一種用於組裝玩具或教具的底盤的製作方法
2023-10-25 16:59:12 1
專利名稱：一種用於組裝玩具或教具的底盤的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及玩具或教具，具體涉及一種用於組裝玩具或教具的底盤。
背景技術：
由搭積構件單體之間進行各種組合而成的搭積類玩具或者教具，目前有很多種，通常也把它們簡稱為積木。
積木是一種素材玩具，是由各種不同幾何形狀或結構的積木單體組成。積木玩具一向是較受少兒喜愛的玩具和教具。積木可以開展多樣化遊戲或教學活動。首先，它是結構遊戲的重要材料，可以作為主要的結構玩具或教具供孩子玩耍、使用。由於積木是素材玩具，單一塊積木並無意義，只有當這些積木單體被組合成物體的形象時才能反映各種生活中的事物。所以，積木能為少兒提供廣闊的想像天地，可有力地促進孩子創造思維的發展，培養孩子的創造能力。同時，少兒在拼搭積木的過程中，鍛鍊了雙手的靈活性、眼手協調性，手腦並用使他們感官靈敏，為今後學習打下良好的基礎。積木可以組成各種物品，而且積木的拼搭是件細緻工作，一件作品需要幾塊或者幾十塊積木單體才能搭成，因而要求少兒要認真、細心、堅定地去實現目的。少兒們在共同建造活動中，還能形成良好的集體品德，增進有關立體造型方面的藝術知識、技能。
目前的自驅動類積木，一般均提供一個面積較大的平板狀底盤，用來搭積其他機構或部件。但是，目前提供的底盤，僅提供了供組件間進行插接的接口，如若干個可以相互插接的凸起或凹槽，而沒有提供允許緊固件通過或連接的接口。這種底盤結構，由於是靠各構件或組件與底盤接口之間的插接而互相連接，相互之間的徑向作用力較小，構件插入到底盤上面後，容易發生變形、鬆脫或解體，特別是對於安裝的組件較多，或者是組件組合後處於運動狀態下，從而使整體造型及運動功能無法維持，不能滿足各種新型自驅動積木玩具或教具的實際需要。
實用新型內容本實用新型的目的在於，針對現有搭積類玩具或教具的底盤所存在的上述不足，提供一種設有若干個通孔、並用於組裝玩具或教具的底盤，該通孔可以使緊固件穿過，並將設有對應通孔的各搭積構件緊固在底盤上。
本實用新型所提供的技術方案是一種用於組裝玩具或教具的底盤，包括呈扁平狀的底盤本體，在所述扁平狀底盤本體的兩平面上均布有多個由多條縱向分隔條和多條橫向分隔條相交後形成的對稱凹槽，兩上下對稱的凹槽間，至少開有一個相連的通孔。
所述的通孔的橫截面形狀，可以是圓形、方形或不規則形。
所述凹槽的側面上還設有凸筋；在所述凹槽的四個側面上均設有凸筋。
所述底盤本體是一種塑膠構件；所述底盤的邊緣輪廓可以是下列形狀之一三角形、四方形、長方形、多邊形、圓形、曲線形、弧形。
所述多條縱向分隔條間的間距與所述多條橫向分隔條間的間距相等。
所述的其它構件，包括搭積構件或組件，或者可以搭積的機構或裝置。
本實用新型的優點在於由於在底盤上設有若干個通孔，緊固件可以穿過其中的某個通孔，將設有對應通孔的各種搭積構件牢固地連接在底盤上，形成活動連接；緊固件可以通過底盤上不同的通孔，將不同數目或形狀的構件、機構或裝置等組件連接在底盤上，組成各種整體結構。底盤與各構件的這種連接方式穩固，並不會發生變形、鬆脫或解體，為各組件提供了一個靈活、穩定的組裝平臺。
本實用新型可廣泛應用於各種搭積類玩具或教具底盤的設計與製造。
圖1本實用新型結構示意圖的主視圖。
圖2是圖1中A-A向的剖視圖。
圖3是本實用新型實施例1的剖視結構示意圖。
圖4是本實用新型實施例2的剖視結構示意圖。
具體實施方式
以下結合附圖和實施例，對本實用新型進一步說明。
