信息技術融合課優質課（信息技術優質課）

2023-04-14 12:36:43 2

湖南彭豔芳老師作品。

☪課堂案例

二維碼製作

ღ課堂實錄

一、 導入

看字說詞，說說「碼」的認識。展示一些常用的二維碼照片、功能與應用，通過展示周南科普生芽團製作的植物解說標籤照片，讓學生的關注點從校外聚焦到校內，產生強烈的親切感和代入感。自然激發將這些二維碼設計得更美，更有創意。

二、新課教學

1.引入草料二維碼生成器平臺。發布參考案例，每組派代表上講臺寫上組名，啟發學生小組合作查找與組名相關的圖片，編輯個性籤名，讓每個組的二維碼名片內容豐富，設計有創意，個性籤名積極向上。

2.體驗創意二維碼的生成。班上準備組織一個「碼上知你我」的主題班會活動，活動以小組為單位開展。參考學案資料試著利用「草料二維碼生成器」網站生成富有創意的小組二維碼名片。

3.成果展示。引導學生了解到二維碼的靜態碼和活碼的區別以及製作方法的不同。

4.播放微課視頻，理解二維碼的原理。

5.進階學習，利用Python 編程實現創意二維碼的生成。主題班會「碼上知你我」活動的第二個環節是「碼上知夢想」。可採用多種軟體工具編輯文件，比如編輯word、ppt、短視頻、海報圖片等關於未來夢想的文件，上傳到草料二維碼網站生成富有創意的未來夢想二維碼，或者利用利用Python編程生成創意二維碼。製作完成後相互解碼分享。提供作品評價量規表。

6.總結。二維碼的應用也逐漸出現了一些安全問題，如何才能避免產生這些安全問題。展示：不隨意、盲目掃碼；涉及到轉帳的時候，一定要核實身份；包含個人隱私信息、重要信息的二維碼不能隨意發送和分享。

☃教學亮點

1.注重德育的滲透。在教學過程中注意融入校本特色和校本元素，讓學生代入感不斷增強。選擇的素材也與學校校本元素密切相關，讓學生產生自豪感，以校為榮，以班級為榮，以小組為榮，以自立、自信為榮。

2.本課的突出亮點是教師在學生的交流分享中對於學生研究方法的指導, 使學生真正成為學習的主人。課堂中運用現代多媒體、信息技術的融合應用進行課堂教學使課堂教學達到高質高效，氛圍感強。

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