精彩的辯論會作文450字

2023-10-19 16:17:12

篇一：精彩的辯論會

　　五年三班的教室裡洋溢著緊張而凝重的氣氛。

　　一陣清脆的鈴聲響過，老師說進行辯論會。頓時，下面許多同學舉手發言，班裡響起了熱烈的掌聲。這掌聲似乎 打破了教室裡的平靜。

　　過了一會兒變得平靜了，魏俊濤站了起來，教室也變得熱鬧起來，似乎魏俊濤是一隻領頭雁一樣。

　　魏俊濤話音剛落，遊家樂又開始演講了。遊家樂以課文為例，說明了讀書對於一個人成長的重要性，強調書是每一個人成長的「長生果」，還引用了偉人毛澤東、周恩來少年時代發憤讀書的事例 ，來說明偉人成長離不開讀書，讀書可以幫助我們實現宏偉的理想和遠大的抱負。

　　我感覺「開卷未必有益」。一些青少年看了動漫之類的書「走火入魔」，荒廢了學業，少數人因為看了不健康的書刊，非但沒有做到「開卷有益」。

　　我們提倡開有益之卷，讀好書，與好書相伴，如同與摯友同行，受益無窮。話語完畢，我甚是得意掃了對方一眼，坐下來靜觀其變。

　　辯論雙方唇槍舌劍，你一言、我一語，辯論氣氛異常緊張、激烈……

　　最後，班主任林老師做了總結，首先肯定我們辯論雙方準備充分，有理有據，接著林老師強調指出：「開卷有益」，必須開「有益之卷」，取其精華，在此基礎上，廣泛讀書，讀思結合，勤於積 思，提高我們的道德情操和鑑賞能力，受益終生。

　　啊！真是一場精彩的辯論會。

篇二：一次精彩的辯論會

　　已經過去很多天了，我仍對這件事念念不忘。

　　那是一個下午，老師走進教室，在黑板上寫了幾個大字：「為一棵樹花這麼多錢值不值得」，然後把我們分成兩組，分別是正方和反方。我所在的一組是正方：即為保護一棵古樹花費這麼多錢是 值得的。隨後，我們確定了主辯手和三位副辯手。主辯手是羅楚潤，副辯手我、陳雪嫣和秦睿陽。反方主辯手仝雨菲，副辯手李澤奇、馬伊琳和張晟璇。

　　辯論會正式開始了。反方副辯手李澤奇首先站起來：「我覺得為一棵樹花錢不值得。中國的樹還有很多，如果省下錢可種更多的樹。」我馬上反駁道：「我不同意李澤奇同學的觀點，中國的古樹 逐漸減少，我們要盡力維護我們的大自然。」這一下子像捅了馬蜂窩，馬伊琳馬上站起來接招：「如果我們砍了這棵樹，並不是沒有好處。我們還可以利用它的樹，這豈不是物盡其用？」張晟璇馬上附 和：「是啊，就說黑心樹，即使砍掉了，兩三年也可以再長成大樹。」陳雪嫣不服氣了：「但是，現在不是提倡保護植物嗎？」反方仝雨菲又給我們來了當頭一棒：「不一定非要砍樹。我們把它移植到 另一個地方不好嗎？」不過，我們的副辯手之一——飽讀詩書的秦睿陽可不怕這招：「資料表明，移植的樹成活率是非常低的。」反方又像炸開了鍋似的嚷嚷起來……整個辯論會進行的如火如荼， 透著一股濃濃的火藥味。

