精選策劃方案範文八篇

2023-04-01 06:33:45 1

【精選】策劃方案範文匯總八篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的策劃方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

策劃方案 篇1

　　影視期刊《老電影》策劃方案

　　期刊名稱：《老電影》

　　創刊理念：

　　電影雜誌時尚化是上世紀九十年代以來伴隨著都市化進程而出現的現象。海內外電影產品的相互交融、都市時尚觀念的潮起潮湧，必然給電影雜誌帶來深刻的影響。因此許多電影雜誌走時尚化之路也是情理之中。所以電影雜誌的定位，決定了自己的生存空間。

　　我們所做的《老電影》則是一種懷舊的品位看電影，從電影誕生至今，經歷百年歷史，不論是好萊塢巨製，歐洲文藝電影，老上海墨片都有講不完的故事，說不盡往事。

　　我們的雜誌意在打造一本百年電影的活歷史範本；愛電影，理解電影全貌，從《老電影》開始，做一個懂老電影的電影愛好者。

　　市場分析：

　　1、目前市場上的影視期刊大致有《看電影》，《電影評介》，《環球銀幕》，《上影畫報》，《電影世界》，《電影新作》，《電影文學》，《電視·電影·文學》，《中國銀幕》，《世界電影》，《新電影》，《DVD導刊》，《DVD SHOW》，《大眾電影》，《動漫販》，《明星時代》。

　　2、作為同類型期刊，要在市場上站住腳，有自己的風格、特色才是取勝的關鍵所在。具了解，這些影視期刊在欄目設計，內容編排上都側重在最新的電影資訊報導；所以，我們的《老電影》在內容上獨樹一幟，定會有一個好的市場。

　　市場定位：

　　一本專業介紹電影發展進程，評述電影百年歷史，講敘老電影故事的影視期刊類雜誌。

　　讀者群分析：

　　影視期刊針對的讀者受眾重要是電影愛好者，購買影視期刊的讀者集中在16-35歲電影發燒友。在這個年齡段的讀者我們《老電影》重在培養七零、八零，尋找六零年代的讀者。

　　讀者心裡分析：

　　青年電影愛好者希望自己更全面的理解關於電影的全貌，電影走過百年的歷史，可尋知的東西很多，《老電影》這正是給年輕新一代電影愛好者提供了很好的求知平臺。

　　中年電影愛好者對老電影有一種情懷，是一批優秀老電影伴隨著他們一起長大的，提體味經典，懷念過去歲月。在這裡,在《老電影》中去尋覓曾經的美好記憶，感觸那個不在的年代。

　　期刊定位：

　　《老電影》一份懷舊、復古風格的時尚影視期刊

　　內容設置：

　　1、文章視野開闊。凡與老電影關影視的一切消息，均在採擷之中。

　　2、重視內容的塊狀分布。就是說，每一期刊物每期都有幾個相對集中的話題，和版塊設置。

　　3、同時也要注意一些小欄目、小細節的配置。比如「玩電影」、「有問有答」等欄目，內容要充實。問題設置與解答得極為專業，信息量要大，這樣才能得到一些專業級的影迷的支持。

　　欄目設計：

　　一、 《電影進化史》

　　講述電影在經歷的百年歷史過程中，電影業的技術革新、進步；電影理論的更新、完善；電影流派的形成、發展。以專業的評析，講述為主，配以各個發展階段的代表電影或人物的圖片；讓讀者更全面的了解電影的發展史。

　　二、 《時代電影》

　　1、好萊塢時代---好萊塢是世界電影的領航者，在舊好萊塢時代有很多經典的電影，不僅帶動技術的革新，也開創了新的電影理論，推動著世界電影潮流的發展。

　　2、文藝復興—歐洲文藝電影獨樹一幟，有許多的開創性、實踐性的嘗試，社會意義較多，也是電影歷史中的一面旗幟。

　　3、文默上海—說到中國的老電影，上海是前沿陣地。老上海的默片有數不完，道不盡的好故事。

　　三、 《人情事故》

　　1、大師作品—每期講述一位大師級的電影人的傳奇經歷人生，和他的代表作品賞析

　　2、星光璀璨—每期講述一到兩位優秀演員的明星佚事，和他們的代表影片。

　　四、 《電影傳奇》

　　每期做部經典老片熒前幕後的故事講述，從各個方面對這部片子進行刨析，呈現出這部影片從編劇開始，到製片選導演選演員，影片的拍攝過程中發生故事，以及上映後的影響，整部片子的意義。

