掩耳盜鈴讀後感
2023-09-22 03:13:35
篇一:掩耳盜鈴讀後感
從前,有個人既愚蠢又自私,愛佔便宜,總想把別人的東西佔為己有。有一次他看到別人家的門上有個精美的鈴鐺,就想把它弄到手,可是這個鈴鐺手一碰,就會發出『叮噹叮噹』的響聲,就會被人發現,所以他要想出個辦法才行。他認為,鈴鐺一響,耳朵就會聽見,如果把自己的耳朵掩住,不就聽不見了嗎?於是他自作聰明的採用這個方法去盜取,一手掩住自己的耳朵,一手去摘鈴鐺,結果鈴鐺響,自己被抓。因為別人的耳朵並沒被掩住,仍能聽到。
這個人自作聰明,掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋,自己欺騙自己,結果自己被抓。讀了這個故事,我明白了做什麼事都不能自己欺騙自己,學習的時候有不懂的地方,不能裝懂,不明白的地方要問老師,不能自己裝懂。要不然騙來騙去,最後還是自己坑害自己。以後我要在學習上遇到不懂的地方,一定要問清楚老師『家長或同學,直到自己真正懂了為止。
不要做那個故事裡的自欺欺的蠢才。
篇二:《掩耳盜鈴》讀後感
我讀了《掩耳盜鈴》這則寓言,與爸爸交談以後,我認識到了事物都是客觀存在的,不是因為自己的不聽、不聞、不看而發生變化、或不存在的。看起來這個道理十分簡單,但是在我們生活中也會發生這種可笑的蠢事。我爸爸就給我講了一個這樣的事情:早上,天亮了,家人把窗簾打開了,自己呢,還想多睡會兒,就把窗簾拉上,然後把自己能聽見的鬧鐘都關上,假裝天還沒有亮,心安理得的接著睡覺。這就是生活版的《掩耳盜鈴》。說道這裡,我聯想到了安徒生的童話《皇帝的新衣》,童話中的皇帝看不見他的衣服,但是他努力讓自己看見他的衣服,是不是也與《掩耳盜鈴》有幾分相似。
我告訴大家,請在生活中,少幹些自欺欺人的事吧!
篇三:掩耳盜鈴讀後感 許清芃
我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言後,我覺得這個人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己聽不見,就認為別人也聽不見,他的這種做法其實是自欺欺人的行為。
我也做過這種愚蠢的事。剛上學的時候,我特別貪玩,上課的時候,我有時不注意聽講,我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候,我一邊玩一邊寫,也不懂得抓緊時間,尤其是周二下午,我就一會兒玩這個,一會兒玩那個,一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業,當時我想:下午時間長著呢,等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長,就造成了我寫字速度慢,做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白,這種自欺欺人的行為並沒有欺騙別人,而是坑害了自己。今後,我要改掉拖沓的壞毛病。
篇四:《掩耳盜鈴》讀後感
從前,有一個小偷。他要偷一個鈴鐺,他想到如果他搬鈴鐺就會讓別人聽到。所以,他把自己的耳朵捂住,自己聽不到聲音,就以為別人也聽不到了。這樣他偷走了這個鈴鐺。我也看見過這樣的一件事。
有一次,我和媽媽到超市去買東西。在結帳的時候,我看見一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖,偷偷地放在自己的口袋裡,匆忙地離開了超市。他以為別人沒看見他偷口香糖,其實我全看在眼裡,況且,超市中不同區域都有錄像監控,他的行為是逃不過監督人員的視線的。
他這種行為已經把自己引向錯誤的道路,逐步地走向了犯罪。作為我們每個人都要做一個正直的人、誠實的人遵紀守法的人。這樣社會就會和諧、安定、我們的國家就會發展。
我讀完《掩耳盜鈴》以後,知道了不要欺騙自己,還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。
篇五:《掩耳盜鈴》讀後感
《掩耳盜鈴》這個故事講的是:從前,有一個小偷,他路過一家非常富有的人家門口時,發現門口掛著一個非常漂亮的鈴鐺。他非常喜歡那個鈴鐺,想把它偷走。可是,怎麼才能把鈴鐺偷走呢?直接去取吧,一碰鈴鐺他就會發出聲響,主人就會發現。
想來想去,最後,他終於想出了一個好辦法,把自己的耳朵堵住,不就聽不到鈴聲了嗎?於是,當天晚上,他用棉花塞住耳朵,捏腳地來到那家人大門口去摘鈴鐺。當他的手一碰到鈴鐺,鈴鐺就響了,這家主人發覺後,馬上把那個小偷抓了起來,送到官府裡去了。因為別人的耳朵並沒有被掩住,仍然能夠聽到響聲。
這個故事的道理是:偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。
篇六:掩耳盜鈴讀後感 陳凡異
最近,我讀了一篇《掩耳盜鈴》的文章,故事的大概是這樣的。晉國有一戶姓範的,家境比較富裕,門口掛著一個門鈴。有個村晨的無賴見後,便想去偷。於是,他把自己的耳朵用東西塞住,感覺自己聽不到聲音了,就去姓範的大戶人家那偷門鈴。門內的人聽見後,就立即出來將這個無賴捉住了。
因為無賴把自己的耳朵掩起來,自己聽不到聲音,就以為別人也聽不見聲音,導致他一偷門鈴就被人逮個正著。
讀完《掩耳盜鈴》這個故事後,我明白了一個大道理:以為只要自己的感覺不存在,世界上的一切也都不存在的人,是自欺欺人的蠢人。學習也一樣,不能偷懶、馬虎,反正少做一項作業就一項,結果到考試時就傻了眼兒,就這是自欺欺人的後果。
生活中,這樣的例子太多了:為了玩電腦遊戲,背著家人偷工減料地做作業;為了看自己喜歡的電視節目,故意留一些作業,等看完電視後再做;為了準時下樓去跟同學玩,隨隨便便地做完後,迫不急待地扔下筆去玩耍……當然,這些自欺欺人的表現,最後的下場全部是——考試時題目不會做,成績開始下滑。所以,我們在做作業、在學習時,一定要集中精力,完成學習任務以後,再開開心心地去玩。
同學們,你們是想做一個自欺欺人的蠢人,還是想做先做完作業再痛痛快快地玩、一個會勞逸結合的人呢?