　　辯論會很快結束了，你猜結果是什麼？平手！

篇三：精彩的辯論會

　　今天下午，我們班進行了一場激烈的辯論會，主題是「開卷是否有益」。

　　丁零零，上課鈴響了。老師說：「我宣布，辯論會現在開始！」接著老師叫了10個同學上去辯論，一邊是正方，一邊是反方。正方代表說：「我認為開卷有益。古人常說讀萬卷書，行萬裡路。知識是無 價的，只有讀書才能讓我們增長見識，開闊視野。書籍是人類進步的階梯，這就是說開卷有益。」我心想：正方多麼強，反方一定會輸。反方代表說：「我不能認同你的觀點，難道沒有一本書是壞書嗎 ？看了那些壞書，不僅讓我們沒有獲得好處，還會學幹壞事。」正方代表說：「古人教育人們要多讀書，讀書使人知識淵博，得到經驗，帶給人快樂，是人類進步的階梯。古人常說：好讀書，讀好書， 讀書好。從古至今，幹大事的人都是博覽群書的。多讀書就等於多交益友，還可以提高自己，豐富自己，所以我認為開卷有益。」

　　這次辯論會使我提高了對讀書的認識：事情是沒有十全十美的，讀書也是一樣，我們還是應該有選擇性地讀書，應該讓那些「毒草」遠離我們。

篇四：精彩的辯論賽

　　上一個星期二，下午第二節課，我們在班裡舉行了一次精彩紛呈的班級辯論賽。

　　「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴打響了，一一場沒有硝煙的戰爭一炮打響。

　　主席——陳思亦先公布了辯論會的主題《電腦對我們有益還是無益》，然後說了為什麼找這個話題，最後介紹了正反方的辯手「正方辯手是姜依文、湯藝林、楊胤成、黃舒佳。反方的辯手有鬱張睿龍、 嚴嘉成、仲煬、趙雪妃。」個個都才華橫溢、聰明過人。

　　陳思亦說：「現在有請正方一辯提問，時間3分鐘」，姜依文說：「我方認為，電腦是對我們有利的，因為上網可以逛商場啊、可以在網上找朋友啊……」剛說完，

　　我方的鬱張睿龍，就迫不及待的站起來說：「那你知道嗎，電腦的屏幕，對我們的眼睛有害的。」說完了，我們便發出了雷鳴般的掌聲。

　　反方一辯也毫不示弱說：「你難道就沒有上過網嗎？」

　　嚴嘉成說：「那我們沒有玩電腦上的遊戲啊，也沒有發過黑客啊。」剛說完臺下就抗議了，「你上一次給我的電腦發了一個黑客呢！」「就是啊你自己都是黑客。」嚴嘉成頓時滿臉通紅。

　　辯論賽到最後一刻了，陳思亦要宣布這場誰贏，又不能偏心就說：「大家辯論地都挺好的其實只是在訓練大家的口才能力這一次平手！」我們便發出雷鳴般的掌聲。

篇五：精彩的辯論會

　　今天，我們班舉行了一次別開生面的辯論會。主題是《開卷是否有益》。我贊同開卷有益，所以我是正方。

　　上課零一響，激烈的辯論會開始了。首先，我方代表鄭昊楠表明了我方開卷有益的觀點，我們的意思是書是有益於我們成長的，讀書可以給予我們知識。

　　反方代表也發表了反方的觀點。他們認為開卷無益。有些書中有暴力行為和犯罪行為的描述，對青少年兒童有不良的反面影響，針對這個問題我們據此展開了激烈的辯論。

　　我方辯友首先對開卷有益的觀點提出了看法。李泰霖說：「劉向曾經說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。」他還說，讀書可以對人的精神得到知識的補充。而反方辯友反駁道開卷未必有益，一 些青少年看了一些武俠小說之類的書，不但不受益，反而走火入魔。有些人看了黃色書刊，非但沒有開卷有益，還走上了犯罪的道路。

　　對此，我的觀點是：開卷有益。高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。多讀書，增長知識，開闊視野。書是全人類的營養品。博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。我們要多 讀書，讀好書。讀書者自成仙。

　　最後，雙方達成一致意見：開卷是否有益，主要看開的是什麼卷，若是益卷，則開卷有益，若是壞卷，則開卷無益。所以我們在讀書的同時，也要睜大慧眼，看清書的價值。