　　五、 專題策劃

　　策劃一個主題，把相關聯的電影信息串聯在一起，給讀者一個深入全面了解老電影的感受。

　　期刊設計：

　　大16K，86--100頁，銅版紙彩色印刷，

　　月刊/ 12 RMB

　　期刊營銷策劃：

　　1、市場投放：選擇大、中型城市書店、報刊零售亭，區位應多在商業繁華區，影院、大學附近。

　　2、宣傳活動：張貼海報，參與商場、影院、大學舉辦的大型活動，以贈送、半價、或是發放相關小禮品，做以宣傳。（導入期）

　　3、雜誌饋禮：每期附贈明星、電影海報，活是相關電影紀念禮品。

　　4、俱樂部制度：建立自己的論壇，電影愛好者QQ群，進行討論熱聊，組織自己的影迷俱樂部，定期組織活動。（成熟期）

　　註：具體的城市、區位選擇再做討論。

　　06

　　。

　　媒介 馬楊 0610123

策劃方案 篇2

　　一、同學會聚會宗旨：

　　重拾當年美好回憶，共敘三年同學情誼，分享生活工作經驗，拓展同學之間聯繫，提高財一凝聚力，再譜人生如歌旋律。

　　二、同學聚會原則：

　　1、自願的原則;

　　2、聚會費用AA制原則(女100，男200); 多交不限，鼓勵多交。歡迎有較強經濟實力的同學，在聚會前統一交費， 組委會成員事先交費，作為活動啟動資金。註：本次聚會只限財一同學或愛人，一律按人頭AA分攤

　　3、財務公開原則; (清晰記錄每筆費用，保留到小數點後兩位)

　　4、一切從儉原則。

　　三、同學聚會活動實施辦法：

　　1、調查了解，取得聯繫，徵求意見和建議。

　　2、成立組織，明確責任。

　　成立同學聚會組委會：具體負責活動方案起草和制定，聚會組織和活動安排等工作。

　　設： 組委會成員

　　①、聯絡組：

　　主要負責聯繫所有同學，統計一份聯繫方式(包括姓名，生日，手機)，以電子或電話方式向所有同學發送聚會邀請函，了解同學對聚會的意見和建議，向組委會反饋。邀請班主任及部分任課老師。將所有確定到會的人員和聯繫方式匯總，經本人予以補充和確認，安排聚會當天接待。設各路人馬組組長，統一當天聚集各部人員一同前往。

　　到達安海後，委組長聯繫尤金池，電話1369XXX07，統一接待。

　　②、聯歡策劃組：負責聚會活動的節目安排，安排同學發言等事宜。

　　③、財務後勤組：負責費用收費，費用支出及財務公開等各項工作。申請專門帳號，設立同學聚會永久性基金帳號(此基金收入由每年同學會餘額存入，當達到一定值，可用於下一次聚餐或旅遊，或者同學結婚的紅禮，或其他等等)。

　　④、宣傳組：負責照相、攝像、製作紀念冊等事宜。安排同學接待.交通.住宿等後勤工作.負責聯繫聚餐地點，KTV地點。

　　四、聚會要求:

　　按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念。 -

　　難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。隔年見一面，清茶淡水也是情。

　　五、聚會時間地點：

　　安排在20xx年01月25日，正月初三，共1天。

　　聚會地點 ：安海鎮歡樂唱

　　組委會成員 ：尤金池 負責同學會的整體策劃聯繫聚餐地點，KTV地點

　　洪春婷 負責策劃節目方案，主持當日聚會

　　曾志鑫 負責照相、攝像、製作紀念冊

　　註：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。-以上人員均為本次聚會活動志願者，具體完成活動前期籌備工作及聚會當天的服務與安排工作。

　　六、階段實施：

　　第一階段，成立組委會，在安海召開會議，策劃活動方案。

　　第二階段，聯絡組進行廣泛聯繫，發送活動方案，徵求同學意見並反饋。

　　第三階段：相關人員聯繫安排住宿，宣傳組聯繫酒店，餐廳，KTV等。

　　第四階段：同學聚會。

　　七、活動安排：

　　1、初三下午3點 開始接待同學

　　2、初三傍晚5點 統一到達。

　　4、初三晚上6-7點KTV

　　6、初三晚上12點 同學分別，聚會落下帷幕，跟指定人員到安海五星級飯店入住

　　親愛的同學們，07春財一班同學會正趁熱打鐵熱火朝天排山倒海的準備籌劃中……

　　現在策劃初稿已經完成，各項工作也正如火如荼開展中，我們有理由相信財一同學必定珍惜三年的校園生活，懷念美好時光，積極參會。我們也有信心籌備好一場有意義的令人難忘的同學會。

　　苦於同學們各自的工作，聯繫方式的更改等原因，組委會未能得到所有同學的到會信息。

　　因此一心想參加但苦於沒有聯繫方式的同學

　　擔心活動不能讓自己滿意的同學

　　工作可以請假的同學

　　還在猶豫要去參加親戚朋友宴會還是同學會的同學

　　可以離開家裡那一半一時半活的同學們

　　快拿起手中的電話拔打吧!我們同學之間是多麼想再見一面，再聚一次!