實施例1，本實用新型是一種用來連接搭積構件的底盤。
如圖1、圖2和圖3所示，底盤是一方形塑膠構件，包括呈扁平狀的底盤本體1，在本體1的兩平面上均布有多個由多條縱向分隔條和多條橫向分隔條相交後形成的對稱凹槽2，兩上下對稱的凹槽2之間，至少開有一個相連的通孔3。上述的通孔3的橫截面形狀是圓形。
參照圖1、圖2，可以在凹槽3的一個側面或多個側面設置加強凸筋4；以提高底盤的強度，通常是在凹槽3的四個側面上均設有凸筋4。上述底盤本體1的邊緣輪廓是長方形。上述多條縱向分隔條間的間距與上述多條橫向分隔條間的間距相等。
分別設有通孔的搭積構件5a和搭積構件5b，是方形塑膠塊，搭積構件5a的凸起從正上方插入底盤本體1的任意一個凹槽2中，搭積構件5b的凸起從正上方插入搭積構件5a背部的凹槽中，使兩者所設的通孔與底板本體1上所設的通孔3相貫通；緊固件螺栓6穿過前述的三個通孔，配合螺母7，將三者緊固為一體。同樣的方法，可以任意在其他底板通孔3中，連接固定多個及多種相同或不同搭積構件。
實施例2本實用新型是一種用來連接轉軸的底盤。如圖4所示，轉軸8軸向插入底盤本體上的任意一個通孔3中，並伸出到底盤本體1的底部平面之外，用來對轉軸進行徑向固定；在轉軸8的上段，自上而下依次套有三節軸套9a、9b和9c，在轉軸8的下段，套有軸套9c，用來對轉軸8進行軸向固定。同樣的方法，可以任意在其他底板通孔3中，連接固定多個及多種相同或不同的轉軸。
如實施例1及實施例2的方法，可以連接其他的構件或組件，以及其他的機構或裝置。也可以製造出底盤本體1上通孔3的橫截面形狀為圓形、方形或不規則形的底盤，以及，底盤的邊緣輪廓是三角形、四方形、多邊形、圓形、曲線形、弧形的底盤。
權利要求1.一種用於組裝玩具或教具的底盤，包括呈扁平狀的底盤本體，其特徵在於，在所述扁平狀底盤本體的兩平面上均布有多個由多條縱向分隔條和多條橫向分隔條相交後形成的對稱凹槽，兩上下對稱的凹槽間，至少開有一個相連的通孔。
2.根據權利要求1所述的用於組裝玩具或教具的底盤，其特徵在於，所述的通孔的橫截面形狀，可以是圓形、方形或不規則形。
3.根據權利要求1或2所述的用於組裝玩具或教具的底盤，其特徵在於，所述凹槽的側面上還設有凸筋。
4.根據權利要求1或2所述的用於組裝玩具或教具的底盤，其特徵在於，所述底盤本體是一種塑膠構件。
5.根據權利要求2所述的用於組裝玩具或教具的底盤，其特徵在於，在所述凹槽的四個側面上均設有凸筋。
6.根據權利要求1所述的用於組裝玩具或教具的底盤，其特徵在於，所述多條縱向分隔條間的間距與所述多條橫向分隔條間的間距相等。
7.根據權利要求1所述的用於組裝玩具或教具的底盤，其特徵在於，所述底盤的邊緣輪廓可以是下列形狀之一三角形、四方形、長方形、多邊形、圓形、曲線形、弧形。
專利摘要本實用新型提供了一種用於組裝玩具或教具的底盤，包括呈扁平狀的底盤本體，在此本體的兩平面上均布有多個由多條縱向分隔條和多條橫向分隔條相交後形成的對稱凹槽，兩上下對稱的凹槽間，至少開有一個相連的通孔；緊固件可以穿過所述的通孔，將設有對應通孔的各種搭積構件牢固地連接在底盤上，形成活動連接；緊固件可以通過底盤上不同的通孔，將不同數目或形狀的構件、機構或裝置等組件連接在底盤上，組成各種整體結構。底盤與各組件的這種連接方式穩固，並不會發生變形、鬆脫或解體，為各組件提供了一個靈活、穩定的組裝平臺。可以廣泛應用於各種搭積類玩具或教具底盤的設計與製造。
文檔編號G09F19/00GK2813038SQ200520056249
公開日2006年9月6日 申請日期2005年3月31日 優先權日2005年3月31日
發明者梁鍾銘 申請人:梁鍾銘