教師黨課培訓心得體會3篇

2023-04-02 01:40:13 2

參加教工入黨積極分子培訓班的學習，下文是教師對於黨課培訓學習的一些心得體會，歡迎大家閱讀借鑑。

教師黨課培訓心得體會一：

這次能夠參加校黨校舉辦的教工入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸。在短短的五天學習中，我始終抱著認真、積極的態度參加每一天的學習，在這幾天的培訓學習中，我們聽了黨校領導和其他校領導的精彩報告，學習了黨員的基本知識，觀看了專題教育片《任長霞》等輔導報告，讓我受益非淺，使我對中國共產黨有了更進一步的了解，更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我對這次學習的心得體會：

首先，通過培訓使我對黨的性質有了更進一步的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表人，是中國社會主義事業的領導核心。同時，指出：始終代表中國先進生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。的這一重要論述，是以為核心的黨中央站在世紀交替的歷史高度，著眼我國改革開放和社會主義現代化建設全局，繼承歷史，立足現實，前瞻未來所做的精闢論斷;是深入總結中國共產黨八十年歷史經驗、深入思考世界社會主義運動歷史經驗、緊密聯繫中國共產黨面臨的形勢任務和現實狀況作出的科學結論，是對黨的性質、宗旨和歷史任務的新概括;是對馬克思主義建黨學說的新發展，對廣大黨員和入黨積極分子的新要求。作為一名入黨積極分子，必須首先正確認識黨的性質、宗旨和歷史任務，才能在思想上於黨中央保持高度一致，在行動中自覺依照黨員的標準來要求自己。爭取入黨的過程，實際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟和黨性修養、以實際行動使自己具備黨員條件的過程。

其次，通過培訓使我更進一步地堅定了入黨的信心和決心。中國共產黨誕生八十四年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。例如在__年抗擊「非典」戰役中，中國共產黨面對突如其來的災難，沒有退縮，而是堅持「三個代表」的重要思想，充分利用黨員的先鋒作用，帶領中國人民，積極採取有效措施，取得了抗擊「非典」戰役的初步勝利，有效地控制了疫情的發展，保證了中國人民的身體健康和生命安全。自從1921年成立以來，中國共產黨始終堅持人民利益高於一切，為人民服務的指導思想，中國共產黨員無論是在戰爭年代，還是在和平年代都起到了模範帶頭的先鋒作用。在中國共產黨的領導下，全國各族人民團結一致，同心同德，終於使中國的面貌煥然一新，從一個半殖民地，半封建社會成為一個欣欣向榮的社會主義社會。中國近現代歷史證明：只有中國共產黨，才能帶領中國人民完成中華民族復興的偉大歷史使命。今天，我們國家正處於改革和發展的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以胡為的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了一系列新思路、新觀點，科學發展觀、和諧社會，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神。

再次，通過學習使我進一步端正了自己的入黨動機，尤其是聽了黨校校長、黨委副書記黃國俊書記關於「端正入黨動機，爭做合格黨員」的報告，感受頗深。入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。而在現實生活中，要求入黨的同志的入黨動機往往是不相同的。有的為了實現共產主義、全心全意為人民服務而要求入黨的;有的則認為當黨員光榮，入了黨個人和家庭都光彩，在親戚朋友面前也好看;有的是看到周圍一些同志都提出了申請，隨大流而要求入黨;有的認為現在政策好，自己富起來了，為報答黨的恩情要求入黨;有的認為「黨票」是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山;也有的認為入了黨，容易受重用，提拔快等等。我認為，真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮鬥終身。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;只有樹立了正確的入黨動機，才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願「吃虧」、不怕「吃苦」、為人民無私奉獻的人生價值觀;只有樹立了正確的入黨動機，才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今後的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷拓寬自己的科學文化知識，不斷地深化自己的行動以更好地為學校和學生服務。

我__年在讀大學期間就上交了入黨申請書，有著強烈的入黨願望，我要把入黨動機體現到自己的實際行動中去，用黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高自己，通過行動來表明自己的願望，接受黨組織的考驗，使自己早日達到黨員的標準。中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。當周圍的同事比自己先入黨的時候，我不會沮喪和急躁，而是加倍努力學習和努力工作;當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時，也能正確對待;當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也決不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標前進。

教師黨課培訓心得體會二：

共產黨員作為工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的先進性。通過學習，我深深地感到作為一名老黨員，更應該保持共產黨員的先進性，在各項工作和活動中起著先鋒模範的帶頭骨幹作用，開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、群眾的表率。

一、要始終牢記我是光榮的中國共產黨黨員，因為沒有共產黨，就沒有新中國。在建設有中國特色社會主義中作為新時期的黨員更應該繼往開來，走進新世紀。

二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼於最廣大人民的根本利益。準確把握堅持全心全意為人民服務宗旨的基本要求，作為教育戰線的一名教師黨員，就是要「當人民滿意的教師」，就應該把強烈的愛國熱情和民族責任感化為立足教育教學崗位、爭創一流、自覺奉獻的實際行動。教育是實現我國現代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，辦教育就是要「辦人民滿意的教育」，就是要為我們的現代化、為我們的各項建設做貢獻。「學高為師，身正為範」是對教師師德的最好寫照，堅持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學生以潛移默化的感染，成為學生思想的導師，行為的指引作為黨員教師應該強化服務意識，在工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務;要有奉獻精神，在工作中有自己的追求和目標。

總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時時刻刻秉承「全心全意為教育服務」、「全心全意為學生服務」的宗旨，做一名稱職的黨員教師!

教師黨課培訓心得體會三：

教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什麼是師德?師德，是教師工作的精髓， 「師愛為魂，學高為師，身正為範」是其內涵。

教師在我心中是一個崇高的職業。師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的「師魂」。

在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，歷代的教育家提出的「為人師表」、「以身作則」、「循循善誘」、「誨人不倦」、「躬行實踐」等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。

因此，我覺得師德應該包含三個方面：

第一，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業。然而熱愛學生並不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。

記得北師大林崇德教授曾說過，「疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!」教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神聖純真的。這種聖潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會「親其師、敬其師」，從而「信其道」，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經感嘆，為什麼有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過學習我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急於求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的，無私的、不求回報的對學生的愛，最終得到學生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。

第二，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業務、嚴謹的治學、創新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優秀的骨幹教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典範，在今後的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨幹教師學習，不斷提高自己的業務水準。

第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師「以德為本，身正為範」要求自己。

在平時工作中，要提高自己的思想修養，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。辦公室裡不打電腦遊戲、不帶手機進課堂、學生面前不說髒話等等，這些工作中的細節正是崇高師德的外現。

通過這樣的師德學習，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今後的教育教學中有更大的提高。

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