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名著讀後感500字

2023-08-02 18:26:48

篇一:名著讀後感

  在這個暑假裡,我讀了兩本書,分別是:《哈佛家訓》和《水滸傳》。《哈佛家訓》令人深思,而《水滸傳》卻又令人心潮澎湃。《水滸傳》是中國四大名著之一,是作者施耐庵根據北宋農民大起義而改寫的。《水滸傳》塑造了一百零八位英雄好漢的人物形象。比如說:小李廣花榮、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、入雲龍公孫勝等等,主要寫了許多好漢被逼上梁山。林衝就是一個例子。

  我最佩服的人是武松,而我最喜歡的一篇文章也是關於武松的。

  故事是這樣的:話說武松為了替哥哥報仇,殺了西門慶和潘金蓮被發配孟州牢城。武松和兩個差人一路行來。武松到了孟州,被帶到了點視廳前,只見一個人對管營那幹的相公說了幾句。一連數日,都有人好酒好飯讓武松吃,武松心裡疑惑不定。這一天晌午,那人又拿來酒飯,武松忍耐不住,問:「你是誰家的僕從?為何只拿酒肉請我?」那人說照實說了。原來,這人是「金眼彪」施恩的心腹之人,酒肉也是施恩讓送的。武松聽罷,定要請施恩出來相會。

  施恩向武松訴說了蔣門神如何將自己的客棧搶走。武松聽了,說:「我和你出城後,遇見一個酒店就要請我喝三碗酒。」施恩只得答應。

  走到了快活林,武松見了蔣門神,使出了「玉環步,鴛鴦腳」蔣門神立即跪地求饒。武松又提了三件要求,這時,施恩見武松贏了蔣門神,十分高興。施恩重整店面,開張買賣。人們都對武松十分敬重。這篇文章的名字叫做:武松醉打蔣門神。

  故事講完了,不知你們有沒有心潮澎湃的感覺呢?

  
篇二:名著讀後感

  《西遊記》是我國四大名著之一,是明代著名小說家吳承恩的經典之作,它是給合唐人傳奇,佛道經典,民間故事,淮安地方掌故等創作而成的,《西遊記》中有很多經典的人物,如齊天大聖美猴王孫悟空,天篷元帥豬八戒,捲簾大將沙悟淨和金禪子轉世唐三藏。

  《西遊記》中最著名最傳奇的人物要數孫悟空了,傳說,它是從一塊巨石中出來的,在他出生之日,驚天地,泣鬼神,他集天地靈氣於一身,又在西牛賀洲的菩提祖師那兒學得一身本領,會七十二般變化能上天入地,戰神鬥鬼,天不怕,地不怕,不受管教約束,自封為齊天大聖,並大鬧天宮,後被如來佛祖壓在五行山下。五百年後,孫悟空受觀音點化,護送唐僧去西天取經。一路上,他和豬八戒,沙和尚降妖除魔,保護唐僧,師徒四人歷經千辛萬苦,終於到達西天,取回真經,修成正果。

  這師徒四人是經過九九八十一難才取得真經的呀!這八十一難個個都十分困難,沒有頑強的意志是無法克服的,有的人常常嘲笑好色,意志不堅定的豬八戒,其實我們靜下心來想想,自己又能比豬八戒強多少呢?豬八戒雖說是一遇到困難就逃跑,可是他所遇到的困難往往都是孫悟空和唐僧都被捉走這樣的大困難,在這西去取經的道路上,沒吃沒喝的事情可能會經常發生,可能在我們遇到這種「小」困難的時候,也會退縮,還不如豬八戒呢!