　　春財一班QQ群：8750XXX4

　　啊池QQ5XXX32361，TEL：136XXX17007

　　本附件是本次同學會的策劃初稿，也正在一步步完善中，還請各位決定到會或正在決定到會的親愛的同學不吝提出寶貴的意見和建議，力求使本次同學會做到至真至善，謝謝!

策劃方案 篇3

　　遊戲名稱：擊劍

　　遊戲目標:

　　1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍遊戲感興趣。

　　2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。

　　3、勇敢的參與遊戲，有一定的自控能力。

　　遊戲準備：

　　1、幼兒會做棍棒操，知道一些關於擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。

　　2、人手一隻球、一個用掛曆紙捲成的紙棒。

　　3、錄音機、磁帶。

　　遊戲過程：

　　一、始部分。

　　1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，

　　2、聽音樂做棍棒操。

　　二、基本部分

　　1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。

　　師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

　　2、分享交流。

　　幼兒自由站成面對面的兩排，請有創新玩法的幼兒在兩隊之間介紹並演示玩法，同時讓其他孩子學一學。

　　3、幼兒合作玩，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導幼兒主動練習擊劍動作。

　　4、引入主題「擊劍」，學習擊劍的基本動作。

　　(1)請兩個小朋友演示新玩法。

　　師：他們在幹什麼?你在哪裡見過擊劍?你認為應該怎樣擊劍才好?

　　(2)老師講解示範擊劍的步伐和執劍的方法：弓步進攻、弓步後退、右手執劍。

　　(3)幼兒練習。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導來練習擊劍動作，重點練習步伐

　　(4)對準固定目標練習。

　　每個幼兒一個皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規則。

　　(5)幼兒相對在直線兩側進行擊劍訓練，重點輔導幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。

　　5、遊戲活動：擊劍比賽。

　　遊戲規則：在相同時間內看誰擊中對手的次數最多。

　　三、結束部分。

　　1、遊戲：趕球入門。

　　2、聽音樂做放鬆動作。

　　遊戲延伸：

　　1、戶外遊戲時對感興趣的幼兒繼續提供材料，引導幼兒正確的玩一玩。

　　2、繼續了解和關注擊劍的相關知識，在戶外遊戲中繼續練習擊劍，遵守規則。

　　遊戲簡評：

　　1、整個遊戲目標定位準確、具體，過程清晰，從幼兒興趣出發，充分調動幼兒積極性，幼兒始終處於「我想玩」、「我要玩」的主動積極狀態。教師適適當得加以引導和概括，使幼兒的活動得以提升、整合。

　　2、遊戲安排合理，幼兒的體能從開始安靜狀態逐漸上升過渡到平穩狀態，達到高潮以後回落。活動量、練習密度適宜。

　　師將尊重幼兒與規則培養有機結合，遊戲中注意觀察幼兒情況，及時反饋遊戲信息。教師飽滿的情緒對幼兒情緒起到了隱性激勵作用，遊戲中處處洋溢著勇敢、積極進取的氣息。

策劃方案 篇4

　　前 言

　　一座印象中的城市，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！

　　還記得千年前的西子湖畔，驛外斷橋處，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生，演繹了曠世絕戀。他們是西子湖畔永遠抹不去的記憶，西子湖畔、雷峰不倒，他們的愛情永在

　　還記得「未能拋得杭州去，一半勾留是此湖」。西湖是一首詩，一幅天然的畫，一個美麗動人的故事。任時光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那麼多的人為她傾倒。

　　還記得她迎來了那麼多呵護她的人。年過半百的白居易當看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話「杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也「送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復了」六橋煙柳「固有的景色，更顯嬌媚之態。

　　還記得夕陽斜照，餘輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多麼的愜意啊！與一位才貌雙全的「佳人「一起擁抱這醉人的醇香。

　　還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：「柳浪聞鶯「」梅塢早春「」三臺雲水「也如美酒般醉人。

　　誰不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風範也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。

　　讓我們化作一草一木，共同走進她，走進我們夢中的仙子——西湖

　　西湖文化遊之一探驚奇（文化遊涉及篇目）

　　《西湖文化旅遊項目策劃書》的挖掘源於《大學語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半遊人到西湖遊覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的過程，一明清易代為轉折點，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態。張岱青少年時條件優越，追求精緻生活。他自稱好風流之士，明亡之後，到了清朝，他堅持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷。

　　張岱善寫小品文，他能詩善文，兼通戲曲、音樂。他得小品文文筆流麗清新，但後世留下的著作並不多，他的這篇著作寫法獨特，面對被許多文人雅士所讚頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現了當時的民風，可謂構思新奇，立意別致，通篇喧譁與冷寂，庸俗與清雅，對比手法的運用為文章增色不少。

