精選活動實施方案模板（原創15篇）

2023-04-01 08:03:24 1

精選活動實施方案模板（通用15篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的活動實施方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動實施方案 篇1

　　一．動員大會

　　1.利用班會課時間邀請家長委員會成員和生活老師、羅陽地區的部分家長參與讀書節動員大會。讓家長了解和參與本次的讀書節活動的意義，倡導家長多引導學生去多讀書，讀好書。並向到會家長發放適合低段學生閱讀的書目的傳單，包括：

　　（1）必讀書目

　　《經典閱讀》《同步閱讀》還包括《新語文讀本》小學卷《兒歌三百首》《安徒生童話》等六冊必讀書目。

　　（2）選讀書目

　　《中外神話傳說》、《稻草人》等十六本以及《大頭兒子和流浪貓》、《小豬，你好》等14套閱讀系列。

　　（3）提高書目

　　為了讓學生有梯度地閱讀，分層閱讀，有興趣、廣泛的閱讀同時安排了《智慧故事精選》、《生物趣話》、《科學王國裡的故事》、《心理天地》、《飛翔的聲音》等各種學科的推薦書目。

　　2.播放學生表演經典閱讀中的詩歌、三字經、故事等活動視頻，讓學生、老師、家長再次引起對經典文字的認識，提高學生的閱讀、背誦興趣。同時兩名學生分別講述《同步閱讀》中《媽媽的愛》的故事以及選讀書目《不一樣的卡梅拉》中的故事，激發學生的閱讀樂趣。以此家校達成以閱讀為快樂的共識。

　　3.宣讀學校讀書節活動方案，講解具體活動過程。按照學生閱讀能力和閱讀水平，家長的時間和指導意願成立讀書部落。

　　二．成立讀書部落

　　38位學生組成一個大部落，我們的中隊叫做迪迦中隊，所以我們就取名叫迪迦讀書部落。這個大部落又分成七個小部落，人數為5或6人，每個部落選舉產生一名部落首長，監督和管理本部落讀書情況，以及管保和發放閱讀書目，同時每個部落都有一名指導老師，住校生由生活老師和班主任作、副班主任擔任，共有四個部落。通校生在和家長的意願以及家長時間安排上選定三名家長作為通校生的指導老師，指導老師主要負責各個部落的書目的來源，導讀，以及最後評比的職責。部落名稱也是由指導老師和學生共同商定，第一部落叫海爾部落，成員6人，由344寢室的女生組成，由生活老師吳老師作為指導老師。第二部落叫灰太狼部落，第三部落叫喜洋洋部落，第四叫王二小部落，第五部落叫司馬光部落，第六部落叫獅王部落，第七部落叫圓圓部落。這些部落的成員也是5人或六人，分別由家長、生活老師和班主任擔任。

　　三．選定部落閱讀書目

　　成立讀書部落以後就是選定部落閱讀書目。首先班級部落共讀兩本書，分別是：《經典閱讀》和《同步閱讀》，在之前背誦和閱讀基礎上繼續深入閱讀這兩本書，為期兩周左右的時間，最後舉行《經典與同步》知識小競賽。獲勝的學生和部落頒獎，並將名單公布在讀書節的黑板報中。獎品是學生最想要的一本書。

　　選定部落閱讀書目，部落閱讀書目由學生部落小組談論、家長推薦和班主任推薦共同產生。由於《語文新讀本》等必讀書目學生在寒假和平時的學習已經閱讀。所以7個部落選擇的書目就有所不同。這些閱讀書目也是由家長和學生、老師討論定下的書目，海爾部落閱讀的數目是《猜猜我有多愛你》，喜洋洋部落閱讀的數目是《爺爺一定有辦法》，灰太狼部落閱讀《小企鵝心靈成長故事》，獅王部落閱讀《小豬西裡呼嚕》，司馬光部落閱讀《我在這兒成長》，圓圓部落閱讀《恐龍的溫馨故事》，王二小部落閱讀《阿羅系列》，有些學生的閱讀速度會快些，有些會慢些，共讀書目和部落書目可以同時進行。同時在部落中成員之間要相互幫忙，遇到閱讀困難要相互幫忙，或者請教指導老師。同時各個部落之間也可以交換輪流閱讀。

　　四、書目來源

　　每個部落的圖書都是不一樣的，而且一個部落都是閱讀一樣的書籍，加上住校學生的緣故。所以書目的來源是我們閱讀的主要問題。我們採取三種辦法，一、是向學校圖書管借閱。二、像《猜猜我有多愛你》篇幅不長的書，就去網上下載列印裝冊給那個部落。三、請生活老師去新華書店買。四、發揮家長的作用，請他們幫忙去買或借。

　　五、閱讀

　　在確定好書目以後，就進入了閱讀時間。主要的閱讀時間是在中午午睡前的一段時間，每個寢室有一到兩個部落，正好可以集體合作學習。還有一個時間是在晚自習的第二節課。

　　六、讀書交流

　　每周各個讀書部落組內圍繞一個問題交流，問題如：你們閱讀的書中有幾個人？你最喜歡誰？並說說你喜歡他的理由？從書中你學到了哪些生字?講講你閱讀中最精彩的一個片段？等等。類似這樣的問題由各指導老師提出。每兩周舉行一次展示活動，以小組合作講故事的形式進行比賽，模仿書中的主人公講話，或者講述他所看的故事，鼓勵學生自己模仿閱讀的文章進行編故事。各指導老師當評委，評出最佳部落和最佳個人。在整個過程記錄下一些表現好的部落的照片和視頻，放在班級博客上，讓家長觀賞，讓更多的家長加入讀書節的活動中來。

　　活動實施方案 篇2

　　一、活動背景

　　故鄉，是夢中永遠的景致；故土，是離鄉後最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉情。當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置於杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉。是啊！祖國大地有許多壯美山河。但惟獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我們為家鄉的落後而焦急；為家鄉的進步而自豪；為家鄉的前途而擔憂．縱使我們走到了生命的盡頭，我們依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉；它們將隨我長埋於地下，直到風化也緊緊相連。愛我祖國，愛我家鄉，愛我校園！這是心靈的讚美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

　　二、活動目的

　　1、通過這次活動，讓同學們加深對彼此的了解，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強同學們的凝聚力。

