基於藍牙的多媒體教學系統的製作方法

2023-06-05 15:59:26

專利名稱：基於藍牙的多媒體教學系統的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學工具，具體涉及一種基於藍牙的多媒體教學系統。
背景技術：
藍牙是一種無線數據與語音傳輸的開放式標準。與行動電話所使用的高頻並不同，藍牙使用2.4GHz的低頻，所產生的電磁波不會穿透人體，對人體健康不會有影響。藍牙耳機是一種在實際中具有廣泛應用的藍牙設備，能在很大程度上讓用戶徹底解放雙手，且便於攜帶，給我們的生活帶來便利。目前，多媒體教學系統主要由顯示屏、投影儀、數碼講臺、計算機、DVD播放機、多媒體教學課桌和音響等設備組成，通過預先埋線的方式使多媒體展臺連接和控制各個部件，但是這樣的布局方式也容易出現以下問題:(I)各個設備的安裝需要由專業人員施工，且位置受施工環境影響，一旦裝配完畢便不能改動位置；(2)顯示屏尺寸固定，不能根據需求進行顯示畫面的調節；(3)作為主機的計算機過於笨重，無法手持移動，局限了教學者使用範圍；(4)單純的播放系統缺少互動，難以激起學生的學習興趣；(5)集成性差，需要開啟或關閉多種設備，操作繁瑣；(6)各個設備需要分別採購，成本較高，難以普及。(7)在人員比較多的情況下，音響的播放效果難以保證，尤其在對聲音的聽辨要求較高時，使用者希望能夠不受幹擾的獨立接收聲音。

實用新型內容根據以上現有技術的不足，本實用新型所要解決的技術問題是:提供一種基於藍牙的多媒體教學系統，能夠通過光學識別無線教學筆遠程操控平板電腦、電子白板，各種設備間無線互聯，實現傳統紙質圖書、投影設備、平板電腦與光感技術以及遠程遙控技術、藍牙技術有效結合，使得教學更加靈活，使用者既能夠使用音響，也可以通過各自的耳機來接
收聲音。本實用新型所述的一種基於藍牙的多媒體教學系統，包括平板電腦、投影儀、投影儀無線伺服器、光學識別無線教學筆和電子白板，以及聲音設備，其中，投影儀通過VGA線與投影儀無線伺服器相連，平板電腦通過WIFI與投影儀無線伺服器無線連接，電子白板的光線捕捉器通過2.4G無線傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆通過藍牙傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆還通過2.4G無線傳輸模式與電子白板的光線捕捉器無線連接。聲音設備包括音響和耳機。其中，所述耳機為具有藍牙接收功能的藍牙耳機。進一步，耳機為摺疊式藍牙耳機；[0016]所述音響通過外接藍牙設備，使音響具有藍牙功能。所述音響包括音響主體和藍牙接收設備，音響主體內安裝有音箱和電路板，電路板與音箱電連接，所述電路板上設置有USB接口，USB接口貫穿音響主體；USB接口與藍牙接收設備連接。音響通過外接藍牙設備，使音響具有藍牙功能。外接藍牙設備的音響，可以通過USB接口連接藍牙接收設備。設計結構簡單，使用者可以選擇使用藍牙接收設備，或者選擇不使用藍牙接收設備，組合方式靈活，降低了成本。本實用新型所具有的有益效果是:安裝方便，性價比高，並且連接更加穩定，集成性好，在滿足多媒體教學的前提下給教學者更大的施展空間，整套系統便攜，易施工，操作更加簡便。