　　西湖文化遊之二探驚奇（篇目文化內涵挖掘）

　　張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內容隨意為特點，且小品文能與漢賦、唐詩、宋詞相併列且毫不遜色。但這篇文章存在一個問題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅遊的態度，終究還是留戀湖光山色，並未脫傳統文人清高習氣與風雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化遊，讓人們深入了解這如畫般的西湖。

　　西湖文化遊之三探驚奇

　　以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化遊，讓大家了解這個被稱作「濃妝淡抹總相宜」的西子湖。在這次的西湖文化遊可讓大家先感受一下。西子湖「靜如處子」之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有「動如脫兔」之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種「捲起沙堆似雪堆」的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內涵。她有著豐富的文物古蹟，優美動人的神話傳說。自然、人文、歷史、藝術巧妙的融合在一起。她古蹟遍布，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中，為之增色。可見西湖不僅是一位美女，她更是以為有著很好內涵的文化美女。

　　西湖文化遊營銷方案

　　西湖文化遊前期市場調查說明：

　　西湖歷來是無數遊人心目中嚮往的旅遊勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅遊景點，擁有國家重點文物保護單位，省級文化保護單位，在西湖成功申請世界文化遺產後她各方面的文化、經濟價值有了更大的提高。因此杭州西湖景區及周邊也推出了講解景點歷史文化，展示西子湖的風貌為目的的多媒體電子導遊服務。據這些服務項目的推出給我們的西湖文化遊的宣傳和實施提供了良好的外部環境，再加上西湖有著得天獨厚的旅遊條件，特開展此次文化遊是比較有利的。

　　活動主題：賞西子之美 悟文化之韻——西湖文化二日遊

　　推廣目的：為進一步宣傳西湖文化遊，讓廣大遊客暢遊西湖風景之美領略西湖文化之韻。將推出此次的文化遊活動。此次文化遊更突出的來介紹西湖文化，讓遊人更深刻了解西湖美景背後所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領略一切美景，徹底的心靈淨化。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸。

　　活動時間：12.23——12.24

　　活動對象：廣大遊客

　　活動地點：西湖風景區

　　活動內容：

　　1．活動說明：

　　第一天活動主題為「尋訪西子古韻，品味西湖龍井」主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這裡舉行一個茶文化活動。

　　2．活動路線：早上十點之前杭州市區接團(l老城區)，乘船遊西湖（約45分鐘）、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、遊花港觀魚、蘇堤春曉（約30分鐘）、聽《嶽王廟》故事、遊靈隱飛來峰（約60分鐘，靈隱寺香自理奍（30元）、梅家塢問茶、車遊錢塘江風光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點半結束，晚上特別推薦自費前往宋城景區欣賞大型表演（約50分鐘）

　　3梅塢茶文化活動介紹：

　　（1）參加遊玩活動的遊客們自行組合分成六個「探茶「小分隊

　　（2）「探茶「小分隊進入梅家塢文化村後將由人員帶領參觀梅家塢現有的160餘家鄉間茶坊，然後到村裡的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史，茶採摘炒制和茶的功能，並驚醒茶藝表演的觀賞(時間約一個小時)

　　（3）在進行觀賞結束後6個「探茶「小分隊將進行一次炒茶 繼茶藝表演

　　（4）每個小組均會分配相等數量的茶葉並進行手工炒制。在炒制的過程中每個小組分別進行對詩比賽，若哪組間斷時間超過5秒，就會進行扣分

　　（5）在茶炒制完畢後，進行茶藝展示的環節。「探茶「小分隊可進行自由的發揮

　　（6）根據炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比

　　註：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯繫好梅家塢的一間茶坊，並邀請了茶坊的老闆及村民來當評委，共有十個人。評委支持哪隊就喝哪隊的茶，以喝得茶的數量進行評比，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包。

　　第二天活動內容：

　　活動說明：

　　1第二天得日程中，正值聖誕節的平安夜，針對這個特殊的節日，我們將在我們行程的第二站「萬松書院「舉行「良緣雙對，情牽梁祝院」的甜蜜活動

　　2活動路線：

　　早七點半集合，遊覽靈山風水幻境（約50分鐘）、萬松書院、吳山天風、城隍閣（約40分鐘）、逛南宋請河坊、可自費參觀《黃龍洞》民俗風情園(自費門票15元，約五點返市區結束