  頑強,看似簡單,其實它是很難做到的,做到的人,就會成為勝利者甚至偉人,而在頑強的過程中,往往要強忍著痛苦。


篇三:名著讀後感     司舒成

  今日我讀完了中國四大名著中的《水滸傳》,合上書書中的景象依然在我的眼前所呈現,刪都刪不走,似乎整個人還沉浸於書情之中。《水滸傳》的作者施耐庵,說起來大家都不會陌生,對於《水滸傳》就更不用提了。《水滸傳》的歷史背景是根據宋朝年間的一些農民起義所對宋朝黑暗的政府,所以書中的一些故事情節都是作者所虛構出來的。

  著作的大概內容是:在宋朝年間皇帝昏庸無能,政權動蕩,民不聊。社會中有一些人在號召進行起義,這時以晃蓋、宋江等人為首在梁山泊會聚了一百零八位好漢。故事首先便寫了宋朝年間的狀況,下來故事便一一介紹了一百零八位好漢的生活狀況和他們為什麼會奔上梁山的故事情節。故事的高潮便是這一百零八位好漢在忠義堂中大暢飲酒三天三夜,於是便成了與宋朝對峙的一面政權,下來就描述了宋軍進攻梁山泊,打打殺殺的場面時常出現於故事的情節之中,屍架成山、血流成河便立於人的眼前。在故事結尾,梁山泊的人物將領減少了許多,許多人死的死,離開的離開,梁山事業就這樣消失在了宋軍的猛攻之下。

  如今,這種事業是不可能再有了,但梁山泊各位好漢的英勇善戰,他們那威風的綽號依然在人們的嘴邊所響應。通過時《水滸傳》了解,使我知道了那時人民的生活十分艱苦,梁山泊地區的生活卻衣食無憂,與宋朝的政治局面形成了鮮明的對比。

  通過對《水滸傳》的了解使我們知道了那時人們生活的狀況,立於今日不得不使我們由衷對梁山泊事業加以感嘆!


篇四:名著讀後感

  今天我讀了吳承恩的《西遊記》使我受益匪淺,書中的主人公唐僧帶領師徒三人經過了千苦萬苦去西天取經。唐僧帶了三個徒弟跋山涉水,向西天進發,來到一處煙稀少的荒山野嶺。走了半天的路,它們都餓壞了,悟空躍上雲端瞭望,四處沒見一個村莊,只有南面的大山上有一些成熟的桃子。

  它讓師父,師弟歇著,自己去採桃子。這地方有個白骨精,專門吃人肉。它出來找吃的,正好碰到唐僧,就變成二十歲的妙齡女子,一手提著青瓦罐,一手提著綠瓷瓶,一步一扭走到師父面前,正要吃師父。孫悟空一個筋鬥翻過來大喊一聲:「妖精」一棒打下去。白骨精化作一縷青煙的逃走了,卻留下了一具假屍體,唐僧嚇得發抖,責怪了孫悟空無故傷人。

  白骨精並沒有跑遠,他又搖身一變,變成了一位白髮蒼蒼的老爺爺和老婆婆在呼喚女兒,孫悟空火眼金睛一看又是剛才的妖怪。又一棒打下去,白骨精又說頭烏龜的逃跑了。白骨精兩次被識破,它又使出法術,變成了一個老公公,但還是逃不過孫悟空的火眼金睛,妖怪有一命嗚呼了。讀到這裡,我真佩服孫悟空的機智勇敢,不怕困難,經過了九九八十一的難,最終和師父取得了真經。

  
篇五:名著讀後感

  不久之前,我讀了《水滸傳》這本書,讀了以後使我慷慨激昂。《水滸傳》講的是梁山上108位英雄豪傑的故事。其中令我記憶猶新的是:《九紋龍大鬧史家村》、《花和尚倒拔垂楊柳》和《林衝棒打洪教頭》……

  作者施耐庵吧《水滸傳》裡的108位好漢刻畫的是活靈活現,個個身懷絕技、神通廣大,如:梁山好漢:「及時雨」宋江、「花和尚」魯智深。我最喜的是「豹子頭」林衝和「花和尚」魯智深。他們正直、豪爽的性格總是浮現在我的面前。

  《水滸傳》其中的高俅、蔡京等一批吸血鬼似的統治者終究是會被梁上好漢打敗的!梁山好漢的團結友愛,打家劫舍,劫富濟貧的精神使我的心情久久不能平靜。《武松打虎》大家有知道吧,武松打虎是為了景陽岡恢復往日的和平與喧鬧;《魯智深大鬧野豬林》是為了把「豹子頭」林衝從死亡的邊緣拉過來;《梁山好漢劫法場》不僅把「及時雨」宋江和「神行太保」戴宗就出,還把黃文炳一家殺光,黃文炳一死梁山好漢聚集在此無比的興奮。這些故事讓我明白了什麼事美什麼事醜,什麼事真什麼是假,這樣迴腸盪氣的故事怎能使我們的心情平靜呢?

