描寫別人優點的作文

2023-10-25 11:33:33 3

　　描寫人物特點的作文可以通過人物的事例進行描寫。看看下面的範文吧，也許對你有幫助哦

　　描寫別人優點的作文:細心的人

　　我的好朋友羅曉霞，她是一個細心的、勤勞的人。

　　有一次，趙老師走到教室裡，看見羅曉霞一個人用抹布教室前面的地面，就問：「羅曉霞，你為什麼擦地?今天又不是你做值日生。」「體育課上完後，有的同學接水喝，把水弄到地上，有的同學洗手回來，教室前面就留下很多的腳印。並且地面上的水不弄乾的話，同學們走路容易摔跤。」羅曉霞一邊回答老師，一邊認真地擦骯髒的地面。羅曉霞把教室前面角角落落都擦得乾乾淨淨。她似乎擦得太投入了，地已經很乾淨了，可她還沒有停下，也許在想：地面還有哪裡水，或不乾淨的地方，我一定要把地弄清爽。

　　「好了，好了，地面都被你擦得一塵不染了，去吃午飯吧。」趙老師微笑著說。聽了老師的話，羅曉霞這才停下，回到自己的座位上。

　　描寫別人優點的作文:一個有愛心的人

　　我們身邊的愛有許多，比如說：少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人，她就是我們班的班長趙銳。

　　趙銳在班裡很積極，很有愛心，也樂於助人。

　　有一次，在上操前的幾分鐘，我和同學追著玩，一個同學一不留神把我碰倒了，我的腿也摔傷了，等我回過神來，那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了，就馬上跑了過來，立刻把我扶進了衛生室，這一路上她可沒少說話，不停的安慰我，就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛生室。

　　趙銳把我扶到衛生室以後，就去找校醫幫我擦藥水，等擦完以後，就扶我到班裡上課去了。

　　第二天，趙銳還來問我：「你的傷口怎麼樣了?」我說：「好多了，謝謝你。」頓時，我的眼睛溼潤了，我被趙銳的這種精神感動了。之後，我把這件事告訴了老師，老師聽後表揚了她是個好班長。

　　老師表揚趙銳後，趙銳並沒有驕傲，而是更加努力學習，做好事。

　　描寫別人優點的作文:厲害的爸爸

　　一天傍晚，爸爸拿過我的書包，翻翻我的作業說;「語文，數學作業，給我九點前完成。」我點了點頭。但我有個壞毛病，做作業的時，不是翻看少兒畫報，就是擺動文具盒。這晚又是老樣子，到了九點，還沒有完成作業。爸爸進來一看，我才寫了兩行歪歪扭扭的漢字，數學連一道題也沒有做。爸爸變臉了，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴也一起猛烈的吸著，脖子也開始紅了。他高聲問;「作業為什麼沒有完成?」我還沒來得及申辯，他以高高舉起火棍。啊!爸爸要揍我了，我忙想桌子下面鑽``````

　　正在這千鈞一髮的時候，「咚咚咚」，有人在敲門。爸爸只好放下火棍去開門。我怕被人看笑話，急忙從桌子裡下面爬出來。進來的人原來是我的一個同學。只見他手裡拿這一張大紅喜報。「啊!什麼?月月被學校評為最佳小紅星?」爸爸驚喜地發問，隨後有是一陣「哈哈大笑。還沒等那位同學出門，他就把我高高的轉了一圈，有輕輕的放下，說;「再給你半個小時，快去做作業!」我做夢也沒想到，這位同學的到來竟免去了一頓達。嗨!

　　爸爸雖然厲害，但我還是喜歡他。

　　描寫別人優點的作文:誠實守信的人

　　在我記憶的大海裡，有許多有趣的事情，但是伴著我成長的腳步，我已經淡忘了一些快樂和悲傷的事，但每當想起一個人時，我都會對他肅然起敬。

　　在一個陽光明睸的早晨，我正在屋裡寫作業，媽媽突然叫到我說：「兒子，咱們家的土豆沒有了，你出去買一點吧。」我接過錢，爽快地答應了，蹦蹦跳跳地去菜市場了。

　　我沒走多會兒，天突然陰了下來，我想：不好，天要下雨了，我要快一點。我加快了腳步。到了菜市場，我問一位大叔：「土豆多少錢一斤?」「三塊五。」啊，這麼貴，把所有錢加起來都不夠，我心裡想。這時，一位六七歲的小男孩拽住了我的衣服，說：「大哥哥，買我的菜吧，我的菜是剛從地裡拔出來的，可新鮮了，才一塊五一斤。」我買了他的菜，匆匆回家了。

　　到了家，我要把剩的錢還給媽媽，可是我這才想起來，那位小弟弟還沒找我錢呢!我拿了一把傘跑了出去，這時，老天爺已經忍不住了，哇哇大哭起來，我撐起傘，堅難地走著，生怕自己摔一大跤。這時，我看到了這位小男孩子了，他好像在等誰。我走了過去，還沒等我開口，他就對我說：「大哥哥，你的錢。」給完錢後，他就提著菜籃回家去了。

　　我看了看手裡的錢，心裡想：這是一位多麼誠實的小男孩呀，要是人人都這麼誠實，世界上還會有這麼多的糾紛嗎?