猴子與草帽的故事讀後感匯總

2023-10-25 19:51:37 7

　　第1篇：猴子戴草帽讀後感

　　讀了<>,我覺得很有趣。

　　我就象看到了動畫片一樣,感到很好玩。猴子喜歡模仿,開始學老爺爺戴上草帽,爺爺急得滿頭大汗,後來利用猴子的好奇心,故意扔掉草帽,猴子也學,所以草帽又回到了老爺爺的擔子裡。

　　我學到了:猴子很調皮;做事情想成功,要動腦筋，才能成功!

　　第2篇：猴子學樣讀後感

　　《猴子學樣》是一部青春不老的動畫片，伴隨著一代又一代中國人的成長。故事通過一個老漢挑著一旦草帽到集市去賣，在一棵大樹下納涼，草帽被一群猴子拿到樹上，在人與猴子智慧的較量中，人最終戰勝了調皮搗蛋的猴子。

　　在幼兒教育教學中《猴子學樣》屢屢被應用在幼兒教材中，憨厚的老漢，調皮的猴子在草帽的拿與丟過程中演出一幕又一幕鬥智畫面，讓人過目難以忘懷。

　　我在教學中針對中班幼兒思維活躍的特點，圍繞「智」與「數」這兩個字進行預設，讓幼兒發散性思維得到發揮。比如說：有的幼兒提出老漢要是帶著一條大狼狗，小猴子就不敢偷草帽了，還有的幼兒說：老漢要是把草帽全部用繩子捆在一起，小猴子就拿不動了，還有地說：把草帽畫上怪獸模樣，小猴子嚇的就不敢拿草帽、讓草帽向小汽車一樣，一碰就會發出警報聲猴子嚇得會跑掉……。在老漢有幾頂草帽，樹上有幾隻猴子，草帽多猴子少會怎樣?猴子多草帽少又會怎樣?將數的多與少、加與減運用到教學之中，拓展幼兒的想像空間，靈活運用數的加減法，在《猴子學樣》中讓幼兒也學到更多的知識。

　　第3篇：猴子學樣讀後感100字

　　一位爺爺把自己編的草帽拿去賣。他有點累了就躺在樹下睡了一會兒，有很多隻猴子把他的草帽拿走了，爺爺醒了之後發現了。爺爺想出了一個好辦法，他還剩下一個草帽放進了筐裡。那些猴子們也學著爺爺的樣子把草帽扔進筐裡了，爺爺把草帽拿去賣了。

　　讀完這個故事，我覺得那些猴子真淘氣。爺爺很聰明。

　　第4篇：讀《草帽和猴子》有感

　　平時，人們經常憑經驗辦事，我也總認為，經驗不會出錯。但看過《草帽與猴子》這篇文章，我才明白，經驗並非總是可靠，我們不能一味按照老經驗行事，以老眼光來看事物，不然必會被時代淘汰。

　　《草帽和猴子》主要講了一位賣草帽的老爺爺，一天在大樹下睡著後，草帽都被猴子搶跑了。他把頭上的草帽扔到地上，猴子也效仿他把草帽丟到了地上。老爺爺迅速把草帽撿起來，回家後告訴了兒子和孫子。孫子繼承了爺爺的大業後，一天，草帽同樣也被猴子搶跑了。他想起了爺爺的話，於是，他將自己頭上的草帽丟到地上，但猴子們無動於衷。不久，猴王出現了，它撿起地上的草帽，說：「你以為只有你有爺爺嗎?」

　　爺爺和孫子遇上了同樣的問題，採取了相同的解決辦法，爺爺成功了，孫子卻失敗了。「過去的經驗也許是今天的毒藥。」事易時移，孫子固守爺爺以前的經驗，以不變應萬變;猴子則不按猴爺的習性，以變應萬變。

　　「士別三日，當刮目相看。」這句話讓我們明白不能總以老眼光看人，總憑經驗辦事。「世間萬物乃瞬息萬變。」對生活中的新事物，新問題，應該從新的角度尋求解決的新對策，新方法。