　　2、通過本次活動，鍛鍊同學們的表達能力，更深刻的了解祖國各地文化，培養同學們的愛國情操，增強愛國意識。

　　3、同學相互交流，並談論感受，激發同學們的熱情。

　　三、活動時間：

　　xx年4月

　　四、活動地點：

　　（待定）

　　五、策劃主辦單位：

　　11會計4班

　　六、參加人員：

　　領導、老師、師兄師姐、11會計4班全體同學

　　七、表演者

　　1、主持人:溫俊誼、王迅航

　　2、小品表演者：鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、

　　陳平森

　　3、各地區代表（負責人）

　　八、前期準備工作

　　1、聯繫多媒體小組，借好麥克風等設備;準備電腦一臺，用於ppt展示，並準備好有關ppt；聯繫好表演者，組織表演。

　　2、在班裡尋找此次班會的主持人；並準備臺詞。

　　3、聯繫好教室。

　　4、簡單布置一下教室，準備點飲料。

　　5、讓同學找好相關視頻、圖片、文字資源，做好ppt及解說詞。

　　6、邀請領導、老師、師兄師姐並講評，選出優秀獎等。

　　7、宣傳委員做好記錄和拍攝。

　　8、設計獎狀。

　　9、尋找背景音樂。

　　九、經費（具體待定）

　　1、水、飲料等。

　　2、獎狀列印。

　　十、活動流程

　　十、後期工作

　　1、班委參與場地的清理與打掃；歸還麥克風。

　　2、參加人員組上交活動感想，策劃者寫好活動總結；

　　3、宣傳委員負責在微博、博客上進行宣傳報導。

　　十一、注意事項

　　1、素拓委員活動開始前清點人數，登記好出勤率。

　　2、組織委員組織好人員，保證同學們愉快的參與活動。

　　鄭小華 黃麗美徐文麗

　　二零一x年三月十二日

　　活動實施方案 篇3

　　為進一步豐富廣大幹部職工的文體生活，創造濃厚的機關文化環境，建設和諧機關，促進財政各項工作的有效落實，根據創先爭優活動、財政文化建設和地區直屬機關工作委員會《關於重視發揮工青婦組織作用活躍機關文化生活的意見》的要求，結合我局實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　按照建設和諧機關、財政文化「五項內容」（精神文化、制度文化、行為文化、廉政文化、物態文化）的要求，緊密結合財政工作實際，以開展積極向上，團結奮進的文化體育活動為重點，大力開展專題讀書心得、徵文、攝影評比活動及桌球、羽毛球、棋類等體育比賽，弘揚奮發向上的文體精神，促進和諧機關和財政文化建設，提高全體幹部職工的素質，促進各項工作任務的順利完成。

　　二、活動安排

　　具體活動圍繞主要節日分三個階段開展：

　　（一）五月份：

　　（1）組織開展桌球、跳繩、象棋、羽毛球比賽；

　　（2）開展一次能力拓展訓練活動。

　　（二）七月份：

　　（1）開展黨員重溫入黨誓詞活動；

　　（2）舉辦讀書心得體會文章評比活動；

　　（3）開展登山比賽。

　　（三）十月份：

　　（1）舉辦「我是一名財政人」有獎徵文和書畫攝影展覽評比活動；

　　（2）舉辦拔河、健身比賽活動。

　　三、幾點要求

　　（一）加強領導。為確保各項活動順利開展，局黨支部負責總體安排部署，工會等相關組織積極協助，辦公室具體負責各項活動的安排、組織、實施等工作。

　　（二）高度重視。今年，在部分節日期間開展各項活動，其目的在於展現機關風貌，讓廣大幹部職工在參與喜聞樂見的活動中心靈受道感染，思想的到啟迪，認識得到升華，素質得到提高，從而激發工作熱情，高質量完成好各項工作任務。各科室要高度重視，正確處理好業務工作和文化活動的關係，組織科室人員積極參與到各項活動中來。

　　（三）嚴密組織。按照 「支持不幹擾，幫忙不添亂」的原則，適時開展各項活動，個人項目比賽要全員參與，集體項目要密切協同，確保活動開展的廣泛性；開展各項活動時，要把安全工作放在首位，從活動的場地、器材到活動開展過程，要嚴密組織，周密計劃，及時消除事故隱患，確保各項活動順利開展。

　　活動實施方案 篇4

　　一，實施方案

　　1、 活動目的及意義

　　為了鞏固xx收費站在20xx年，榮獲三個季度文明服務標準站，增強員工文明執收服務意識，樹立良好的交通「行業」窗口，進一步提升xx收費站文明服務。

　　本次活動以迎新春，過大年，喜慶樂團圓，為契機，二月份開展文明服務活動。主動，熱情等文明服務活動。一是倡導真誠服務，向司乘展示熱情、富有涵養的服務態度，2月份開展文明服務月活動，為了使此項活動紮實開展，制定如下實施方案：

　　二、活動組織領導

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxxxxxxxx

　　三、活動時間安排

　　20xx年2月1日--20xx年2月29日

　　四、活動對象

　　各收費班組人員。

　　五、活動內容

　　1、確保站容站貌整潔，站區環境綠化美觀，為司機提供一個優美，暢通的行車環境是收費站服務工作的根本，在活動期間確保收費廣場乾淨整潔；

　　2、增加為司乘人員服務項目，除了正常為司乘提供諮詢服務，提供修車工具，醫藥箱以外，在「春節」期間，設置服務臺，一是提供熱水，二是提供針線包，方便過往司乘應急使用，是文明服務活動深入人心。

　　3、加大員工思想教育，學習領導的行風建設，廉政建設，加強收費站的工作作風，思想作風，生活作風。

　　4、依照文明服務手冊，加強對收費人員考核，要求員工端正工作態度，嚴格勞動紀律，特情操作規範，文明用語唱收唱付，做到「來有迎聲，走有送聲」，為過往司乘人員提高優質、快捷的服務，使優質服務活動進一步得到落實。

　　6、加大稽查力度，確保文明服務活動順利開展和活動目標高效提升，對查處的問題進行批評指正，限時整改，確保文明服務活動順利，圓滿完成。

　　六、幾點要求

　　1、個收費班長高度重視，加強領導，把本次活動貫穿於全年工作的始終，用文明服務活動進一步推動全年徵收工作任務的順利完成。

　　2、全體收費員工要進一步完善學習制度，團結一心，交流互動制定創新型工作目標，確保本次活動不走過場，真正抓出成效。

　　七、結果及運用

　　根據文明服務綜合排名，評出本月文明服務標兵一名。

　　凡個人文明服務達標率低於94%的，通報批評並且不能參與收費，跟隨班組進行學習。

　　月底對於文明服務整體達標率低於95%的班組，班組成員寫出整改計劃，採取有效措施，找方法進行逐步提高。

　　活動實施方案 篇5

　　一、指導思想

　　書籍是人類進步的階梯！按照「全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱」的思路，以提高教師自身素質為目標，以「盡享讀書之樂，書香伴我行」為主題，在校園內紮實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

　　二、活動主題：

　　感受文字之美，盡享讀書之樂

　　三、活動對象：

　　校全體師生

　　四、活動時間：

　　5至6月份

　　五、活動組織：

　　讀書月活動領導小組：

　　組 長：

　　組 員：全體班主任

　　六、活動措施：

　　1、領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據本校實際和學生特點制定各年級《讀書月活動方案》，儘量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

　　2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如「讀書、明理、成才」、「讀書，為人生奠基」、「精讀一本好書，點亮一盞心燈」、「讀書讓我們更充實」、「等。充分利用櫥窗、牆報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。

　　3、學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。

　　4、學校列出讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。

　　5、以班級為單位，認真開展「讀書沙龍」活動，讓讀書與教學有機結合，以理論指導實踐。開展「讀書活動話感悟」、「只語片言話感悟」評選活動和經典詩文朗誦比賽，獎勵在活動中表現突出的學生，以促進師生讀書活動的進一步開展。

　　6、要求教師做到「四個一」：每天讀一篇與教育教學有關的文章；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著；每位教師都有一本讀書筆記。

　　7、要求學生做到「四個一」：每天讀一篇經典詩文；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本名著；每位學生都有一本讀書筆記。

　　7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進師生間的相互交流與學習。鼓勵教師積極在網絡上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發布工作。

