尼爾斯騎鵝旅行記感悟40個字（知行閣張老師引讀尼爾斯騎鵝旅行記）

2023-07-20 14:06:20 2

張老師引讀《尼爾斯騎鵝旅行記》

——寒假好書大家讀

題記

人之氣質，由於天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質。古之精於相法者，並言讀書可以變換骨相。」

推薦理由

這部作品的作者是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙，是世界文學史上第一部,也是唯獨一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。

荒誕的故事蘊育這樣成長的主題：騎鵝旅行的過程既是對未知世界的探索的過程，也是一個鍛鍊自己成為有責任心、有愛心、有同情心的人的過程；不僅是尼爾斯視野逐漸擴大的過程，也是他內心變得強大、精神世界變得豐富的過程。

在這個成長的過程裡，尼爾斯開始重新審視自己、認識自己、發現自己，他拋棄之前的惡習，漸漸地展示給人們的是真善美的品格。整個童話故事以責任、愛心、智慧為理想追求，更體現了人和動、植物美好和諧相處的畫面。

尼爾斯是作品裡唯一人類的代表，開始飛行時，大雁領頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊伍中，他認為人類是動物的敵人，所以不能讓尼爾斯同去拉普蘭。但尼爾斯通過勇敢和智慧，幫助大雁群戰勝狡猾的狐狸，成功解救一隻大雁，才緩和了尼爾斯和大雁群緊張的關係，也為尼爾斯贏取了阿卡的信任。

只有人和動物互相取得信任和尊敬，才可以和諧共處。尼爾斯通過自己的智慧、勇敢和真誠成功化解了人和動物之間的矛盾，說明人和動物是能夠成為好朋友的。儘管這些故事看似荒誕，但是作者卻告訴讀者這樣一個簡單的道理，人只要善待動物、善待自然，學會與動物協作，與自然相處，人將會和自然成為最親密的夥伴。

導讀教師：

張俊博，女，1988年出生，中共黨員，研究生學歷，小學一級教師，現任瀋陽市渾南區第一小學五年九班班主任。曾被評為瀋陽市創新教師、區優秀班主任、優秀教師、區優秀少先隊輔導員和優秀黨員等。

從教8年來，堅持一線的教學工作，積極參加培訓，具有豐富的教學經驗；發揮個人特長，參加演講比賽，榮獲市優秀獎、區二等獎。教育教學基本功紮實，工作認真負責，在教學中形成個人的教學風格。在平時的教學過程中，注重課前準備，課堂學生聽、說、讀、記的訓練，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，形成良好的學習習慣並掌握有效的學習方法，教與學效果好。