假如我是一位老師作文700字
2023-06-22 05:01:29 3
篇一：假如我是一位老師
「大家好！我是你們的新班主任，我叫姜立，你們可以叫我姜老師。」我的話音剛落，就響起了一片響亮的掌聲，我又接著說：「現在請你們介紹一下自己，從第一組的那個女生開始，並且說一 下自己在班級裡擔任的職務，好嗎？」我剛說完，下面的同學就說；「好。」我聽了，微笑著說：「現在開始。」不一會兒，我就認識了班長，副班長，中隊長和四小隊長等，特別有意思的是：這個班 以前還評出了唱歌、美術、英語、語文、數學、書法等班裡最棒的人，讓我很容易就記住了他們的名字，開學的第一天，我上的第一節語文課，就這樣過去了。下課了，我心想：我一定會好好地教他們 ，讓他們喜歡上我的語文課，因為我就是從小要當一位語文老師的，小時侯，我經常想，如果我當上了語文老師，我一定會讓自己上的課有聲有色，充滿歡樂的氣氛，但是，上到了必須要嚴肅、認真的 課，我一定會讓學生們不在課堂上吵鬧或笑，但是，我不會讓他們感到很平淡，而是感到很精神，有意思。
如果，有的同學好問，我一定會讓他們得到自己想要的答案，可是，我不會每次都說出來，因為我要讓他們學會思考問題，不讓他們成為一遇到問題，就問老師的學生，而是一遇到不懂的問題，先自己 思考，找字典等，真的不會再來問我，我心想，我教的學生一定要是這樣的，這樣才是一位既好問，又好獨立思考問題的好學生。
如果，有的同學在學習上有此不好，我一定不會去說他們，而是去認真地教他們，讓他們的成績越來越好，如果還是不好，我回去家訪或用打電話的方式，跟他們父母談一下，和他們的父母一起幫助他 們的孩子。
在上課的時候，我會認真地教育他們，下課單位會像朋友一樣跟他們一起聊天，一起玩，觀察他們是不是都很開心，如果不開心，我會找他們聊天，讓他們也像別的同學一樣歡快地玩。
我剛閉上眼，想休息一下，我聽見耳邊有人叫我的名字，我睜開眼睛一看，是媽媽，哦！原來是夢，但是，只要現在好好學習，一定會夢想成真的。
篇二：假如我是一名教師
我時常這樣幻想著：「假如我是一名教師，那該多好啊！」確實如此，教師的職業看似是平凡的，可時際上卻是偉大的。教師就像是一朵樸素的小花，她既沒有月季花的芬芳，也沒有玫瑰那麼嬌豔，但 她卻總是能夠得到最好的回報。
假如我是一名教師，我會準備一本家校聯繫本，用於和家長進行溝通，了解學生們的特點，以及他們在學習的過程中遇到的困難或某些薄弱的環節。到了學校，我便會跟據他們的特點，然後對他們的薄 弱環節進行「逐個擊破」。這樣，改正了他們的缺點，他們的成績就會穩步上升。
假如我是一名教師，我會在課間十分鐘內，陪同學們聊天，走進他們的內心，了解他們希望得到什麼。以後，如果某位同學突然上課聽講了，學習進步了，我就會把一樣禮物送給他。
假如我是一名教師，我會在班級中評選「節約小標兵」、「文明小天使」、「藝術小天才」等一系列的稱號。既能夠動員起所有的學生起發奮學習，又可以對一些成績優異的學生進行表揚，希望他們再 接再勵，豈不是一舉二得？
假如我是一名教師，我會創辦一個別具一格的圖書角。我會每一個月都買一批新書供大家閱讀，還會給每一位學生辦一張學生借書證，並且發給每一位學性3張不同的閱讀體會卡。到了月底，我都會檢查 他們的閱讀卡。這樣，既可以提高學生們的閱讀和寫作水平，又可以讓他們在知識的海洋中遨遊，真是「一箭雙鵰」啊！