　　七、活動步驟

　　（一）活動啟動

　　1、成立學校首屆讀書月領導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務。

　　2、利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

　　3、發放學生、教師閱讀書目。

　　4、在期末家長會上宣讀並分發《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在暑假期間為孩子營造濃鬱的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。

　　（二）活動實施

　　1、在師生中開展假期「讀書好、好讀書、讀好書」活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。

　　2、家庭親子閱讀活動。少先隊發起倡議，號召家長與孩子共同閱讀一本好書，開展「書香家庭」評選活動。

　　3、開展「讀書活動創意獎」評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成特色。

　　4、舉辦班級和校級「好書伴我行」讀書故事會、「小學生讀書論壇」活動，為學生創設讀書交流平臺，讓學生通過交流與討論的形式實現知識與思想的傳遞，共享閱讀的快樂。

　　5、在班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」等活動。

　　6、建立「讀書成長記錄」。收集讀書活動中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等。

　　7．開展「書香班級」評比活動，表彰先進。同時每班宣傳一名同學的讀書事跡。

　　8、開展以讀書為主題的「手抄報」比賽。評選出優秀手抄報作品學校予以獎勵。

　　9、構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在讀書論壇裡將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。

　　活動實施方案 篇6

　　每年的11月1日是西方的傳統鬼節——萬聖節，而10月31日則是驚險刺激、恐怖瘋狂的萬聖夜。在萬聖節的前夜，人們（主要是小朋友）都會穿上五顏六色的化妝服，帶上千奇百怪的面具，提上一盞「傑克燈」（南瓜燈）走家串戶，向鄰居大人們索要萬聖節的禮物，如果你在萬聖夜晚上打開門的時候，手上沒有禮物的話，哈哈，那你就遭殃了——小孩子一定會為你獻上一出「不給糖就搗亂」的萬聖節惡作劇的禮物。

　　現在的萬聖節已經成為年輕人的狂歡節日，XX酒店為了迎合年輕消費顧客的消費心理需求，同時促進XX酒店的經營銷售和人氣，特在西餐廳部和酒吧服務部舉行此次主題為「瘋狂萬聖節—化妝誤會狂歡夜」的萬聖節活動，希望酒店餐廳和酒吧通過這樣一場驚險、恐怖的萬聖節活動，增添和滿足年輕人的獵新好奇的娛樂心理，豐富酒店的娛樂文化內涵。以下是XX酒店的萬聖節促銷活動方案的詳細內容：

