怎樣閱讀一本書才是有效閱讀（如何閱讀一本書二）

2023-10-31 06:00:53 2

靜言君

01 基礎閱讀

我們從學前班開始，就在為長大後的閱讀做準備。從識字認字，跟著老師學習分析課文，到後來能自己做閱讀理解，和課外讀物。

這是逐步成長和學習的過程，基本到我們初中畢業，高中階段，我們就都完成了基礎閱讀的準備和成熟。

只是因為在整個學習生涯中，關於如何進一步閱讀，深入閱讀，沒有專門的學習。我們多數人的閱讀習慣和層次，都停留在基礎閱讀階段。

所以現在會有很多人為怎樣讀書迷茫，有人讀了很多書，依然沒有任何長進。有時不能說他們不用功，只是沒有掌握進一步閱讀學習的方法。

學習這本書就是為了學習怎樣閱讀，通過四個閱讀層次的學習，掌握讀書的方法，讓一本書真正屬於自己。

02 檢視閱讀

檢視閱讀是閱讀的第二個層次，也是後續分析閱讀，主題閱讀重要的步驟。檢視閱讀，才算是真正進入閱讀的層次。

檢視閱讀可以分為兩個步驟，第一是有系統的略讀或粗讀，第二，粗淺的閱讀，從頭到尾快速的讀完一本書，忽略不懂得地方。

有系統的略讀或粗讀，書中作者提到七個建議，從讀書名、目錄、索引、翻讀重要篇章、讀最後幾頁，等幾個方面，粗略的了解一本書的框架結構以及書的類別。

通過這一步驟，你可以大概了解了這本書說了什麼，議題什麼，怎樣的結構。你可以決定是否繼續研究這本書，或者不是你感興趣的類型。

粗淺的閱讀：頭一次面對一本難讀的書的時候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下來查閱或者思索。

也就是說面對一本難讀的書，先通讀一遍。只關注能理解的部分，不懂的部分跳過去，不要停下來去思考去查詢不懂的地方。

好書需要多讀幾遍。而第一遍只是為了了解這本書，弄明白這麼書是在說什麼。等到後邊進行分析閱讀時，再回頭對不容易理解的部分詳細研究。

03 閱讀速度

有人可以一年讀一百多本書，有人一個月也讀不完兩本書。這就去閱讀速度的不同，但是本書作者提出，閱讀的速度，不論是快還是慢，只不過是閱讀問題一個微小的部分而已。

關於閱讀速度，有很多書在講。快速閱讀，高效閱讀等。很多人很困惑，到底該以怎樣的一種速度去閱讀呢？

本文作者提出一種「秘方」：在閱讀一本書的時候，慢不該慢到不值得，快不該快到有損於滿足與理解！

什麼意思呢？首先你要明白你讀書的目的是什麼，然後根據自己的實際情況來決定是該速讀還是慢讀。你讀的什麼書？簡單還是複雜？

所以不要再去羨慕別人讀書的量，如果兩三天一本書，讀完之後什麼也記不住，那讀了還有什麼意義？不如細細的去品味一本好書，學以致用。

04 提出問題

檢視閱讀中，除了大概了解一本書架構，我們要有在這個閱讀層次中能回答出幾個問題。

1，這是什麼樣的一本書？

2，整本書在談的是什麼？

3，作者是借著怎樣的整體架構，來發展他的觀點或陳述他對這個主題的理解？

閱讀的時候在書上做筆記很重要，可以幫助我們梳理思路，整理問題答案。寫下來，是最好的檢驗方法。

有時候你腦子裡可能會有一些關於本書模糊的或者清晰的概念，好像你懂了你明白了，然後下筆去寫的時候，卻發現不知道怎樣下筆。

其實主要原因還是你並沒有真正的理解，並不清楚自己在想些什麼。好記性不如爛筆頭，所以在讀書的時候，要養成做筆記，隨時記錄的習慣。

再續！