　　3「良緣雙對，情牽梁祝院」活動內容介紹：1）在參加此次活動的遊人中任意選五隊情侶遊客參加此次的甜蜜活動

　　（2）參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學子的服飾，男女分別站成一排

　　（3）女遊客站在事先準備好的屏風後面，男遊客站在離屏風一米的前面，手中拿有一個籃筐，女遊客在後面扔紅色的球，男遊客在前面接

　　（1）根據接球的數量來進行評比，評選出前三名的隊伍

　　（2）獲獎的隊伍得到一個特別的機會「大聲表達你的愛「會提供獲獎隊伍甜蜜的`幸福大餐，地點為西子湖畔

　　註：西湖二日遊會組織遊客集體住宿在杭州賓館。、

　　推廣方式：

　　1在活動前的一個月內餐廳、咖啡廳等地點的負責人進行聯繫，凡是進店的顧客贈送本次西湖文化遊得特別精美畫冊，上印有此次活動的說明

　　2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化遊的廣告

　　3在旅遊網站上開闢專欄進行此次活動的介紹，可進行在線的交流

　　4在一些路段掛宣傳橫幅

　　5活動前一周內在推廣地點散發傳單

　　費用預算

　　1預訂茶坊 500 2大禮包禮品 300

　　3傳單 XX 4橫幅 1000

　　5服裝 1000 6精美畫冊 XX

　　費用合計 6800

　　預備金 4000

　　廣告效果預測

　　希望通各種媒體方式介紹此次的西湖文化遊活動，並產生一定的影響力，讓更多的人可以了解西湖。

　　參考資料

　　1涉及篇目參考《大學語文》中張岱《西湖七月半》

　　2百度搜索「西湖「相關內容

　　3杭州導遊網

　　特別連結

　　潁州西湖

　　潁州西湖位於安徽省阜陽城西北一公裡新泉河兩岸，是古代潁河、清河、小汝河、白龍溝四水匯流處，因阜陽在北魏以後稱潁州而得名，為唐、宋、明、清歷代名勝。

　　福州西湖

　　福州西湖位於福州市市區西北部臥龍山西北隅湖濱路，為晉太康三年(公元282年)郡守嚴高所鑿，唐末就已經是遊覽勝地；五代時，閩王王審知次子王延鈞繼位，在此建造亭、臺、樓、榭，湖中設樓船，西湖成為御花園；到宋代更富盛景。清道光八年(公元1828年)林則徐為湖岸砌石，重新修建；1914年闢為西湖公園

　　惠州西湖

　　國家重點風景名勝區，國家aaaa級旅遊景區，廣東省第一批省級風景名勝區之一。

　　惠州西湖

　　位於廣東省惠州市區內，原名豐湖，歷史上曾與杭州西湖，潁州西湖齊名。

　　揚州瘦西湖

　　瘦西湖 位於揚州市城西北，六朝以來即為風景勝地，清代康乾時期即已形成的「兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山」的湖上園林，融南方之秀、北方之雄於一體，清乾隆時期更是盛極一時，成為揚州雍容華貴的象徵。

　　瀋陽西湖

　　瀋陽西湖，距瀋陽市區40公裡，位於新民市當堡鎮境內。有萬畝水面，湖水清澈碧綠，象一塊巨大的翡翠，能夠看見魚兒在水下快活地遊來遊去。

　　蘭州小西湖

　　蘭州小西湖又稱蓮蕩池、蓮花蕩。明洪武十一年，朱元璋封藩，十四子朱模被封為肅王。建文元年肅王府從甘州（今張掖）移至蘭州，因肅王思念南方水鄉之美，遂於建文四年建蓮蕩池，周五裡，花木暢茂，魚鱉充盈，供其遊憩賞玩，後毀於戰火。

　　桂林西湖

　　在桂林城西、隱山與西山之間。水面面積原有700多畝，碧波蕩漾，稱為西湖。

　　南昌西湖

　　南昌自古就有西湖，湖邊的主景孺子亭是為紀念東漢高士徐孺子而建造的，三國、西晉、隋、唐、宋等朝代多次興廢。這裡原是徐孺子讀書的地方，蘊含著「徐孺下陳蕃之榻」（王勃《滕王閣序》中名句）的歷史典故。現在的孺子亭公園建於1979年，有觀魚廊、賞荷亭，漫步園內，小橋流水，亭臺樓閣，頗具蘇州園林的風格

　　註：以上資料為以西湖命名的旅遊景點，給熱愛旅遊的遊客們提供資料，讓大家領略不同西湖文化。

策劃方案 篇5

　　舉辦金旺金秋美食節，引進名廚，其旨在於提升XX酒店的餐飲競爭能力：一是引進菜系，提高酒店菜餚製作質量；二是培養客戶，營造納德餐飲文化。因此特色菜餚，酒店上下應舉全力辦好金秋美食節。