　　一、萬聖節活動主題

　　瘋狂萬聖節—化妝舞會狂歡夜

　　二、萬聖節活動時間

　　10月31日（萬聖夜）

　　三、萬聖節活動地點

　　XX酒店酒吧服務部

　　四、萬聖節活動籌劃安排

　　1、萬聖節宣傳措施

　　1）水池邊橫幅：至尊會（10月31日）萬聖節——假面恐怖舞會樂翻天！

　　2）宣傳單印刷：5000份（夾報派發）

　　3）水牌廣告：3幅（含獎品、預告節目內容），另做石頭條廣告一幅。

　　2、環境布置與氣氛營造（娛樂部協助）

　　1）舞臺背景上面玻璃：圖案裝飾一套（策劃部）

　　2）大廳進門處：製作鬼門關，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴螢光粉。

　　3）大廳方柱上：8個鬼臉譜、螢光效果（策劃部協助）。

　　4）大廳拉黑白蜘蛛網：吊萬聖節飾品，可拉上拉下，噴霧機噴霧、呈恐怖狀。

　　（10月25日前，娛樂部申購）。

　　5）部分服務員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈遊蕩。

　　6）現場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片。（電腦、音控負責）

　　7）大廳LED/外牆LED廣告萬聖節內活動內容。（音控負責）

　　8）節目部藝員扮巫婆騎掃把至大廳，派發禮物。（人手指、人耳朵等仿真食品）

　　3、萬聖節促銷措施

　　1）購5000元酒卡或現金消費2500元，送客房。

　　2）10月27—31日，回饋客戶酒卡特大優惠。

　　3）大廳優惠酬賓啤酒15元/支，洋酒套餐480元。

　　4）10月31日當晚房號、臺號大抽獎：

　　一等獎：2500元酒卡（啤酒）1名

　　二等獎：1000元酒卡（啤酒）2名

　　三等獎：免費客房券1張3名

　　四等獎：自助晚餐券1張5名

　　五等獎：沐足券1張10名

　　（財務部準備獎品券交到抽獎現場）

　　4、萬聖節活動安排

　　1）請小嘉賓助興表演、鬼披風踩高蹺一晚（娛樂部10月28日前定好）

　　2）當晚抽獎操作準備（娛樂部）

　　3）特別節目：人鬼情末了、鍾馗斬鬼（節目部準備）

　　4）大廳遊戲節目：中獎者現場送半打啤酒（財務備券，三份）。

　　5）晚23：00——DISCO假面狂歡，群魔亂舞。

　　6）大廳散臺及各包房派發禮品包及加收節目費，由娛樂部安排。

　　7）10月28日前，娛樂部提前抓好訂房分布，確保當晚全場爆滿。（娛樂部）

　　8）面具禮品，建議聯繫酒商贊助（可給予活動主題冠名）。

　　5、物品準備（以下為建議數據，具體以娛樂部下單數量為準）

　　1）面具禮品包：600份

　　2）鬼服、披風：2件

　　3）噴漆（黑白）各2支

　　4）皮面具：6張

　　5）黑、白布：各10M

　　6）南瓜燈：4隻

　　7）夜光粉：3斤

　　8）橫幅、海報等

　　五、萬聖節活動當天各部門人員安排

　　1、諮客部

　　會後即開始組織好公司所有客戶手機號碼，安排人手於29日上午11點到人事部集合發放簡訊。

　　活動當晚5點30分準時集合，進行自身的萬聖節活動化妝造型，並配合化妝師對客人以及公司員工的化妝，同時負責此次活動的面具及眼睛發放工作。

　　2、工程部

　　30日下午1點抽調2名工程人員，準備好梯子鉗子等工具，準時在酒吧集合，全程配合策劃部工作。

　　31日晚12點，安排2名工程人員配合場內裝飾物的撤除工作。

　　3、酒水部

　　活動當晚5點30分準時集合，進行自身的萬聖節活動化妝造型，並協助配合節目部做好萬聖節活動的開場秀。

　　4、酒吧服務部

　　30日下午1點安排5名男生，酒吧集合，全程配合策劃部工作。

　　活動當晚5點30分，部門所有人員準時集合，進行自身的萬聖節活動化妝造型。

　　31日酒吧收檔後，安排人手配合工程部進行場內裝飾物的撤除。

　　5、保安部

　　從30日下午開始注意安排人手，負責對此次活動各類裝飾物品的監管保護工作，直至活動結束到物品回收入庫。

　　活動當晚，酒吧安保人員在5點30分準時集合，完成自身的著裝造型，並全力配合節目部的操作流程。

　　6、營業部

　　馬止開始對各自的客戶進行面對面、或電話、或簡訊的宣傳，爭取提前預定活動當天的臺位。

　　活動當晚5點30分集合，完成自身的著裝造型，並全力配合策劃部、節目部的工作。

　　7、娛樂部

　　著手進行活動的開場的音樂、現場的燈光、DS的舞蹈編排、歌手的演唱曲目、自身的化妝造型、以及各部門對此次活動所需要的配合等，在28日前搞定，並進行預演彩排。

　　8、策劃部

　　全面負責此次活動的籌備、操作與監督。

　　備註：所有人員加強對外宣傳公司舉辦的這次活動；活動當天任何部門任何人取消休假。

　　活動實施方案 篇7

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動目的

　　1、感謝父母養育之恩，孝敬父母我有責任，服務家庭我有義務。

　　2、感謝老師教育之恩，尊敬師長我有責任，尊師勤學我有義務。

　　3、感謝他人幫助之恩，關愛他人我有責任，服務他人我有義務。

　　三、活動安排

　　（一）日常要求

　　1、感恩父母：

　　（a）認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父

　　母為我所做的事情；

　　（b）每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；

　　（c）每天給父母捶捶背、揉揉肩等；

　　（d）每天為家裡做一件家務，如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物；

　　（e）每周為家長洗一次腳（頭）。

　　2、感恩老師：

　　（a）每天送老師一句溫馨的祝福；

　　（b）每天到校後和放學時向老師問好；

　　（c）在校期間，見到老師要主動問好，要主動讓道；

　　（d）聽老師的話，按時完成老師布置的作業。

　　3、感恩他人（同學、親友）：

　　（a）見面後要主動問候；

　　（b）得到幫助後要真誠地說聲「謝謝」，做錯事後要主動說聲「對不起」；

　　（c）定期為同學或班級做好事，或開展「今天我值日」活動；

　　（d）每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；

　　（e）回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

　　4、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，並做好指導工作。記錄本由學校統一印製，不定期檢查。

　　（二）主題教育活動

　　1、舉行主題隊會：分別以「感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會」為主題，召開系列班會。要求有班主任講話材料、學生發言材料、活動記錄等，從3月13日開始，每周上交一次。

　　2、製作一期黑板報（3月16日前完成）

　　3、開展主題活動：

　　幼兒園三年級開展講感恩故事活動（3月30日前完成）

　　四~六年級開展徵文活動：四年級《回報母（父）愛》；五年級《感謝您，老師》；六年級《母校~我成長的搖籃》（4月14日前完成，具體要求，另行通知）。

　　四、評選表彰

　　1、每班評選20名「感恩之星」，名單（B5紙，word形式，交盤）和原始材料以年級為單位集中上報政教處。政教處統一核實、評審，評選結果通過網站、宣傳欄進行公布。

　　2、上交時間：4月28日前。

　　3、學校將對各班開展情況進行跟蹤調查，對安排不到位、走過場的班級，將取消其所有名額並通報批評。

　　活動實施方案 篇8

　　校本教研「關於加強校本教研製度建設的實施意見」的精神，經教研室研究，特制定「走馬中小學校本教研活動實施方案」。

　　一、基本理念

　　校本教研要以新課程為導向，以促進學生發展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體，強調理論指導下的實踐性研究。研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發展和教師專業化成長，努力把學校建設成為學習型組織，推動課程改革目標的全面落實。

　　二、指導思想

　　1、樹立校本意識。從學校的實際出發，改進教學實踐，解決學校面臨的問題，如果忽視學校的具體情況，再好的教育策略也只是一紙空文，再好的教育主張都只能游離於學校之外。挖掘學校存在的種種潛力，讓學校資源充分利用起來。找準學校的優勢、劣勢，不沿襲、不照搬。「校本」應視為一種立場，一種觀念，一種視野，一種方法。

　　2、改善機制，樹立「以人為本，科研興校」、「一切為了學生，為了一切學生」的辦學理念，建立教學研究導向機制、激勵機制和保障機制，整合教導處，學科教研組和年級組等多種力量，建立直接服務於教師、開放的學校教研網絡。領導、教師要勤於研究，通過聽課、說課和評課、個人反思等多種活動，發現問題、總結經驗、反思教學、探索規律。減少評價式聽課，增強指導性聽課，解放教師思想，減輕教師心裡壓力。形成教育合力，呈現更加人文化、科學化的教研氛圍，使全體教師、領導都在研究的狀態下投入自己的本職工作。

　　3、採取「請進來，走出去」的辦法，使教師與外界保持經常性的溝通聯繫，建立信息交流平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，提高教師教育教學研究水平，促使教師由「教書匠」向「專家型」轉變，並及時把教師的階段性成果推向社會，鑄造品牌教師。

　　4、校本教研的主體應該是學校中的教師。

　　5、校本教研要遵循一定的程序，具備三個方面的特徵：目的明確；過程規範；方法適當。

　　三、教研目標

　　（一）總體目標

　　1、使學生學會交往，在合作中學習；學會自強，養成自我認同感和堅毅的品質；學生探究，至少學習一門綜合或探索性課程，具有遠大的理想。

　　2、建設更加合理的師資隊伍結構，增強教師的職業道德修養和水平，提高教師隊伍的整體實力；重點培養一批具備實施和推廣新課程能力的教師、教育行政管理人員隊伍，促進基礎教育課程改革順利發展。

　　（二）具體目標

　　1、更新教育觀念，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。

　　2、以新一輪課程改革為導向，深化培訓工作，加強隊伍建設，提高以校為本的教研與培訓工作水平，以培訓增後勁，用教研促發展。

　　3、了解基礎教育課程改革與本學科發展動態，加強理論學習與教學實踐的聯繫，不斷探究學科改革的突破點，促進每位教師專業的發展，提升創造性使用教材的能力，適應教學改革與課程改革需要。

　　4、了解國內教育科學研究最新成果，能獨立開展教育科學研究，提高自我反思、自主發展能力，在當地的素質教育過程中發揮示範作用。

　　5、通過學習、借鑑、引進、交流，不斷探索研究適合學生特點、促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量的不斷提高。

　　6、建立以校為本的教研與培訓制度，促進教師的專業發展，全面提高教師的素質，提高學校的教育教學水平。

　　7、解決教學實際中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律，推進學校教育教學改革的深入開展。

　　8、探索出以校為本的教研與培訓的實施策略和操作技術，形成以校為本的教研與培訓的典型案例。

　　四、主要形式

　　建立以「自我反思、同伴互助、專業引領」為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、結對幫扶、經驗交流、調查研究、問題解決、教學諮詢、教學指導、說課、聽課、評課、課改沙龍、骨幹教師與教師對話、專業人員與優秀教師合作論壇等為基本形式的校本教研製度，並通過教學觀摩、教學開放日，為教師參與校本教研創設平臺、創造條件。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，通過「問題——計劃——行動——反思」操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

　　1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進行思考、審視、分析。結合教師專業發展需要，自定專業提高學習、個人教研學習計劃，並根據學校校本培訓計劃內容，自行學習和對自己教學行為進行分析，提出問題，制定對策。

　　2、同伴互助。以教研組或課題組為互助載體，促進教師與同伴的對話。注重「以老帶新，以強帶弱」；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒已見。以教師或學生形成的問題為研究內容，將問題入組，以組為單位制定計劃開展研究。

　　3、專業引領。一方面聘請校外教育教學研究專業人員或專家來本校進行專業指導，另一方面提倡教師從專業的著名刊物或網際網路上學習和引進名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進學校，促進學校教師素質提高，形成學校「優勢專家群體」。

