37歲成中科院最年輕院士(20歲學渣劉路攻克世界級難題)
2023-10-19 14:10:24 7
他曾是一名「差生」,中學時成績慘澹,高中時成績平平,當然只是相對的。高考後,他考入了中南大學,一所著名的985學府,進入數學系學習。畢竟這所學校,有提出侯氏定理的侯振挺教授,他可是數學界鼎鼎有名的數學家。但即使是他最喜歡的數學,成績也不拔尖,專業成績勉強只是個中等。
然而就是這樣一個差生,卻成為中國有史以來最年輕的教授。而他正是中南大學正教授——劉嘉憶,而他的原名或許更廣為人知——劉路。
劉路出生於一個普通的知識分子家庭,他自小便喜歡數學,一有時間,就研究數學難題。他常常把自己關在房間裡鑽研數論,對於中學那些枯燥的整數、分數,倒是一點兒興趣也沒有。
劉路常常吃飯、走路甚至上課都在思考,草稿紙上到處都是演算的痕跡。當難題被解開,他就非常高興,甚至興奮得難以入睡。由於沉迷數學,劉路的成績飛速下降,英語、語文相繼亮了紅燈,而他最喜歡的數學,也在及格邊緣徘徊。
眼見劉路成績急轉直下,他的母親心急如焚,於是找到班主任老師,想問出原因。一開始,母親以為孩子肯定是在學校早戀。因為劉路整天把自己關在家裡「學習」,不像是逃學上網的樣子。
最終,班主任當著劉路母親的面,給他兒子下達了一個殘酷的判決:「劉路確實努力,但就是智商實在差了一點兒。」
當晚,母親推開劉路的書房,已經夜裡十二點了,劉路還在學習數學(當然不是學校的數學)。她嘆了一口,沒有忍心責備兒子。或許,劉路就是笨吧。
但是母親萬萬也沒想到,劉路成績之所以下降,就是因為他研究數論,已經到了走火入魔的地步。人家後進生或許在包夜上網,而劉路這位差生卻在「包夜」研究數學。雖然形式不同,但差的原因還是殊途同歸的。
那段日子,劉路過得很艱難。母親和一些任課老師都放棄了劉路,認為他無可救藥。但是到了初三,劉路或許意識到了什麼,於是超水平發揮,靠近了一所重點高中。但進了高中,劉路依然故我,成績依然平平。
高考時,劉路的成績超出遼寧重點線56分。2008年,劉路被中南大學錄取。考上如此好的學校,不得不說劉路有些超水平發揮了。
到了大學,劉路自然毫不猶豫地選擇了數學系。但在系裡,劉路的成績還是很一般,勉強排在中遊。
但就是這樣一個平凡的學生,卻意外解出一個世界級的難題。說實話,作為一個數學學渣,筆者就算是看都看不懂。因此,只能照抄網上的介紹:
「上世紀90年代,英國數理邏輯學家西塔潘提出的一個反推數學領域 關於拉姆齊二染色定理證明強度的猜想。在組合數學上,拉姆齊(Ramsey)定理是要解決以下的問題:找這樣一個最小的數 n,使得 n 個人中必定有 k 個人相識或 l 個人互不相識,這個數 n 記為 R (k,l)。拉姆齊二染色定理的通俗版本被稱為「友誼定理」,即在一個不少於6 人的人群中,或者有 3 人他們互相都認識,或者有 3 人他們互相都不認識。」
這個難題難度相當高,困擾 了許多數學家十多年之久,許多著名研究者一直 努力都未能將其證明解決出來。最終,這個難題被命名為「西塔潘猜想」。
劉路接觸到這個難題後,便立即投入了緊張的運算。在他看來,解這種難題就是一個有趣的遊戲。兩個月後,劉路突然靈感爆發,想到利用之前曾用到的一個方法。只要稍作修改便可證明這一結論。於是他連夜將證明寫出,並將其投給了數理邏輯國際權威雜誌《符號邏輯雜誌》。
美國芝加哥大學數學系教授鄧尼斯·漢斯傑弗德審核了劉路的論文,並拍案大驚:一個困擾頂尖數學家數十年的難題,竟然被一個普通的20歲中國大學生解出了。於是他寫信:
「我是過去眾多研究該問題而無果者之一,看到這一問題的最終解決感到非常高興,特別是你給出的如此漂亮的證明,請接受我對你令人讚嘆的驚奇的成果的祝賀!」
一個默默無聞的「差生」,卻解決了世界性難題,這個爆炸性的消息瞬間引爆了國內的輿論。首先是中南大學,博士生導師侯振挺教授了解劉路的情況後,立即將他收為自己的徒弟,並千方百計為他創造條件,鼓勵他參加有代表性的學術會議。
中國科學院三位院士——李邦河、丁夏畦、林群聽聞此消息後,立即聯名上書中央以及教育部,希望國家重視這位年輕的數學天才,應當破格錄用。
2011年9月16日,作為亞洲高校唯一一位代表,他應邀出席美國芝加哥大學數理邏輯學術會議,並作了40分鐘報告,獲得了滿堂喝彩。
2012年,中南大學重點表彰了劉路,並將100萬獎金交到他手上,50萬用來改善生活,50萬用來科研。
到了劉路23歲時,正式被中南大學破格錄用為正教授,創造了最年輕教授的紀錄,與梁漱溟、葉公超、胡適、劉半農等20多歲便成為正教授的大學者並駕齊驅。就這樣,差生劉路完成了人生中的逆襲,成為難以企及的人物。
那麼問題來了,國人為何會對劉路如此重視。這是因為他讓我們想起了一個同樣古怪的大數學家——陳景潤。正是這位怪傑,解開了世界頂級難題——哥德巴赫猜想的「1 2」問題。而陳景潤也因為一篇報導文學,成為舉世聞名的民族英雄。
但國人還沒來得及重視陳景潤,他就因為疾病英年早逝,留下了終生的遺憾。或許因為愛惜人才,才會對天賦異稟的「小陳景潤」劉路如此重視。希望劉路未來能解決更多數學難題,取得更大人生成就。
有記者曾經問劉路,為何能解開西塔潘猜想。劉路回答,自己只是愛好數學、物理純粹出於好 玩,幾乎沒有任何功利心,也完全沒有想到僅僅因為做了一件個人喜歡的事、寫了一篇論文就 獲得什麼榮譽。
因此,學習數學,興趣是最好的老師。1983年,楊振寧向中學生介紹自己的學習數學過程時,就專門提到了一個人。
他說:「有一位劉薰宇先生,他是位數學家,寫過許多通俗易懂和極其有趣的數學方面的文章。我記得,我讀了他寫的關於一個智力測驗的文章,才知道排列和奇偶排列這些極為重要的數學概念。」
可見,一本好的數學書能夠讓孩子愛上數學。而劉薰宇的數學三書,正是這樣一本優秀的數學科普書籍。
這套書一共有三本,一本是《馬先生講數學》
劉燻宇化身馬先生,講解了一百多道題,主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本《數學趣味》
主要講日常生活中碰到的數學問題,我們講萬物皆數學,通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》
這一冊就有點難度了,裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深,但講解的方法很妙,我家小孩六年級,還能看懂一部分的內容。
劉薰宇簡直就是科學家裡的段子裡,裡面的函數知識全變成了一個又一個的段子。我兒子看的就哈哈大笑。
這個書合適小學生以及初中生,可以做為他們的自學教材。讓他們能夠自我學習。
因為是中國數學家寫的,所以裡面有很多中國的數學妙題。
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