　　一、活動目的

　　通過美食節活動，讓市民進一步了解金旺、認識金旺、喜歡金旺菜譜，從而提升金旺大酒店餐飲的競爭力。

　　二、活動原則

　　實惠第一，大眾參與，體驗鮮、香、酸、辣，金旺特色菜餚和優質服務。

　　三、活動賣點

　　大眾的菜餚、互動的金旺，生態野味，與眾不同家常菜餚，大眾消費，高檔享受。

　　四、活動理念

　　金旺菜餚菜的個性化！

　　五、活動主題

　　感受鮮香，人性服務，親情接待，營造完美的「金旺金秋美食節」。

　　六、活動組織

　　1、組織機構；

　　2、工作分工；3、協調聯絡；4、對外宣傳；5、客戶營銷；6、活動保障；7、安全防護。

　　七、活動內容

　　一籌備

　　1、引進菜餚原料菜餚製作家常菜餚，確定美食節的菜餚品種、價格以及優惠措施；

　　2、通過傳媒，傳單、拉橫幅等傳遞金旺美食節的目的、原則、賣點、理念、主題等信息，喚起市民的關注；3、加強對外聯絡，協調合作關係，解決食品原料來源，確保原汁原味。

　　二舉辦

　　1、品牌金旺菜餚形象展示

　　主題：有滋有味菜餚製作，色、香、味、形。

　　方式：設固定的展區，製作成品展示。

　　形式：通過金旺菜體驗，展示品牌及其文化形象。

　　互動：現場編輯簡訊：「金旺大酒店」發送到50120，現在開獎。，營造活躍氣氛。

　　內容：

　　1金旺菜餚的實物藝術形態；

　　2金旺菜餚的文化展示；

　　3服務人員的儀表姿態。

　　展區設在餐廳大廳，讓金旺的菜餚系列成為吸引客人眼球的又一道風景。

　　2、促銷活動

　　主題：輕鬆體驗，更歡樂。

　　形式：價格優惠，借節日開展促銷，免費贈送酒水，舉辦現簡訊場抽獎活動，多重驚喜，意外收穫。

　　內容：在金旺美食節期間，對消費者一律實行12%的價格優惠。

　　明檔：

　　1採用明檔的模式經營；點菜明檔設置在餐廳大廳，外賣明檔設置在酒店門口。

　　八、活動其它

　　2、增添設備費用：展臺約1500元，餐具添置5000元，打包盒、打包袋500元。

　　3、抽獎獎品費用：按每天500元計算。設

　　一、二、三等獎。4、菜餚原材料費用：另計。

　　呈交總經理審批

　　酒店舉辦美食節策劃方案飛雪

策劃方案 篇6

一、發行背景:

　　秋來春往，相伴社調研走過一年；花開花落，伴隨社團逐步成長。我們與社團風雨同行，共同成長。過去的一年，我們辛苦過，開心過，收穫過，感動過；未來的一年，新任組委將會帶領社團走向輝煌。在社團改革關鍵的一年中，社團招新是我們的突破口。在社團招新的前期準備工作中，社刊發行的籌備工作又是重中之重。社刊，凝結著組委們的共同心血，寄託著社調研人的奮鬥情感，她是全面展示社團的重要陣地又是對外宣傳的良好平臺。社刊，作為我們社團文化的實體展現，我們要把她傳播到校園的各個角落。社調研第五期社刊《發現fingding》將會如約而至，科大校園文化因此將會更加精彩！

　　二、發行目的:

　　（1）匯聚社團文化，展示社團風採。

　　（2）傳播社團文化，連接社員情感。

　　三、社刊宗旨：

　　我與社團共奮進

　　四、發放對象：

　　（1）指導老師，校社聯和社團部主要成員。

　　（2）學院兄弟社團負責人、社團性質相近的社團負責人。

　　（3）社會調查與研究學社每一位成員。

　　五、工作安排：

　　顧問：李玲、聶小文

　　指導老師：陸自榮、戴年紅

　　主編：王志勇

　　封面設計：楊樂樂、關遼遼

　　副編：代遠靜、馬子媛、朱康莉、耿文豪

　　審編：饒文敏、劉志謙、謝小彬、張曼玉

　　美術編輯：周慧、周小紅、吳麗蘭、周娟

　　責任編輯：林天遠、蘇延翠、楊娟、葉靜、何亞嬌

　　六、時間安排：

　　（1）暑期，各位負責人做好準備工作，開學第二天把各自完成的資料傳到社長郵箱。

　　（2）9月5日完成社刊的美術設計和封面設計。

　　（3）9月10日前完成刊物的審編工作。

　　（4）9月15日前完成刊物的定稿與裝訂。

　　（5）9月16日到10月1日，社刊發放給老師和其他社團負責人。

　　（6）新生見面會，社刊發放到每一位社調研成員手中。

　　七、注意事項：

　　（1）刊物內容積極向上，重點突出社團特色；

　　（2）所有負責人必須認真負責，在規定的時間內完成工作；

　　（3）內容應多次修改，注意細節；

　　（4）組委在與老師和其他幹部交流時，注意言談舉止，保持好的印象；

　　（5）宣傳工作一定要做到誠實，切不可誇大事實。

　　（6）經費使用要合理，避免不必要的開支。

　　八、經費預算：

　　（1）資料列印複印：10元

　　（2）社刊列印複印：200份*3元=600元

　　（3）不可預計費用：40元共計：650元

　　九、經費來源：

　　通過拉贊助與商家合作尋求經費支持，本著互惠互利原則：

　　（1） 商家為我社提供社刊發行費用。

　　（2） 社團為商家做好各方面的宣傳，包括：社刊上為商家設計廣告、新生見面會上為商家放映宣傳ppt、為商家做市場調查（調查費用商家 提供）、懸掛橫幅等。具體事項與商家詳細交流。

　　社會調查與研究學社

　　20xx年6月27日

策劃方案 篇7

　　一、活動背景：

　　活動主要面向在校大學生，針對目前在校大學生，自食其力能力差，長期依賴父母，甚至出現「啃老族」現象；走到社會，就業難，生存難，xx年湖北某大學生大學畢業不工作，遊手好閒，最後在家活活將自己餓死；大學生動手能力差，眼高手低，長期生活在衣來伸手飯來張口的環境中，個人主義強，團隊合作能力差，怕吃苦，怕承擔，走入社會後和社會的現實脫軌。此次活動旨在引起大學生對提高社會實踐能力的重視，培養他們的自食其力的能力，吃苦耐勞的精神，學會感受生活，感恩父母，感恩學校，了解社會，從而提升自己的生存技能。

　　二、活動目的：

　　1、體驗困難，磨練意志，培養團隊合作精神，鍛鍊分析與解決實際困難的能力。

　　2、有針對性的培養大學生的動手、交際能力。

　　3、培養大學生在日常生活中對事物的觀察能力和分析能力，開闊視野。

　　4、豐富同學們的課餘生活，調動同學們的激情，為同學們提供團隊合作的機會和技能、特長的展示舞臺。

　　5、有目的性的提高同學們的創新意識以及實踐意識，提高同學們艱苦生活的意識，使同學更加珍惜眼前的生活，為今後的學習以及艱苦創業奠定基礎。

　　6、認識社會，了解人生，樹立正確的人生觀和價值觀，學會感恩。

　　三、活動意義：

　　大學生生存挑戰大賽為同學們更好地接觸社會提供一個良好的平臺，為以後同學們走向社會積累經驗教訓。鼓勵同學們用各種方法解決比賽中遇到的各種各樣的困難重點強調團隊的合作能力、處理問題的能力的重要性，同時他們也會深刻的體驗到生活的艱辛與父母的不易，提醒在校學生要好好學習，讓理論與實踐更好的集合在一起。這次比賽不僅僅是一次體能和智能的全面提升，更為同學們今後融入

　　社會打下堅實的基礎，使同學們在的活動過程中收穫寶貴經驗和無窮的財富。

　　四、活動名稱：

　　貴州大學生生存挑戰賽

　　五、活動口號：

　　馳騁市場、挑戰自我、挑戰社會、誰與爭鋒

　　六、活動對象：

　　貴州省貴陽市各大高校在校大學生（每校可選派10—15人參賽）

　　七、活動時間及地點：

　　（一）活動時間：

　　（二）活動地點：貴陽市所有地域

　　八、操作單位：

　　（一）主辦單位：

　　貴州交通職業技術學院院團委

　　（二）承辦單位

　　貴州交通職業技術學院創業協會

　　（三）贊助單位：

　　貴州天任聯創教育諮詢服務有限公司

　　（四）指導單位：

　　貴陽市各大高校就業指導中心、貴州天任聯創教育諮詢服務有限公司

　　（五）報導單位

　　貴陽市各大新聞媒體、網絡、報紙

　　（六）參與方

　　貴陽市各大高校創業社團、學生團體

　　詳細：貴州交通職業技術學院等

　　邀請：貴州大學、貴州師範大學、貴州民族大學、貴州財經大學、貴州師範學院、貴陽學院、神奇醫學院、貴州工業職業技術學院、貴州商業高等專科職業技術學院等社團參加。

　　九、活動簡介：

　　1、由各大高校各自確定參賽人員，選出隊長。在6月16日早上8：30統一在貴陽市烏當區廣場集合，接受指導及進行啟動儀式，各參賽團隊確定自己的口號，啟動儀式時喊出自己的口號。