　　4、「問題——計劃——行動——反思」操作方式。

　　發現問題——教師在自我反思中發現教育教學存在的困惑和問題，並和教研組的成員們進行交流，選擇大家都感興趣的問題，作為校本教研的主題。

　　制訂計劃——搜集、學習、整理相關的文獻，了解所要研究的問題的癥結和關鍵，在專業人士的指導和幫助下制定解決問題的計劃和方案。

　　行動實踐——根據制定的研究計劃，教研組成員進行分工，分頭開展教育教學實踐和探索，並保持探索過程中的同伴互助。

　　修改方案——結合實踐過程中遇到的實際問題，教研組反思，修改原來的行動計劃，使之更加符合教學的實際情況。

　　再次實踐——依據新的實施方案再次開展教育教學實踐，取得第一手的實踐資料。並注意反思實踐過程是否和修訂之後的方案相吻合。若差距比較大，還需進一步修訂方案，並進行第三輪的實踐。

　　總結反思——教師個人將參加每次校本教研活動中感觸最深的一件事、一個教育教學片段，通過案例的形式撰寫出來，並和全組老師一起分享。同時教研組總結每次教研活動開展討程的得失，寫出教研活動的報告。

　　五、具體制度：

　　1、全面制定學校校本教研製度與計劃，發動全體教師參與校本教研，督促和評價校本教研。

　　2、帶頭學習教研理論並參與教學研究，舉辦專題講座，指導各部門開展校本教研，校長每月堅持深入課堂，教導主任每周聽2節課（任課者每月聽課10節，並堅持參加學科組的教研活動）。成為教師真誠的同伴和專業引領的力量之一。

　　3、定期學習理論，交流研討，舉辦信息交流會。

　　4、支持優秀教師參加高層次進修，做好骨幹教師的選送和培訓工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業務培訓。同時制定學校的培訓方案，努力做好校本培訓工作及教師的自我學習培訓。

　　5、根據新課程改革與教學中遇到的實際問題，形成學校的教研課題（課題上報教研室），並逐級落實。

　　6、發動全體教師從本校、本職工作出發，學習教育理論，注重聯繫實際，加強對實踐成果的經驗總結。

　　7、負責全校的教研流程管理工作，加強對學校教師教研的指導和管理，組織校、市、區、國家級課題的申報、論證工作，選編學校的教科研論文集。及時檢查各項教研工作的落實、進展情況。及時安排和及時總結本校工作情況。獎罰分明。

　　8、要充分挖掘校內教育資源，整合各方面教研力量，形成教學、科研、培訓為一體的校本教研機制。

　　9、建立校本教研活動記錄（中心校以上小學、初中集體備課有中心發言人，有活動記錄，以課代訓活動有記錄）和教師專業成長檔案袋。

　　二級——教研組(長)校本教研工作制度

　　教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的重要組織之一。教研組長應在教導處領導下負責組織領導本學科有關教學研究的全部工作。

　　1、組織教師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論並確定各年級教學要求，制定學期教研組計劃。組織領導全組教師制定學期工作計劃、年級教學進度計劃、教科研計劃和第二課堂活動計劃，並嚴格執行。

　　2、組織教師進行教學常規建設，實現備課、上課、作業布置和批改、課外輔導、學業成績考核評定及課外文化、科技活動等基本教學環節的制度化、規範化、科學化。

　　3、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開課，及時總結、交流、推廣教學經驗，撰寫經驗論文。

　　4、組織好每周1次的教學研究活動。

　　5、組織備課組備課、研究解決教學疑難問題、徵求學生意見等。學習教學經驗、教改經驗，討論分析學生的學習態度、學習方法、學習質量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。教研組活動要有出勤和活動記錄。

　　6、依據學科特點和學生實際，結合教學中遇到的問題，確定每個學科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果，推廣教學新經驗。

　　7、做好以老帶新工作，充分發揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養新教師和青年教師。

　　8、注意積累資料和總結經驗。每學期要向學校和有關學會提交一定數量的經驗論文或教學改革實驗報告。

　　三級——備課組(長)校本教研工作制度

　　備課組長在教研組長領導下，負責年級備課和教學研究工作。

　　1、組織教師認真學習課程標準、學科教材和教法，貫徹執行教研組計劃。

　　2、組織制定年級學科教學進度計劃、教研專題、進修計劃、報教研組並組織實施。

　　3、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃，擬定出本年級本學期的教學計劃，並組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次。

　　4、組織指導教師聽課、研討交流等活動。

　　5、積極開展教科研活動，認真落實本組的教科研課題，通過教科研促進教學質量提高。

　　四級——教師校本教研工作制度

　　教學研究是提高教學質量、提高教師素養、促進教師專業化的重要手段。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發點和歸宿。教師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業務水平和能力。

　　1、認真參加學校各級教研組織組織的各項教研活動，態度端正。認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。

　　2、每月至少聽5節課。做好材料積累。

　　4、在教學實踐的同時，要堅持做到：「五個一」每年讀一本教育教學理論著作，確定一個教學研究課題，上好一堂教學公開課，寫一篇課堂教學敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。

　　5、要熟悉課程標準、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃。

　　6、每個教師每學期上一節校級以上研討課。

　　六、校本培訓

　　（一）、培訓內容

　　1、師德培訓：以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規範》為依據，本著理論聯繫實際的原則，在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業道德教育，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，堅持依法施教、依法辦學。

　　2、教師現代教育理論及專業知識更新的培訓：根據中小學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。

　　3、課堂教學能力的培訓：按照中小學教師職業基本功和專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，尤其是現代教育技術培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，對教育教學信息進行搜集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示範性、參與性和效能性的特點。

　　（二）、培訓形式

　　根據學校實際情況，靈活安排培訓形式。

　　七、保障措施

　　1、加強組織領導，健全校本教研和培訓工作機制

　　為加強校本教研和培訓制度建設與管理，保證校本教研和培訓工作得以紮實、有序、順利地開展，成立校本教研和培訓領導小組，由領導小組負責制定校本教研和培訓工作方案、管理辦法及年度計劃，負責組織校本教研和培訓的實施、指導與管理。

　　2、建立管理網絡，增強校本教研和培訓工作功能

　　建立以校長為核心，教導主任為主體，教研組為基本單位的教師人人參與網絡，學校教研和培訓活動由學校主管負責人、教導主任、教研組分層把關，層層負責，樹立合作意識，引入競爭機制、激勵機制，進一步增強校本教研和培訓各個環節的工作功能。

　　3、組織學習理論，明確校本教研和培訓工作內涵

　　組織學習有關文件和理論，明確校本教研和培訓是一種學習、工作和研究三位一體的學校活動和教師行為，是提高教師個人教育教學能力和學校教育教學質量的有效途徑。

　　4、實行有效管理，發揮校本教研和培訓工作優勢

　　構建「四個一」的工作格局，即：堅持一個方向——堅持「教研強師、科研興校」的辦學方向；深化一項實驗——教育科研課題研究；樹立一種理念——一切以學生的發展為本；建設一支隊伍——教育科研新型教師隊伍。建立配套的制度來加以規範，以此帶動全校教師參與校本教研和培訓活動。

