記一次辯論會作文300字

2023-08-05 20:36:32 5

篇一：記一次辯論會

　　今天，我們班上開展了一次針對「讀書是否有益」的辯論會。

　　辯論會還沒開始，臺下的小觀眾們就已經討論得熱火朝天。緊接著，雙方辯手也在雷鳴般的掌聲中上臺了。首先，正方一辯搶先發言：「我們認為，讀書是有益的。讀書能為我們小學生的寫作打下紮實 的基礎，並能使我們的知識更為廣泛！」反方也毫不示弱：「懂得許多知識是不假，但如今有些書中含有的不良因素，會汙染同學們的心靈啊！」他的話引來了下面的一陣竊竊私語。

　　正方辯友的鼻子都要氣歪了，他們小聲地議論了一番，終於，二辯站起來，大聲說道：「俗話說，書中自有黃金屋。當遇到壞書時，要用批判的眼光去看。再說，如果沒有好書的引導，我們能覺出壞書 的壞處嗎？」

　　反方二辯輕笑了兩聲：「現在有許多小朋友都喜歡看書，但他們的能力也還不夠識別好與壞，你們能夠保證他們不被引入歧途嗎？被書誤導而走上犯罪道路的例子還不夠多嗎？」正方辯友被氣得七竅生 煙，只聽見翻資料的聲音。

　　丁鈴鈴——下課鈴打破了沉寂。這次辯論會讓我懂得了許多，雖然結果是平局，但我們也不會停止思考的！

篇二：記一次辯論會

　　今天下午第二節課，我們班舉行了一次辯論會。

　　第二節課一打上課鈴，我們就把桌椅搬開，然後，正方為讀書有益的坐在右邊，反方為讀書無益的坐在左邊，坐好後辯論會開始了。首先，由主持人開始發言說出整個辯論會的過程，之後開始辯論 。辯論十分激烈，正方韓宇豪一開始就把有益的重點理由說了出來，然後輪反方武鈺博發言，幸虧他的資料準備的更充沛，要不，他方差點兒就被說服了。又有許多人一一說出理由，讓辯論會馬上進入 了白熱化階段。可是，時間不等人，馬上就多半節課過去了，只能進入「自由辯論」，頓時人聲鼎沸，每個人七嘴八舌地開始發言。不一會兒，我方的立足點迅速變得堅不可摧，準備一舉把對方拿下。 可是，他方某一辯手的精闢觀點差點把我們的論點攻破，我方幸好準備了充足的資料，才沒有被擊敗！

　　這次別開生面的辯論會，讓我認識到了，市場上有很多不良書籍，我們決不能去看那些書，應該多看些各種有用的書籍，比如：世界名著、童話故事……

篇三：記一次辯論會

　　語文課上，我們五（1）班舉行了一次別開生面的辯論會。正方是「開卷有益」，反方是「開卷無益」。

　　辯論會即將開始，雙方摩拳擦掌，許多同學拿著稿子不斷修改著，希望一上場就能壓倒「敵人」。

　　辯論會開始了，正方上場的是毛程程。他虎視眈眈，眼睛掃過我們反方，好像再說：哼，小樣，以為我怕你嗎！看我不把你們打得丟盔棄甲，屁滾尿流。只見他說到：「莎士比亞說過『書是全世界 的營養品。』所以書是營養品，我認為開卷有益。」我不甘示弱，立馬站了起來滔滔不絕地說：「書雖然是營養品，那壞書就是發黴的營養品，吃了不但沒有好處，反而還有壞處，所以我認為開卷未必 有益。」毛程程被我氣得面紅耳赤、啞口無言。

　　這時，林娜雪挺身而出，毫不相讓，說「壞書都是由哪些心態不平衡的人寫的，就像一個人用刀殺人，但都怪刀殺人，所以開卷有益。」

　　這時，辯論會已經到達白熱化狀，反方終極大辯金佳偉與正方終極大辯林娜雪出現了，雙方唇槍舌戰、頭頭是道。金佳偉不甘示弱，林娜雪口若懸河、爭鋒相對、步步緊逼，雙方不相上下。這時 時間到了，這場沒有硝煙的戰爭也結束了。但雙方仍然在七嘴八舌地討論著，他們各抒己見。

　　這次辯論會讓我懂得了讀書也要讀好的書，讀好書才是開卷有益。

篇四：記一次辯論會

　　星期五，我們班圍繞「開卷是否有益」展開了一次精彩的辯論會。同學們準備了充分的資料，個個信心十足。全班分為正反兩個小組，個代表兩種觀點。正方觀點是「開卷有益」，反方觀點是「開卷未 必有益」。

　　辯論會開始了，我方得付悅信心滿滿地站了起來：「很多作家都是因為博覽群書，從中學了打量只是才寫出好的文章來的，所以我認為開卷有益。」

　　反方辯手肖雪燕立即站起來大聲地反駁道：「我不同意，因為有些人就是看了言情、暴力書籍後做出了違法之事。所以我認為開卷未必有益。」

　　「可高爾基如果不開卷讀書，他就不會寫出那麼多精彩的篇章。開卷一定有益！」王天翔馬上站起來說。

　　鄧凌澳不以為然，不服氣地說：「讓我們來假設一下，如果高爾基看的僅僅是漫畫書，那他會成為我們熟悉的那個高爾基嗎？」教室裡頓時響起雷鳴般的掌聲。

　　辯論雙方各執一詞，唇槍舌劍，卻難分高低。最後，反方以發言較積極的微弱優勢取得勝利。我支持開卷有益，但要有選擇的開卷，那樣我們才可以從書中吸取營養，茁壯成長。

篇五：記一次辯論會

　　上課鈴打響了，孫老師走進教室，因為今天要開一場辯論會，所以同學們都在閱讀這次辯論會的材料。教室裡鴉雀無聲。孫老師站在   講臺前宣布辯論會開始，題目是開卷是否有益。

　　正方首先發言，連鵬走到講臺前，先說他認為開卷有益，他還說書是我們的「長生果」所以書是一定要讀的。反方是我先發言，我認為開卷未必有益，我首先讀了一個英國作家說的話，並說了這句話的 意思，然後我說了一些少年兒童因讀了不好的書而走上犯罪之路。

　　正方郝正淳真不愧是辯論大王，他說的話讓我們一時回答不上來，可我發現了這句話有一點漏洞，因為他說讀書肯定有益，我馬上拿著我找的一些不益的書走上前給大家看。連鵬不甘示弱馬上說我們應 該有選擇性的讀書，他還說他喜歡讀四大名著，我馬上問他《水滸傳》裡有哪些人物請他說三個，可他一個也說不上來，當時我們心裡暗暗自喜。

　　後來楊曉讀了以一個16歲男孩讀武俠小說而走上犯罪之路。

　　最後孫老師點評，告訴我們，雙方說的都很有意義。我覺得我們的出發點不同但目標相同——能去讀好書，成為一個有用的人。