  宋江、魯智深、林衝身上的精神使無比的,他們的戰鬥甚是精彩!

  八方來此結識,異性親如一家,患難相依,有福同享有難同檔,相貌語言,五湖四海雖不同;肝膽相照,言行舉止無差別,煮一壺茶論英雄,吃一口肉 說好漢,梁山上,一群好漢108人,上梁山重溫好漢精神,說說水滸,且聽世人論長短!


篇六:名著讀後感

  原來我最喜歡讀故事書、童話書,這個假期在媽媽的建議下,讀了《西遊記》。一開始,還不是太喜歡,可是越讀越覺得有滋味,對那些地域、風景的描述,簡直有種身臨其境的感覺。

  我在讀書的時候發現了一個問題,書上寫的有好幾個地方和我原來看的電視劇《西遊記》中演的不一樣。例如:這本書上說他的名字「孫悟空」是他的第一個師傅——菩提祖師給他起的,而電視上演的他的名字「悟空」是唐僧給起的;還有就是原來看的電視中菩提祖師先問他學什麼,是學三十六變還是七十二變,而這本書上卻是他的師父沒有問,看他那麼聰明,就直接交給了他七十二般變化。類似這樣的問題還有一些,感到非常疑惑,為什麼不一樣呢?

  我帶著這些問題等爸爸回來後,向他詢問。爸爸說:「你能有這些問題,說明你看得很認真,並且還能夠思考。先提出表揚哦!電視劇中演的和你這本書上寫的可能都不是百分百正確,因為電視劇是經過改編的要更適合觀眾的娛樂,你這本書呢,是兒童版《西遊記》,也就是簡化版的,比原著簡單一些,要想查出究竟,我們要看原著才行。你現在還小,等大一點,就可以看原著了。」

  聽了爸爸的話,我終於明白了,原來《西遊記》還有不同的版本,怪不得有的地方不一樣,等到明年暑假我要看真正的原著《西遊記》,好好欣賞欣賞名著。

  
篇七:名著讀後感

  自古以來,總有那麼一些官人倒行逆施,壞事做絕,不是想著怎麼努力的把自己的工作做好,而是懷著一顆黑心貪得無厭,不擇手段地壓貧苦人民,然而,官逼民反,民不得不反!《水滸傳》就是描寫古代農民起義的偉大史詩

  《水滸傳》是一部產生於元末明初的長篇小說,生動而深刻地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領袖為從多英雄豪傑參加的農民起義可歌可泣的事跡。小說中具體描寫的「四賊」高俅、蔡京、童貫、楊戩都是倒行逆施,壞事做絕的大官僚,官權成了他們壓榨人的工具,他們黑暗的統治終於釀成了大規模農民起義的悲劇。

  為什麼有些人會如此貪心呢?那就是他們只考慮自身利益,而不顧大眾利益,當這種人有了自己的欲望時,不是想著怎麼去靠自己的努力,頑強拼博,來實現自己的欲望,而是壓榨他人,把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,這是一個多麼可恥的表現啊!

  讀《水滸傳》,我不由得想起了原三鹿集團董事長田文華以生產銷售「毒奶粉」來獲取高利潤,被判無期徒刑;原安徽省副省長王懷忠,因受賄過多,被判處死刑;安徽省能源集團有限公司原黨委書記、總經理也因受賄而沒有好下場……像這類列子數不勝數,還有許多。由此,我得出了一個結論,不論古今為官,只要為官不正,就得 不到好下場

  壞人,與其說是一個人擁有一個壞人,害處是非常大的,所以我們一定要從小樹立做好人的觀念,在家做一個好子女,在校做一個好學生,在社會做一個好公民!

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