　　5、每位教師要建立「教師個人檔案」

　　將教師參與校本教研和培訓活動以來在課程理念、教學觀、學生觀方面的認識和變化、收穫與感悟、自己的課例、分析、反思、教學手記等記錄其中，不斷激勵自己成長。

　　6、注重整合資源，爭取校本教研和培訓工作引領

　　學校加強與專業研究人員和多方面專家的聯繫，通過與他們建立密切夥伴關係，爭取他們的專業引領。或與兄弟學校聯繫開展校本教研和培訓活動情況，互通有無，實現資源共享。

　　7、制定科學、合理的校本教研監督、考評、表彰獎勵制度。

　　8、教研員要與學校、教師密切聯繫，積極主動參與校本教研。教研員要從經驗型轉向科研型；從微觀的課堂教學研究轉向中觀的學科課程研究和宏觀的學校辦學特色研究；從單一大集中教研轉向校本教研與集中教研相結合的教研模式。在專業方面起引領、示範作用，在研究中充當「平等中首席」角色。

　　八、實施要求

　　1、校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質。因此，校本教研的立足點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上；著眼點必須放在理論與實際的結合上；切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上；生長點必須放在促進學生發展和教師自我提升上，努力推進新課程實驗。

　　2、切實加強對新課程實驗教學研究工作的領導，教導主任要負總責，教研組負責具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與的教學研究管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。

　　3、強化六種工作態度：積極參與的態度；一切為了學生的態度；團隊合作的態度；勤於研究學習的態度；善於反思的態度；合理利用業餘時間的態度。

　　活動實施方案 篇9

　　一、主題：

　　天翼俱樂部保齡球健身友誼賽

　　二、活動的意義：

　　讓會員客戶感受電信E家會員的優待和優越性，讓客戶對E家俱樂部有個新的認識，擴大客戶知曉率。

　　三、活動擬定時間：

　　20xx年8月14日下午5點

　　四、客戶範圍：

　　在網移動中高端客戶50人。

　　五、前期準備：

　　1、客戶服務部與客戶經理負責洽談吐哈大廈名仕保齡球館場地的使用費用（預計2200元）；

　　2、客戶服務部提取移動中高端會員客戶資料，由VIP維繫經理通知客戶

　　通知客戶腳本：

　　VIP維繫經理：尊敬的客戶你好：電信天翼俱樂部邀請您參與首屆保齡球友誼賽，您是否報名參加。

　　客戶：參加；

　　VIP維繫經理：好！那給您報名了，請留下您的聯繫方式；活動時間是2010年2010年8月14日下午5點，地點是吐哈大廈名仕保齡球館，歡迎你參與！

　　客戶：不參與；

　　VIP維繫經理：感謝您對電信的支持，下次電信天翼俱樂部的活動期待您的參與。

　　3、市場部負責現場活動條幅（預計100元）及現場宣傳資料的準備；

　　5、家客部準備好一等獎價值300元禮品1個；二等獎價值200元禮品2個；三等獎價值100元禮品3個及三箱礦泉水（價值75元）

　　6、家客部安排兩人負責業務宣傳及資料發放，並做好無線寬帶、天翼 Live、189郵箱等業務的演示。

　　六、場地物料：

　　1、活動場地定位吐哈大廈名仕保齡球館；

　　2、保齡球館門口排放迎賓桌椅，要求客戶籤到；

　　3、活動現場張貼活動主題標語；

　　4、業務演示終端及必備設備。

　　七、活動的步驟：

　　1、會員到達，迎賓接待、客戶籤到

　　2、領導講話，活動開始

　　3、此次的目的和今後的活動計劃

　　4、比賽開始

　　5、期間對客戶業務宣傳、業務演示

　　6、比賽結束頒獎

　　八、費用清單

　　1、場地費用2200元

　　2、飲用水3x25=75元

　　3、橫幅、客戶籤到本150元

　　4、獎品6件=1300

　　合計：3725

　　九、注意事項

　　由於電信E家俱樂部活動是公司首次組織，為使活動舉辦的順利，各客戶群的客戶經理要關注各自客戶的參與。

　　活動實施方案 篇10

　　一、實施背景

　　1、吳江區教育局德育工作會議明確指出：以「做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）」為主要內容，以「德育是影響」為理念，以「生活化德育、體驗式德育」為途徑，進一步提高德育工作的實效性。

　　2、學校倡導「德行合一，智趣共生」理念，鼓勵全體師生在學習文化知識的同時培養正確的是非觀、價值觀、科學觀、人生觀，努力把學生培養成全面發展的人，幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學生能夠在體會、了解、感受父母、他人、社會對自己的培養與付出的同時，能夠通過自己的雙手，用自己力所能及的方式去對父母、他人、社會表達自己的感謝與感激之情，讓學生能從身邊的小事做起，真正做到心中有愛，幫助他們形成比較健全的人格。

　　二、育人目標

　　1、結合學校「德行合一，智趣共生」的德育教育理念，將培養有感恩心這一德育教育主題深入到學校德育工作的方方面面，通過一系列的德育活動幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提升學生的德行修養，塑造學生的健全人格，促進學生的健康成長。

　　2、分年級段目標

　　低年級段：感恩家人，知道家人對自己的全力付出，從而懂得孝敬父母，對自己所享受的時時事事有感恩的話語。

　　中年級段：感恩他人，知道在平時的學習和生活中，老師、同伴給予自己的幫助關心，對所有關心和幫助過自己的人抱有感恩之心。

　　高年級段：感恩社會、自然、國家，親近自然、走進家鄉、社區體驗生活，懂得知恩圖報，同時也要明白施恩不圖報。

　　三、基本思路

　　我們的德育案例將結合學校「德行合一，智趣共生」的校訓，從學校文化建設、德育隊伍建設、學生活動三個方面展開，通過豐富多彩、妙趣橫生的活動，從學生方方面面的實際行動中培養學生的感恩心。

　　四、主要做法

　　（一）校園文化建設

　　校園文化包括學校校園文化和班級文化兩個方面。校園文化建設方面主要以學校「德行合一，智趣共生」的校訓為引領，將「三有三講」文化元素融入校園文化建設中去，努力建設一個和諧、團結、向上的校園環境，將學生塑造成一個知感恩、懂感恩、行感恩的人。

　　（二）德育隊伍建設

　　一支高素質的德育教師隊伍是進行德育案例研究的有力保障。學校為了更好地進行研究，積極開展德育培訓活動，努力提高德育隊伍的理論水平和業務能力，積極幫助教師更新教育理念，創新德育的思路，改進德育工作方法，全面培養學生。

　　（三）學生活動

　　為了更好地開展有感恩心這一德育案例的研究，我們將結合生活中的一些節日開展一系列的活動，讓學生知道感恩、懂得感恩、用行動來感恩，踐行「三有三講」德育目標。

　　活動實施方案 篇11

　　一、指導思想：

　　為豐富校園文化生活，提高學生的精神品位和人文藝術修養，啟

　　發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、領導小組及分工情況：

　　領導小組組長：王大偉

　　指導教師：王豔

　　三、具體實施內容

　　1、第一階段：招募隊員階段。（9月25—10月14日）

　　採用自願報名的形式，凡是對唱歌有一定興趣，音色、音準較好學生均可參加。鑑於現在學校的班額少，人數少，各種特長小組數量多的情況下，如報名人數不夠，可以由班主任推薦學生參加。合唱隊擬招募40人。

　　2、第二階段：活動階段。鑑於學校的實際情況，只有一名音樂

　　教師任教，擔負的任務除了教學，還有器室的管理，所以本學期合唱隊每周活動兩次，時間為周二和周四課外活動。

　　四、活動安排:

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如

　　下：

　　（一）、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，並自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好合唱歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　（二）、活動目標：