假如我是一名教師，我會一改傳統的教學方式，以及老師們那種統一的思想。我不會再讓他們把自己的小腦袋整天埋在書堆裡，也不會再支持那種「題海戰術」。 我會帶他們去親近大自然，去觀察大自 然，去探索大自然的奧妙。我會帶他們去欣賞春光明媚明媚的春天，夏日炎炎的夏天，碩果纍纍的秋天，以及銀裝素裹的冬天。
假如我是一名教師，我會繼續遵守老師的原則，把知識毫無保留地傳給學生們。也許若干年後，這些學生中，有人是「白楊」；有人是「白衣天使」；或許還有人是科學家，但他們都是曾經品學兼優的 好學生。
父母都很贊同我的這些「金點子」，但他們所說的一句 卻是一語驚醒夢中人：「你的想法雖然很好，很保貴，但如果你不努力，你又如何去完成這些美好的想法呢？」對呀，假如永遠都只是假如 ，如果不去努力，它永遠都只是一個夢想。我一定要好好學習，積極向上。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」我相信，只要通過我的努力，我的明天一定會更加燦爛，更加光芒四射！
篇三：假如我是老師
每個人心中都有很多的假如，假如我是大老闆、假如我是主持人、假如我是外交大師等等··· ···而我的假如，卻是一位再也平凡不過的教師。
假如我是一名老師，我絕對不會因為某個人沒有完成作業，而讓全班同學罰站，也不會因為一個同學說話，而讓全班同學寫一節課作業，因為我知道，個人是個人，集體是集體，個人犯錯並不代表集 體犯錯，就算是個人犯錯，我相信我不會打這個犯錯的人，更不會罵這個人，我會慢慢的給他講道理，讓他明白我的一片良苦用心，再慢慢鼓勵他，就算他以後還會再多少沒有完成作業，我還是不會罵 他，因為每個人都會進步，成長，我也相信他以後一定會是名好學生。
假如我是一名老師，我也不會因為班級平均分落後了，而批評孩子們，就算沒有考好，只要努力了，加油了，考好考不好是另一回事兒，孩子們沒有不想要第一的，可是就算努力了，加油了，還是考 不好的話，我不會罵他們，我反而會獎勵他們，鼓勵他們，讓他們有自信心，上進心。
假如我是一名老師，我留的作業一定不會很多，只要不拖拉，一定可以在課堂上完成，哦，對了，我一定會盡最大的努力把最後一節課空出來，供孩子們寫作業，這樣，他們回家作業的壓力就會少很 多，玩的時間就會多很多。
假如我是一名老師，上課前，我一定會好好備課，讓孩子們明白所學的知識，不會稀裡糊塗的就過去了。我上的課一定不會乏味、枯燥，我會努力讓課堂思維活躍起來，努力讓課堂氣氛變的快樂起來 ，至少不會讓孩子們在課堂上打瞌睡，我也會適時的講一個小笑話，做一個小遊戲，讓他們的注意力集中，大腦轉得更快。
假如我是一名老師，我絕對不會利用該子們的副科時間，反而我會利用副科時間，讓別的老師給他們換換思維，讓他們喜歡上別的課，當然了，我不會佔用體育課，我會讓他們去室外好好聞一下新鮮 空氣，讓他們的肺部充滿沒有細菌的氧氣，我不會讓他們一直待在教室裡，聞那難聞的二氧化碳的味道，不會讓他們在教室裡接受電腦的輻射，而是讓他們好好的enjoy the sunshine（享受陽光）
假如我是一名老師，我不會霸佔他們的課餘時間，該下課就下課，就算沒有講完，我不管那些，我只要孩子們的身體健康。
假如我是一名老師，我還會做很多很多，但那些都是對孩子好，沒有壞處的。
假如我是一名老師，我相信，我所教的班級的孩子們，一定會非常喜歡我的！