　　「過去的經驗也許是今天的毒藥。」不停重複這句話，我不禁想起一個故事：一位神算家，常有人給他出難題，他卻「萬難不倒」。一天，一位女士向他提問：「一輛車，從始發站起，第一站上了10人，第二站上了7人，下了4個。」又是這種「小兒科」!神算家輕蔑地想。「下一站上了13人，下了8人;再下一站上了9人，下了5人;下一站上了12人，下了11人;下一站上了6人，下了3人;下一站上了5人，下了2人;下一站上了3人，沒人下車;下一站下了2人，沒人上車。」「題完了嗎?我可以說出答案了吧!」「可問題是：請問一共停了多少站，而不是最後車上有多少人!」神算家怔住了。

　　常按經驗辦事的朋友們，聽我一言：「過去的經驗也許是今天的毒藥啊!」

　　第5篇：猴子和草帽的故事

　　很久很久以前，有一個以賣草帽為生的老爺爺，他每天都要經過一片小樹林，挑著一擔草帽上城裡去賣有一天走到半路上，路過小樹林，爺爺累了，放下擔子，坐在大樹底下休息，打起盹來，不知不覺睡著了。等他醒來時，發現身旁的籮筐裡，一頂帽子都不見了，抬頭一看，樹上有很多猴子，每隻猴子的頭上都有頂草帽。在大樹上的猴子們看見爺爺著急的樣子，一齊大聲笑起來。老爺爺抬頭一看，這才明白，原來草帽全讓猴子拿走了。

　　爺爺氣極了，指著猴子們大聲說:「你們這些壞東西，趕快把草帽還給我，不然我就把你們都捉起來!」猴子們看爺爺指手劃腳地嚷嚷，也指手劃腳地叫起來，不肯把草帽還給他。爺爺急得一邊晃拳頭，一邊跺腳:「你們到底還不還我的草帽!再不還給我，我就把你們抓到城裡去關起來!」猴子們也學爺爺的樣子，晃著拳頭，跺著腳，還是不把草帽還給他。老爺爺又急又慌，脫下草帽，搔起了腦袋，猴子們也學老爺爺的樣子，脫下草帽，搔起腦袋來。

　　老爺爺看見猴子又在學他的樣子，就把手裡的草帽使勁往地上一摔，嘆了口氣說:「唉!真把我氣死了!真把我氣死了!」猴子見了，也學老爺爺的樣子，一個個把草帽使勁摔下來。老爺爺趕忙把地上的草帽撿起來，一頂一頂裝到籮筐裡，挑起擔子，進城去了。

　　很多年以後，孫子接過了爺爺的班。有一天，在賣草帽的途中，孫子也跟爺爺一樣在大樹下睡著了，結果帽子也被猴子拿走了。孫子想到了爺爺講的故事，於是舉起手，拍拍手，猴子也跟著拍拍手。看到爺爺說的方法果然很有用，最後，孫子也摘下草帽丟在地上，可是奇怪，猴子們竟然沒有跟著他做，還一個個瞪著看他。一個個頭最大的猴子從樹上跳了下來，把孫子丟在地上的草帽撿起來，戴在自己頭上，爬到樹上去了。孫子正在納悶，就聽見那個個頭最大的猴子說:「傻瓜!就你有爺爺啊?」

　　這個故事折射出來的道理非常深刻。有句名言說得好:「阻止人們進步的最大障礙，並不是未知的東西，恰恰是已知的東西。」因為過去的經驗曾經帶來過成功，所以容易成為誘人的陷阱和前進的羈絆。世上萬物都不是一成不變的。成功的經驗也需要不斷地創新。我們不能採取「孫子」那種恪守祖訓的思維模式，尤其是現在，世界瞬，息萬變，總是恪守老經驗、老方法是無法處理這些變化著的問題的。只有與時俱進，打破常規，才能開掘創新，不斷前進。