作文我的班主任250字

2023-10-26 02:05:15

篇一：我的班主任  張芷若

　　劉老師是我一到四年級的班主任，雖然現在五年級她不教我們了，但一想起劉老師對我們的關心，心裡就溫暖了許多。

　　有一次自習課，我正在寫家庭作業，突然聽到老師的腳步聲。這時，一陳親切的話語在我耳邊響起：「同學們，寫作業時千萬不要忘了做到『三個一』啊！」我抬起頭，發現劉老師正笑咪咪地看著我，我羞紅了臉，連忙挺直了腰板。劉老師摸了摸我的頭，好像在說：「嗯，做得不錯！」我心裡不禁溫暖了許多，腰板也挺得更直了。再抬頭一看，劉老師又去提醒其他同學了，我心裡湧起一股感激之情。

　　以後，每當寫作業時，耳邊都會響起劉老師的話，「別忘了做到『三個一』啊！」它似乎像一位無形的老師，時時刻刻提醒著我。

篇二：我的班主任

　　田老師是我們的班主任老師，她戴著一副眼鏡，好像很有學問的樣子。我特想跟她叫「甜老師」，因為她一笑起來特別甜，含糖量很高哦。

　　田老師很關注我們的學習。每天早出晚歸，中午也不休息，趕著我們75個人判作業。放學後，老師把我們護送出校門後，還得輔導那些留下來的同學們的學習。

　　田老師很公正。有一次，我失手把同學打哭，田老師把我們兩個都叫到辦公室。我跟田老師說了前因後果，結果，田老師非但沒訓我，反過來倒把那個同學說了一頓。

　　田老師在生活上也很關心我們。有一次，我早上沒吃飯，田老師給我了5元錢讓我買麵包吃。

　　在我的眼裡，田老師就是一位愛學生、負責任的好老師！

篇三：我的班主任老師

　　我的班主任李老師長著一頭柔軟的長髮，特別得美麗。樣子看上去很和藹，不過，她也很嚴格。李老師經常對我們說：「李老師對你們嚴格，是因為我愛你們！」

　　李老師上課特別有趣，我很喜歡聽李老師上課。讀生字時，李老師會跟我們玩一些生字遊戲。比如說，上次我們就玩了一隻青蛙掉進了井裡的遊戲。是這樣的：一隻青蛙掉進了井裡，有很多的字在它的頭頂上。李老師說：「只要我們讀一個生字，青蛙就會跳到生字上面，這樣青蛙就會慢慢地跳出井了。」我們一個字一個字地讀，青蛙果真跳出了井口。

　　活動課上，李老師還帶著我們一起去操場玩，同學們和李老師一起做遊戲，老鷹捉小雞等等，我們玩得可開心了！

　　這就是我的班主任李老師，我們都很喜歡她！

篇四：我的班主任老師

　　一身西裝，一雙涼鞋，一副眼鏡，湊成了一個有活力的中年男子，他就是我們的班主任。

　　他在紀律方面管理嚴格，比如說，有同學打架，他會把同學叫到辦公室教育。我曾經遲到後，他在辦公室和我談來龍去脈，前因後果，以及給我的建議。

　　其他時間，他是和藹的。他反對死記硬背，要求我們靈活運用。在他的語文課上，課堂氣氛活躍。他對其他科目有所了解，還經常和我們分享新聞時事。

　　「開卷有益」「寧靜致遠」「上下求索」是他對我們的勵志口語，他認為，課外閱讀很重要。

　　他不提倡總是低頭讀書，說要勞逸結合。「我們還需要適量的運動和玩耍，」他比較注重身體素質。

　　我們的班集體，在他的帶領下，成為了優秀班集體。我們也不能辜負期望，爭取讓班主任老師評上優！

篇五：我的班主任老師

　　從幼兒園到現在教過我的老師有很多，給我留下深刻印象的是我的小學班主任姜老師。

　　姜老師每天默默的為我們服務著，她就像園丁一樣為我們修剪枝葉。有的時候我上課愛遛號，姜老師就會在課堂上批評我，放學後會跟我的家長進行溝通，想辦法幫我改掉這個壞習慣。姜老師每天會用中午自己休息時間，把在課堂上沒有寫完或是沒有按老師要求完成作業的，有錯題的同學留下一題一題講解，直到明白為止。姜老師就慈母一樣，關愛著我們這群孩子們。

　　她每天面帶笑容，站在講臺上繪聲繪色的給我們講課，不辭辛苦為我們提高學習成績奉獻著。她就是二年一班班主任姜老師，在這個節日裡，我要對我們的姜老師說「老師您辛苦，我們愛您，我們一定好好學習。