我喜歡的一堂課作文450字

2023-10-22 15:25:48

篇一：我喜歡的一堂課

　　今天是星期一，有我們班同學最喜歡的體育課。

　　「叮呤呤……」上課鈴響了，同學們興奮地跑到操場去集合。老師拿著哨子來了，師生相互問好完畢，就開始上課。

　　訓練了幾分鐘的隊列之後，老師就讓我們玩遊戲。這個遊戲叫做「四人二足」。老師說這個遊戲既可以鍛鍊身體，又可以培養同學們的團結精神。同學們聽了之後，都很高興的配合老師，做起了遊戲。

　　老師先給我們講了遊戲的規則，讓我們熟悉遊戲的步驟之後，就把我們分成兩組，開始比賽。

　　第一場比賽中，我們組按照老師的要求，踏上木板，一邊喊一邊走。隊員們配合得很默契，剛開始時走得很順利。但是，在轉彎時卻摔倒了。我們站起來，思考了一下，找出摔倒的原因，然後一起喊著 「一、二、三」，讓腳步跟著口令走，這樣感覺可順暢多了。

　　第二場比賽開始時，老師的口哨一響，我們就按照剛才總結出來的經驗，邊喊口令邊邁著步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我們隊伍一直遙遙領先。當我們到達終點時，回頭看看後面的同學，他 們的隊伍東倒西歪的，總是摔倒，等到達終點時，花了不少的時間。

　　最後，老師宣布我們隊勝利，我們都歡呼雀躍。

　　這節體育課讓我明白了一個道理，人與人之間應該互相幫助，互相支持，連成一條心。因為團結的力量是非常大的。

篇二：我最喜歡的一節課

　　從一年級到現在，我上了多少節課早已無法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節課，卻是一節勞技課，大家也許會不信，那就聽我來講一講吧。

　　那天勞技課的預備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待著勞技老師的來臨，希望今天布置的勞技作業能使我感興趣。不一會，勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進了教室，用 他富有磁性的聲音對大家說：「同學們，今天你們在這節課上要做一個筆架，參照物由你們自己決定。」我一聽又驚又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個可愛的海豚筆架。

　　材料發下來後，我便在小木板上畫了一個快樂的小海豚，然後就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這隻海豚鋸了下來，接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應該可以完工了吧。可是發現，海豚筆架 卻怎麼也站不穩，更別說把筆擱在它上面了，這可怎麼辦呀？忽然，我想起了數學老師在課上說過三角形具有穩定性，我心想：木板太薄了，當然站不穩，如果讓筆架的底座變成一個三角形，那它不就 穩定了嗎？於是我靈機一動，在鋸下來的木板裡找出了兩塊小木條，把它們定在筆架後面，讓筆架的的支撐面成為一個三角形。終於一個牢固的海豚筆架呈現在我的眼前了。

　　我喜歡這節勞技課，是因為它不僅培養了我的動手能力，還讓我明白了，遇到困難並不是要逃避，而是要用學過的知識老解決它、克服它，這樣才叫做「學有所用」。

篇三：我最喜歡的一堂作文課

　　要問我對那一堂課的印象最深刻，那麼肯定是這堂作文課了。這節課不像以前的作文課那樣枯燥無味，而是使我們感到了無限的歡樂。現在就讓我來告訴你吧！

　　記得三年級的一堂作文課上，我們要寫的作文題目是《操場上的笑聲》。但楊老師進教室後既沒有讓同學們交流自己的寫作材料，也沒有讀書上的例文，而是笑了笑，對大家說：「同學們，今天 我們要寫《操場上的笑聲》這篇作文。為了能使大家發揮得更好，現在就讓我們到操場上去做個遊戲吧！」「嘢！」同學們聽到楊老師說的這句話後，不禁歡呼雀躍起來。

　　我們玩的遊戲叫做「老鷹抓小雞」。在操場上，每一個同學都玩得不亦樂乎。真不知道這是作文課還是遊戲課了呢！看到我們玩的如此高興，楊老師也不禁露出了笑臉。回教室後，楊老師為我們 做了習作指導：「寫這件事時要按照事情發展的先後順序來寫，不要記流水帳，明白了嗎？」「明白了！」同學們有力地回答道，好像連寫作文都不像以前那麼困難了呢！

　　這堂作文課完全是我們忘記了課堂上的緊張氣氛。雖然它已經過去很久了，但課上那快樂的氣息還在我們的心裡迴蕩著，迴蕩著……

篇四：我最喜歡的一堂課

　　在學校許多年，上過許多節體育課。有人說上體育課很枯燥；也有些人覺得很開心。其實我並不太喜歡體育課，因為我的體育項目一向很弱。但是這一節課，一節跳長繩的課，讓我感受到了什麼 是樂趣……

　　那天，又是體育課，我和同學一同來到操場，我悄悄對她說：「聽說今天要跳長繩……」說到這兒，我心想：跳長繩，跳長繩，我既不敢跳也不會跳，該怎麼辦吶？上課了，老師開始教我們跳 長繩的竅門：「跳長繩，首先聽甩繩的人什麼時候宣布開始；然後一聽到一二三的三字，正好是把繩子甩到地上的時候，就往繩子的中間跨，當繩子快要靠近你時，就跳。簡單吧？」「簡單！」除了現 在內心忐忑不安的我之外，全班都異口同聲地說。開始跳了，老師首先要選兩個甩繩子的，我躍躍欲試，想：甩繩總比跳繩好。可老師卻沒選我，居然還讓我排在隊伍的第一個。唉，也沒辦法，只能這 樣了。我按照老師的說法，再聽著甩繩的同學數「一、二、三」我一聽到三，就鼓足勇氣往繩子中間跨，膽怯的我眼睛一閉用力向上一跳，睜開一看，竟然成功了，我開心極了！有了這一次成功的經驗 ，我是越跳越自信，從來沒有想到，體育運動原來也可以給自己帶來這麼大的愉悅。同學們的歡聲笑語傳遍了整個操場，大家玩得帶勁極了！

　　這節體育課永遠銘記在了我的心裡，它亦然已經成為我最喜歡上的課之一了。

篇五：我喜歡的一堂課

　　叮叮叮，上課鈴響了。

　　走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計算機課又開始了！

　　還沒等老師說完話，有幾個同學早已「飛」出教室，跑到走廊上去排隊了，而我的心也飄出了大廳，「飄」過了走廊，「飄」到電腦室去了。

　　「排隊。」老師話音剛落，同學們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪裡還顧得上什麼排隊啊！而我也和李若妍說說笑笑地進了電腦室。

　　「嗒嗒嗒」電腦室裡響起了「鍵盤交響樂。」

　　「劉老師，字打完了，我可以玩遊戲吧！」熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學走動的身影；說話的聲音；有的同學甚至玩起了雙人遊戲……每個人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。

　　而我，也玩起了植物大戰殭屍，正當我得意洋洋地時候，突然，屏幕上又出現了一行大字：最後一波。我立刻被嚇了一身冷汗：啊！？還有一波，不會吧！我正準備拿起花精攻擊的時候，「叮叮叮」下 課鈴打響了，我只好戀戀不捨地望了一下那臺電腦，默默地走了，心裡不免湧起一陣留戀……

　　電腦課——我喜歡的一堂課！