　　2、每個學校為一個團隊，每個團隊分為若干小組，兩人為一個小組，每個小組一套展架，商品若干。

　　3、本次活動商品及擺放商品展架由贊助單位提供，商品為新一代的真空壓縮收納袋（詳見附錄），價格統一規定，低於一般市場價。

　　4、本次活動比賽時間為兩天，即一周的周六、周日。在這兩天的比賽中，參賽選手可以自由選擇市場，後進行銷售活動。

　　5、所售商品總額的15%將給每位選手作為獎勵。

　　6、在所有小組中銷售額排在前三的同樣可以再次得到高低不同的獎金和天任聯創教育諮詢服務有限公司頒發的榮譽證書

　　7、銷售團隊達到前三的可以獲得此次大賽的榮譽獎旗及獎盃

　　8、本次大賽嚴禁自行購買，否者按照作弊論處，在大賽過程中將派人暗中跟蹤，一旦發現作弊，立即撤銷小組及團隊參與評獎資格，作弊將會影響到小組及團隊。

　　十、獎勵方式：

　　1、參賽選手個人獎：個人銷售總額的20%

　　2、小組獎：

　　一等獎一名：獎金200元及榮譽證書

　　二等獎一名：獎金150元及榮譽證書

　　三等獎一名：獎金100元及榮譽證書

　　3、團隊獎：

　　一等獎一名：一等獎榮譽錦旗一張、一等獎獎盃一個

　　二等獎一名：二等獎榮譽錦旗一張、二等獎獎盃一個

　　三等獎一名：三等獎榮譽錦旗一張、三等獎獎盃一個

　　此次活動將連續貴陽各大新聞媒體、網絡進行全程跟蹤報導。並將所有獲獎情況進行宣傳報導。

　　十一、頒獎晚會：

　　頒獎時間：6月23日上午10點

　　頒獎地點：貴州交通職業技術學院

　　晚會現場將邀請天任聯創教育諮詢服務公司總經理、貴陽各大報導媒體、貴州各大創業社團負責人、參與此次活動的學生及其他相關學生參加。

　　晚會現場將邀請頒獎嘉賓講話，並做一場大學生自食其力演講。邀請此次活動的參賽者上臺發言，將此次活動的苦與樂分享給大家。並邀請獲獎個人和單位上臺發言。

　　晚會期間並開展相應的娛樂項目。

　　三等獎：一名，獎金100元及榮譽證書

　　團隊獎：

　　一等獎一名：一等獎榮譽錦旗一張、一等獎獎盃一個

　　二等獎一名：二等獎榮譽錦旗一張、二等獎獎盃一個

　　三等獎一名：三等獎榮譽錦旗一張、三等獎獎盃一個

　　此次活動將連續貴陽各大新聞媒體、網絡進行全程跟蹤報導。並將所有獲獎情況進行宣傳報導。

　　十一、頒獎晚會：

　　頒獎時間：6月23日上午10點

　　頒獎地點：貴州交通職業技術學院

　　晚會現場將邀請天任聯創教育諮詢服務公司總經理、貴陽各大報導媒體、貴州各大創業社團負責人、參與此次活動的學生及其他相關學生參加。

　　晚會現場將邀請頒獎嘉賓講話，並做一場大學生自食其力演講。邀請此次活動的參賽者上臺發言，將此次活動的苦與樂分享給大家。並邀請獲獎個人和單位上臺發言。

　　晚會期間並開展相應的娛樂項目。

　　十二、注意事項及應急方案：

　　1、在活動過程中注意個人的言行舉止，避免與顧客發生衝突。

　　2、此次大賽無論何種天氣都不終止活動，由參賽選手自行解決。

　　3、在比賽過程中如遇突發情況，首先自行解決，特殊情況下才能通知主辦方，主辦方協同處理。這樣才能真正鍛鍊出參賽選手面對和處理問題的能力。

策劃方案 篇8

　　一、主題班會內容

　　小學生良好的自主學習習慣，從生活中養成。

　　二、主題班會過程

　　教師說：生活中良好的自主學習習慣怎樣形成？學生回答後教師匯總：

　　同學們長大後想幹什麼？

　　同學們各說各的理想：我當解放軍、我當醫生、我當教師、我當警察、我當工程師、我當幹部、我當飛行員........

　　同學們為什麼學習？為實現自己的理想。

　　教師：想想我們有的學生在各科學科競賽上屢獲佳績，除了有這些學生天資聰穎外，與他們有極大的自主學習的興趣是息息相關的。他們利用課餘時間看了多少本書，做了多少本習題，在外人看來是很累的，但是這些學生狂熱地熱愛著自己喜歡的學科，什麼原因？因為那是一種自主學習，是一種享受，這種享受是局外人體會不到的。

　　教師：有時候甚至一個並不高尚的動機會突然改變一個人的一生。比如我自己就是為了跳出農門才刻苦努力學習的，當我逐步投入其中時才享受到學習帶來的莫大快樂，從而一發不可收拾，為一生贏得許多機遇。

　　同學們：我們為什麼學習，回去好好想一想。