　　1、教會學生正確的歌唱的'發音與運用氣息，培養良好的演唱狀態，規範學生的聲音，進一步提高演唱水平和演唱技巧，使學生懂得在合唱集體裡所發揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協調和控制並達到統一的共性。

　　2、提高學生的合作協調能力，培養隊員的集體主義精神。

　　五、活動要求：

　　（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　　（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　　（3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　　（5）、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　活動實施方案 篇12

　　為積極響應陽光體育的開展號召，加強學校群眾性體育運動的開展，增強師生的健身意識和體質，激發團結拼搏、奮發向上的精神，營造良好的學校體育文化氛圍，推動學校精神文明建設，促進學生德智體美的全面發展。特舉行20xx年上海理工大學「體育文化節」暨田徑運動會，實施方案如下：

　　一、召開運動會的時間和地點

　　定於20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節暨田徑運動會，遇雨天順延一周改為18日。閉幕式在當天田徑運動會結束後舉行。

　　開幕式於5月11日上午8：30開始，各學院參加開幕式的隊伍於上午8：15前到達軍工路校區田徑場西側集中。舉行地點在軍工路516號校區田徑場。

　　二、召開運動會期間的活動內容

　　1、開幕式形式與內容（體育教學部負責）

　　1）開幕式首先舉行入場式，由各學院組成64人的入場式隊伍入場（包括二所專科學校、附屬高中、附屬初中、附屬小學的入場式隊伍），要求各學院黨、政領導參加學院組成的入場式隊伍入場。

　　2）學生進行第九套廣播操評比（由參加入場式的各學院隊伍進行評比）。

　　3）學生拉拉操表演（由學校拉拉操比賽前4名的學院進行表演）。

　　4）教工健身操表演（由校婦工委負責）。

　　2、體育競賽（體育教學部負責）

　　田徑場進行規定項目的田徑比賽，競賽規程（附）。獎勵團體前3名、個人前8名。各學院學生組隊參加各競賽項目並計算團體總分，團體總分獎勵前5名。專科學校學生組隊參加並計算團體總分，計算辦法與學院相同。學生各項目競賽的前八名給予獎金獎勵，個人前三名頒發獎牌（金、銀、銅牌）。

　　體育班運動員代表管理學院參加各項競賽，取得名次計入學院團體總分。個人名次不佔學生獎勵名次。

　　3、文藝表演（團委、各學院負責）

　　每個學院出一個文藝表演節目在運動會期間進行表演並進行評比，形式為歌、舞蹈、合唱等，具體由團委負責。

　　4、各學院觀眾的組織與管理（學生處、各學院負責）

　　在田徑場周圍指定的區域，要求各學院組織學生觀看，並組織拉拉隊。在規定的時間統計學生拉拉隊人數。

　　5、教工運動會方案由工會擬定並負責。

　　6、廣播宣傳（宣傳部負責）

　　運動會前期廣泛開展宣傳，運動會期間以學院為單位進行投廣播稿，各學院投稿數限為5篇。廣播臺負責開幕式和運動會期間的廣播工作。

　　7、閉幕式形式與內容（體育教學部負責）

　　閉幕式在田徑運動會結束後舉行，由各學院組成的入場式隊伍，按開幕式的位置就位，要求各學院領導到場。形式為團體獎、精神文明獎頒獎儀式。

　　三、獎項的設置

　　1、體育競賽獎：

　　學生廣播操評比設：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

　　男子團體總分獎勵前五名。女子團體總分獎勵前五名。

　　2、設：精神文明獎4個、優秀組織獎4個

　　評定條件：根據體育競賽參加的人數比例、入場式的質量、觀眾隊伍的組織情況（人數、精神狀態）、文藝表演的質量、各學院廣播稿的投稿質量等方面進行評定。（宣傳部負責統計匯總）

　　3、最佳運動員獎

　　評定條件：根據體育競賽成績（打破學校紀錄）進行評定。

　　四、組織領導

　　在學校體育運動委員會的領導下，成立「體育文化節」組委會。設立體育競賽組、文娛表演組、廣播宣傳組、精神文明獎評選組。

　　活動實施方案 篇13

　　為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，使中秋節成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。根據廬文明辦20xx15號文件精神，經研究決定，在中秋節期間組織全局開展「我們的節日—中秋節」主題活動。具體方案如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，以「我們的節日〃中秋節」為主題，深入挖掘中秋節的濃厚文化內涵，迎接建國63周年。廣泛開展形式多樣的文化娛樂活動，引導和激勵廣大群眾進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化、提高文明素質。

　　二、領導小組

　　xxx

　　三、活動內容

　　1、在廣大群眾中開展「我們的節日〃中秋節」主題教育活動，請群眾踴躍講述中秋節習俗及傳說，體驗中國傳統節日氛圍。

　　2、結合中秋習俗，廣泛開展走訪慰問、幫扶活動。關心幫助空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭等困難群眾，根據服務對象需求，開展生活幫助。發揮志願者的作用，與社區孤老、殘疾人、困難家庭一起過節，通過開展「慶佳節、話團圓、促和諧」為目的，共同感受中華民族民俗風情。

　　3、開展「和諧文明志願服務活動」。主要圍繞清潔社區、文明護綠、維護公共秩序、扶貧幫困、溫馨關愛等方面集中開展志願服務活動。以傳統佳節為契機，把「我們的節日」主題活動與創建文明城市、健康城市結合起來，開展植樹綠化、節能減排、清理有害垃圾等環保志願者奉獻活動，大力營造「環境保護多一份責任、科學發展多一份保障、生態文明多一份參與的良好生態文明建設環境。

　　4、組織廣大群眾一起吃月餅、話家常、共賞月等活動，歡度中秋。

　　四、活動要求

　　1、突出思想教育內涵，廣泛參與。緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本要求，寓教於樂，弘揚中華傳統文化，進行思想道德教育。開展廣大群眾樂於參與便於參與的文化活動，在全局叫響「我們的節日」這個主題。

　　2、精心組織實施，務求取得實效。要把組織開展中秋節主題文化活動作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為推進文明創建的重要舉措，作為豐富居民精神文化生活的重要途徑，擺上重要位置。要堅持貼近實際、貼近生活、擴大參與面，務求取得實實在在的效果。

　　活動實施方案 篇14

　　為全面貫徹落實區教育局《關於實施「課堂效益提升工程」的通知》和《課堂教學效益提升工程的意見》，全面提高我片區小學教師的課堂教學水平，推動教育教學質量的不斷提高，結合片區工作實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以區教研室《質量效益雙高工程實施意見》和《課堂教學效益提升工程實施意見》為指導，以「打造學校辦學特色」為主線，以「提升學校辦學水平，促進教師專業發展」為目標，以校本研修和片區教研活動為載體，本著「目標同向，經驗同享，課堂同研，質量同進」的宗旨，努力營造「以研促教，以研提效」的濃厚教研氛圍，全面推動片區三大課題實驗的發展，全面提高xxxx共同體的整體教育質量和辦學水平，促進片區各單位的均衡發展。

　　二 、活動目標

　　1、創設典型帶動的發展模式。通過現場會的形式，在片區內積極開展三大課題實驗的探索研究，利用典型引路的方式，組織片區內各學校全力做好「寫字育人」「讀書成長」「特色發展」的實驗研究。

