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鋼琴譜簡單易學的指法(拿到鋼琴譜沒標指法)

2023-10-10 18:51:18 2

如果你是鋼琴的初學者,在認識了五線譜之後,肯定會想去找點自己喜歡的譜子來彈。

但是網上找到的譜子很多是沒有標記指法的,這些音根本不知道要用哪根手指去彈,令人無從下手。

不要慌,今天我們理一下指法的邏輯,讓你能夠有章可循地去大膽設計適合自己的指法。

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什麼是指法

指法不是指彈奏時候的手型,手指形態等等,而是指在一段音樂中,一個音應該使用哪個手指來彈琴。好的指法是通過運用十根手指的巧妙變換,以最方便的方式彈奏鋼琴的方法。

鋼琴彈奏的基本運指方法包含手位不變、換手位、擴指、縮指、轉指、同音換指,只要稍複雜的鋼琴樂曲或練習曲中幾乎都要用到這些指法。

編排指法的原則

指法是服務於音樂的。要研究指法,就一定要在一個句子或一小段音樂中來看,而不是單獨的去看某個音要用什麼指法彈。

在一段音樂中,指法的編排方法都是圍繞著一個原則,那就是——順手就好

當然,初學者不太明白手指在鋼琴上運動的邏輯,可能對「順手」會產生誤解,那只要記住,我們的順手,就是找出一段音樂在鍵盤上手指變換動作最小的方法,這樣相對應的彈奏速度就可以越快,技術性的發展也會越穩定。

接下來我們就在譜例中看看,在不同音符排列的情況下我們可以分別用什麼方法來設計指法。

方法一:手位不變

當所有旋律都在五度音內的時候,就可以使用手位不變的方法

例如這個片段,我們的手位就是把一指放在最低的音do上,五指放在最高的音so上,這樣正好一個手位,就可以覆蓋所有彈奏的音符。

方法二:換手位

當一段旋律在五度之內,可以用一個手位覆蓋,而下一段需要挪動手位才可以正好覆蓋時,就可以使用換手位的方法。

例如在這個譜子中,前兩個小節可以用一個手位覆蓋,後兩個小節在後又可以用一個手位覆蓋時,就可以在第二小節的長音do結束之後挪動手位,由一指彈第三小節的fa音,這樣到了第四小節正好可以五指彈do音。

需要注意的是,由於換手位會讓旋律斷開,所以換手位的方法只用在一個樂句的句尾或者長音處。

方法三:擴指與

當旋律中有音超過5個音的手位,需要勻出更多的手指來彈奏時,我們也可以提前使用擴指和縮指的方法。

1. 擴指

擴指就是通過張開手指,使手指與手指之間可以彈到合理範圍內更多的音。

例如這段樂譜中右手由一指彈起始音do,按照手位不變的方法,第三小節的do應該繼續由一指彈。但是這樣做導致後面的si音就沒有辦法彈了。所以我們可以在彈第二小節的so之後,擴張一下手指,使二指彈在do上,這樣一指就可以彈到si了。

2. 縮指

縮指就是指縮小兩個手指之間的距離,使得挪出更多的手指可以彈更遠的音。

如圖我們可以看到,從第一小節到第五小節的音都在五度內。看上去貌似是可以用手位不變的方法彈奏。

但是在第六小節出現了一個la音是超過了5度音的。再加上從第一行開始到第二行的第三小節結束,這是一整個的樂句,是不能分開的。

所以不能使用換手位的方法,那麼要解決指法的問題就需要在譜例的第五小節中將原本由三指彈的mi音,用縮指的方法改用二指來彈,這樣五指就可以彈第六小節的la音了。

方法四:跨指與穿指

當遇到一連串的連在一起的音符,而且音符整體又跨越了較寬的音,不能通過擴張手掌或換手位的方法來實現彈奏的時候,就需要用到音階中會用到的跨指與轉指

1. 跨指

當2.3.4指需要從1指的上方跨越過來彈奏時我們叫它跨指。

例如:在譜例中的第二小節中,一指彈到do音之後,可以通過三指或四指從一指上方跨指的方法,來使得旋律後面的音可以被手位的範圍覆蓋到。

2. 穿指

穿指就是一指從二.三.四指下方轉彎移動彈奏的方法,這個片段就用到了穿指。

需注意的是:

√一指可以從二指、三指、四指下方穿

×但不能從五指下方穿

×也不能穿指之後上黑鍵

×更不能穿得太遠

因為……完全不方便啊!

方法五:同音換指

同一個音以兩個以上的以上的形式出現,需要在速度較快的情況下,彈奏得清晰均勻富有顆粒感時候,需要用到同音換指。

例如上圖,這是我們都熟悉的旋律《小星星》。它的第一小節中的最後一個音sol就用到了同音換指,使得第二小節的第一個音la可以用五指來彈。

指法原則與背後邏輯

1. 順手就好

指法是根據個人情況以及樂曲的情況來設計的,最主要的目的就是使一個樂句在自己的手中可以彈得順手,樂句的連貫性得到保障。

2. 追求手指最短的運動距離

選用良好的指法能提高彈奏效率,也可以獲得最好的技術性發揮。找出在鍵盤上手指變換從整體來說動作最小的指法,這樣相對應的彈奏速度就可以越快,技術性的發展也會越穩定。

關於指法設計的建議

在以上這些原則下,在學琴初期,彈比較困難的曲子時,事先設計並標註好一首曲目的指法,是值得提倡的。

但是另一方面,也應該在這個過程中,努力消化科學的指法習慣,使其變成一種自然而然的反應。

通過有意識的訓練和記住規律,慢慢地,你只需要在遇到困難樂段才標記指法了。

初期建議先去分析一下譜子,在看清楚音符之間的關係和跨度後,設計好固定指法,再開始練琴,否則可能會出現每一遍彈得都不一樣的情況,不利於我們練熟一首曲子。

拿到(沒有標記指法的)新曲子的時候,在基本的原則上可以進行大膽的試驗,如果發現研究出來的指法不順手,那就再研究看看有沒有更好的方案,直到在一句旋律中找一個手指順手並且手指運動距離最短的彈琴方法。

當你指法設計的足夠多了以後,對於簡單的片段,你會發現你已經可以自然而然的反應出一種科學的指法,而不再需要去刻意設計了,指法它最終就會變成一種經驗。

結束

以上就是在實際彈奏中我們編配指法的5種方法。

請嘗試找到最適合自己的指法,而不是必須要遵照的死規則。甚至對於作曲家寫下的指法建議,你只要覺得不符合你的情況,你都可以根據你覺得最舒適的方式去大膽地改造它。

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