分鐘過去了，蠟燭也燒了差不多一半了，在這段時間裡，我幾乎連眼睛都沒眨一下，盯著玻璃杯，看著蠟燭爺爺留眼淚，不知它是在悲傷的哭泣，還是喜悅地留流淚。啊！我快等不及了，現在我越來越相信這個事實，蠟燭爺爺，加油，我會默默地為你祝福，願您成功！
近了，近了！蠟燭爺爺可能就要成功了，我懷著激動的心情看著。不一會兒，蠟燭爺爺真的比水平線低了，這就證明，我成功了！等蠟燭爺爺差不多完全燒完的時候，我就把它的「定時炸彈導火線」——火給吹滅了，因為我不願意眼睜睜地看著它為實驗而犧牲。我把蠟燭爺爺捧在我的手心上的時候，看見它浸在水裡的「大衣」——蠟燭筒竟然毫髮無損，這究竟是怎麼一會事呢？
我立即把蠟燭爺爺放在桌上，然後以火箭似的速度衝上二樓，打開電腦，一查，許多答案紛紛地出現在我的眼裡。原來，蠟燭燃燒的時候已經把它裡面給燒熱了，而水是冷的，兩者一相碰，那外面那層石蠟就會被冷卻，而不會繼續燃燒。蠟燭中心的石蠟由於有外層的石蠟擋住，水就不會灌進來，這樣就可以繼續燃燒了。等中心的石蠟完全燒完後，火苗就會自動熄滅，但外面的那層石蠟仍會在。
通過這次試驗，我終於知道了，我們做事情不能隨波逐流，要經過自己的試驗，才能確定這件事是否正確。
現在，我的腦海裡又新加了一條知識小船，不用說，我此時的心情比吃了蜜還甜。
篇三：一次有趣的科學嘗試
科學無處不在，只要我們善於思考，注意觀察，具有鍥而不捨的精神去探究，並且永遠不要放棄對已知的好奇心，就有可能得到科學的靈感。
我曾經嘗試過許多科學實驗，其中有一次的科學嘗試讓我記憶猶新。記得在我讀二年級的時候，鄰居的小夥伴們都說我力氣小，可好強的我怎麼也不相信，為了證明自己，我就從家裡找來兩本尺寸和頁數都差不多的書，將兩本書每隔兩三頁互相交叉疊在一起，然後，沿著水平方向拉開，可是，不管我用多大的力氣，就是不能把它們拉開，這時，我心想：難道我的力氣就連這兩本書也拉不開嗎？不，我還是不相信。於是，我找來鄰居的小夥伴們 ，讓她們也試一試，看看拉不拉得開，結果，卻沒有一個人能把它拉開，這令我難以置信。這道底是怎麼回事呢？難道是被書裡面的文字吸住了？一種種問題在我的腦海中徘徊，讓我迫不及待地想要得到解答。
時針猶如火箭一樣迅速地走著，很快地到了晚上，六點、七點、八點，爸爸下班回來了，我連忙高興地向他撲了過去，這次可不是想讓爸爸媽媽帶我出去逛街。「爸爸，為什麼兩本尺寸和頁數都差不多的書，把它們們互相相交叉疊在一起後，我和鄰居的小夥伴們沿著水平方向都拉不開，這是怎麼回事呀？」我認真地問道。剛說完，我又自信的補上了一句：「這肯定不是因為我力氣小。」爸爸笑著說道：「傻孩子，別說你們拉不開，就連爸爸媽媽也拉不開。」「這是為什麼呀？」我極其困惑地問道。爸爸見我那好學求知的樣子，就透漏了一點點原理給我：「這是因為大氣壓力會使紙和紙緊貼在一起。」
爸爸的解釋還不能讓我滿足，於是，我去查閱資料，根據爸爸的提示，根據自己的頭腦分析、理解，推斷出了原理——大氣壓力使紙與紙緊貼在一起，使紙張與紙張之間產生了摩擦力，書的頁數越多，產生的摩擦力就越大，所以我們永遠無法把它拉開。
哥白尼曾經說過：人的天職在勇於探索真理。是的，我們要熱愛科學，勇於探索。只要我們勇敢地去嘗試，總會有意外的收穫。