　　2、構建高效課堂教學模式。實施課堂教學效益提升工程，進一步牢固樹立高效教學的理念，切實促進教師教學理念和角色的轉變；認真研究制約課堂教學效益提高的諸多問題，尋找解決的方法和策略；努力打造輕負擔、高質量、低耗時、高效益，以學生自主學習、師生有效互動和當堂達標為主要特徵的高效課堂教學模式。

　　3、鍛造高效課堂名師隊伍。培養造就一支全區乃至全市有影響的的課堂教學名師隊伍，通過示範課、公開課、教學研討等不同的課堂教研形式，不斷提升課堂教學效益，全面提高教師業務素質。

　　4、探索高效課堂研討路子。結合新課標的要求和教研室各學科課堂教學標準，研究制定符合片區特色的課堂教學模式，努力探索一條符合xx片區實際的高效課堂教學研討的路子。

　　5、推動xx片區整體發展。各單位要充分發揮各種資源優勢，多組織我片區學校參與一些高層次、高水平、高質量的教學研討、培訓學習、專家報告等活動，以提高各學校管理水平和辦學水平，全面促進我們xx共同體片區的整體發展。

　　三、主要活動內容

　　1、分析總結，工作交流。（二月份）

　　各單位進一步總結上學期片區活動開展情況，主要包括開展活動以來的經驗和存在問題以及下一步的改進工作等，探討新學期xx共同體片區教研的新思路。

　　2、制定方案，全面安排。（二月份）

　　在充分研究全區小學三大課題實驗方案和各學科高效課堂教學模式的基礎上，以全區課堂教學效益提升工程為指導，由片區統一制定xx共同體片區教研活動實施方案，各單位分別制定三大課題實施方案和所分工學科《xx共同體片區高效課堂教學模式研討方案》，內容包括指導思想、活動目標、活動內容、活動措施等，並附具體每月的活動安排。

　　3、以點帶面，示範引領。（三、四月份）

　　通過片區現場會的形式，由片區內三大課題實驗活動開展較好的單位具體承辦，在遵循區三大課題實驗活動方案的基礎上，交流展示本單位在課題實驗方面先進的經驗和做法，各單位均派相關老師參與活動，並做好先進經驗的學習和推廣工作。

　　4、課堂展示，研討交流。（五、六月份）

　　高效課堂教學模式研討活動中，各小組要確立兩位主講教師，小組內每單位提供一節，並採用同課異構的方式，為全片區同學科教師提供觀摩課，並進行集中研討，進一步對集體備課研討時確立的教學模式進行修正。同時，各小組在充分論證總結的基礎上，提煉出符合xx共同體片區教學實際的高效課堂教學模式，供全片區學科教師學習使用。

　　四、工作措施

　　1、思想重視、認識到位。各單位聯絡員為各學科小組活動的第一責任人，必須高度重視我們xx共同體片區高效課堂教學研討活動，以全面提升我片區課堂教學效益和教師教學水平。

　　2、制定計劃，周密安排。各學科分工單位負責制定本學科片區高效課堂教學模式研討方案，各小組負責人要認真安排，切實組織好本學科的高效課堂教學研討活動。

　　3、注重過程，健全檔案。各小組在本學科組織課堂教學研討活動中，一定要注意過程性檔案材料的整理工作，並附必要的活動圖片，過程材料齊全、裝訂規範、形式統一、專檔儲存，以迎接區視導檢查。

　　4、搞好總結，全面推廣。各學科小組在認真組織研討活動的基礎上，要做好典型經驗的總結和推廣工作，力爭通過各小組的努力，探索出一條符合xx片區實際的路子。

　　5、典型引路，同步提升。以嶽峰小學為代表的城區片，要充分發揮各種資源的優勢，積極帶領我們片區其他單位，多參與一些高層次、高水平、高質量的教學研討、培訓學習、專家報告等活動，以促進我們xx共同體片區的整體發展。

　　附：具體活動安排

　　二月份（片區戰備啟動月）

　　制定片區教研工作方案和各學科高效課堂教學研討方案

　　三月份（課題實驗研討月）

　　1、語文骨幹教師書法知識培訓

　　2、各單位相互交流匯報三大課題實驗的活動開展情況

　　3、片區師生故事力比賽——講故事比賽（嶽峰）

　　四月份（課題實驗展示月）

　　1、讀書成長實驗展示現場會

　　2、學校特色建設實驗展示現場會

　　3、片區學生故事力比賽——演故事比賽

　　4、片區師生故事力比賽——編故事比賽

　　五月份（課題實驗展示月）

　　1、數學高效課堂教學研討

　　2、語文高效課堂研討活動

　　六月份（高效課堂研討月）

　　1、品科高效課堂研討活動

　　2、英美學科高效課堂研討活動

　　七月份（質量效益提升月）

　　1、片區各學科複習研討

　　2、片區統一模擬測試及測試數據交流

　　3、下學期集體備課研討

　　因目標一致所以我們共同，因彼此相連所以我們一體，

　　因共同參與所以我們圓滿，因傾力奉獻所以我們和諧，

　　因為你出彩所以我們精彩！願與您共同鑄就輝煌！

　　活動實施方案 篇15

　　為傳承發揚中華傳統節日優秀文化，貫徹落實中央、省文明辦《關於在春節、元宵節期間深入開展「我們的節日」主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，我局工會春節前組織開展「溫馨的節日」主題文化活動，具體活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞黨的十八大這個主題，充分挖掘傳統節日文化的內涵，廣泛開展群眾性節日民俗、文化娛樂、經典誦讀和扶貧助困等主題實踐活動，在家家思團圓的氣氛中融入愛我中華、振興中華的民族大義，進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

　　二、活動主題

　　歡度春節

　　三、活動內容

　　(一)深入開展群眾性節日民俗文化活動。節日期間，各股、室深入挖掘春節文化內涵，積極創新傳統節日的形式和載體，廣泛開展形式多樣的春節民俗文化表演、春節團圓和體育健身等文化活動，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧的節日氛圍。

　　(二)廣泛開展中華經典誦讀活動。結合春節活動主題，精心選擇有關春節的名篇，在全單位廣泛開展學習經典、誦讀經典活動。努力培養積極的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣，讓全體幹部職工特別是廣大年輕幹部熱愛經典、親近經典、熟知經典，更好地弘揚中華民族的優秀傳統。

　　(三)組織開展「關愛他人」志願服務活動。組織動員黨員、共青團員和年輕幹部與幫扶單位的空巢老人、孤寡老人、殘疾人、困難戶、留守兒童和進城務工人員一起過春節，通過走訪、座談、聯歡、慰問等形式，積極為社會弱勢群體送溫暖、獻愛心，幫助他們解決生活中的實際困難，讓他們感受社會主義大家庭的溫暖。

　　四、活動要求

　　組織開展「我們的節日」主題活動，是推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手，是豐富群眾精神文化生活的重要途徑，對於促進民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福，具有十分重要的意義。各股、室，各幹部職工要把組織開展好「我們的節日·春節」主題活動擺上重要議事日程，突出人文關懷、突出營造氛圍，精心組織實施。要堅持貼近實際、貼近生活，積極創新傳統節日的形式和載體，營造濃厚的節日氛圍。活動結束後，請各股、室及時將活動方案、活動圖片、影像等資料、活動總結報局辦公室，辦公室經過評選後，將優秀成果整理備檔，並報旗文明辦。