圖1為本實用新型的工作原理方框圖。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型做進一步描述。如圖1所示，基於藍牙的多媒體教學系統，包括平板電腦、投影儀、投影儀無線伺服器、光學識別無線教學筆和電子白板，以及聲音設備，其中，投影儀通過VGA線與投影儀無線伺服器相連，平板電腦通過WIFI與投影儀無線伺服器無線連接，電子白板的光線捕捉器通過2.4G無線傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆通過藍牙傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆還通過2.4G無線傳輸模式與電子白板的光線捕捉器無線連接。其中，所述的光學識別無線教學筆按照以下方案設計:內置有PCB電路板和電源，底部設置有光學透鏡組件，頂部連接設置有光學發射杆，光學發射杆前端也設置有光學透鏡組件，PCB電路板上集成有光學感應器、控制晶片、光源和輕觸式按鍵，其中，殼體上對應輕觸式按鍵位置處設置有按鍵區，控制晶片上集成有無線信號轉換器、藍牙信號發射器和
2.4G無線信號發射器。工作原理為:光學識別無線教學筆通過底部的光學透鏡組件掃描紙質圖書的文字或圖形，轉換為無線信息後經藍牙信號發射器傳輸給平板電腦，然後與平板電腦內存儲器的信息相匹配，進行發聲、圖像或其它方式的教學互動，即實現了點讀功能；平板電腦上的影像通過無線路由器傳輸到投影儀無線伺服器上，再經投影儀投放到電子白板上；光學識別無線教學筆的光學發射杆發出的光線在幕布上定位，光點被光線捕捉器捕捉，光學識別無線教學筆採集的圖像信息和按鍵控制信息均通過2.4G無線信號發射器傳輸給光線捕捉器，再傳輸給平板電腦，數據在平板電腦上對比分析後，平板電腦相應做出反饋並再經投影儀投影到電子白板上，實現了光學識別無線教學筆對幕布上影像的控制。聲音設備包括音響和耳機。其中，耳機為具有藍牙信號接收功能的藍牙耳機。藍牙耳機採用摺疊式。所述摺疊式藍牙耳機包括殼體和聽筒，還包括用於連接所述聽筒[0030]和所述殼體的搖臂組，所述搖臂組包括至少一個搖臂，其中，所述殼體上設置有用於收容所述聽筒和所述搖臂組的凹槽。當用戶結束使用所述摺疊式藍牙耳機時，可推動所述聽筒部分，使之沿著所述搖臂組的搖臂的移動軌跡，將所述摺疊式藍牙耳機的聽筒部分收容於所述殼體的凹槽後，可使得所述摺疊式藍牙耳機摺疊後的尺寸小於現有技術中的不可摺疊的藍牙耳機的尺寸，並且形狀較為規整，易收藏放置，並且不易損壞，提高了藍牙耳機的使用壽命，提高了藍牙耳機的實用性。音響通過外接藍牙設備，使音響具有藍牙功能。所述音響包括音響主體和藍牙接收設備，音響主體內安裝有音箱和電路板，電路板與音箱電連接，所述電路板上設置有USB接口，USB接口貫穿音響主體；USB接口與藍牙接收設備連接。藍牙接收設備是現有技術，不再贅述。使用時，將藍牙接收設備插接到USB接口上。藍牙設備與音響主體連接後，可使音響主體通過外置的藍牙設備，接收外界的藍牙音頻信號，並將外界的藍牙音頻信號通過電路板上的解碼設備進行解碼後，從音箱中播放音樂。這樣的設計，結構簡單，使用者可以選擇使用藍牙接收設備，或者選擇不使用藍牙接收設備，組合方式靈活，並且降低了音響的生產成本。投影機在無人時應能夠自動關機，因此設置雷達感應開關，雷達感應開關連接投影機。雷達感應開關接通後，在延時時間段內，如有人體活動，投影機將持續接通，直到人離開並順延時間。本實用新型安裝方便，性價比高，並且連接更加穩定，集成性好，在滿足多媒體教學的前提下給教學者更大的施展空間，整套系統因其便攜性使得施工和操作更加簡便。
權利要求1.基於藍牙的多媒體教學系統，其特徵在於:包括平板電腦、投影儀、投影儀無線伺服器、光學識別無線教學筆和電子白板，以及聲音設備，其中，投影儀通過VGA線與投影儀無線伺服器相連，平板電腦通過WIFI與投影儀無線伺服器無線連接，電子白板的光線捕捉器通過2.4G無線傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆通過藍牙傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆還通過2.4G無線傳輸模式與電子白板的光線捕捉器無線連接；聲音設備包括音響和耳機，所述耳機為具有藍牙接收功能的藍牙耳機，所述音響通過外接藍牙設備，使音響具有藍牙功能。
2.根據權利要求1所述的基於藍牙的多媒體教學系統，其特徵在於:所述藍牙耳機為摺疊式藍牙耳機。
專利摘要本實用新型公開一種基於藍牙的多媒體教學系統，包括平板電腦、投影儀、投影儀無線伺服器、光學識別無線教學筆和電子白板，以及聲音設備，其中投影儀通過VGA線與投影儀無線伺服器相連，平板電腦通過WIFI與投影儀無線伺服器無線連接，電子白板的光線捕捉器通過2.4G無線傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆通過藍牙傳輸模式與平板電腦無線連接，光學識別無線教學筆還通過2.4G無線傳輸模式與電子白板的光線捕捉器無線連接。聲音設備包括音響和耳機。所述耳機為摺疊式藍牙耳機；本專利通過光學識別無線教學筆遠程操控平板電腦、電子白板，各種設備間無線互聯，使得教學更加靈活，使用者既能夠使用音響，也可以各自使用耳機。
文檔編號G09B5/06GK203055212SQ201320059598
公開日2013年7月10日 申請日期2013年1月28日 優先權日2013年1月28日
發明者查欣 申請人:淄博職業學院