新四季網

散文集《朝花夕拾》讀後感500字

2023-10-13 14:15:39 2

  《朝花夕拾》有著豐富的思想內容,描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念。下面是小編為大家帶來的《朝花夕拾》讀後感,希望對你有幫助。

  《朝花夕拾》讀後感一:

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字裡行間透露出年少輕狂時的童真,神思似乎也飄向了那份曾經屬於我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》,正同於它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風燭殘年的歲月裡寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去摘取,失去了剛剛盛開時的嬌豔與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一種風韻,那若有若無的清香在風的導送下,讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳餚,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年並不乏味。他是鄉下人,卻能和城裡人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書達理。少了城裡孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們為伍,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鑽進百草園。油蛉在這裡低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:「人都到哪裡去了?」喊回來,整天除了讀書還是讀書,閒來無趣。

  從書卷裡散透出的天真爛漫,不經意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什麼魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章裡有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害,他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,嚮往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發著陽光般的氣息。

  小的時候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前遊過,頒著手指頭細數「一隻,兩隻。。。。。。」;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,最後因為自己躲的技術太高超,無奈,只得向我低頭認輸。想到這裡,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什麼。好象是一個小小的「陰謀」得逞了,又象是躲過了一場小小的「災難」。

  私塾裡的生活,與我們的生活相比,或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時間只能呆在書院裡讀書,會覺得有多少的失落呢?其實,相對於以前的孩子,我們的孩子已經是站在金字塔的較上方了,無論是生活質量,還是思想品質。有朦朧的思想,看著實事的動蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命裡也有無數的活力。又相對於那個封建的年代,現在生活是多麼的寬鬆。可是,也不得不說,以孩子們當事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。很累,很累。究竟什麼才是我們孩子的的快樂。

  我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。

  《朝花夕拾》讀後感二:

  這是一本魯迅回憶童年往事的散文集,《朝花夕拾》,顧名思義,「朝」是早上的意思,「夕」是晚上的意思,早上的花晚上來撿,就是成年時回憶往事。

  《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一本回憶散文集,一向得到極高的評價。作者魯迅曾說,這些文章都是「從記憶中抄出來的」回憶文。本書是魯迅一九二六年所作回憶散文的結集,一共有十篇。其中的前五篇完成於北京,後五篇完成於廈門。這十篇作品包括:對貓的厭惡及憎恨的《狗.貓.鼠》;懷念保姆長媽媽的《阿長與》;批判封建社會文化制度的《二十四孝圖》;揭示了中國封建制度下的家長對兒童所造成的陰影的《五猖會》;描寫中國古代迷信傳說的鬼的《無常》;揭示兒童應在有趣味的環境中生活,而非束縛兒童天性的封建教育的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫故弄玄虛、勒索錢財後害人的《父親的病》;描寫學堂的「烏煙瘴氣」和種種弊端的《瑣記》;記述了日本老師藤野先生嚴謹、正直、熱誠、沒有民族歧視的高尚品格情操的《藤野先生》和描寫同鄉的一個貧困潦倒一生的好友《範愛農》。

  在這十篇文章中,我覺得比較好的是《狗.貓.鼠》。這篇文章裡,作者魯迅算清了貓的罪行:一、它對自己所抓捕來的獵物總要盡情地玩弄夠了才來結束其生命;二、它雖與獅虎同族,卻天生擺出一副嬌媚的神態;三、它總愛應和著別人,讓人覺得很煩;四、它吃了「我」的一隻小隱鼠(後來又吃了一隻小兔子)。

  這一篇文章以「貓」這個形象,尖銳地諷刺了現實生活中同貓相似的人。

  本文「在對往事深情回憶時,作者不忘現實社會,時不時插入一些『雜文筆法』,顯示了魯迅豐富而真實的內心世界」,《狗.貓.鼠》中既有作者對童年時與小隱鼠的美好回憶,又有對民間故事的美好嚮往,還有對現實生活中的那些像「貓」一樣的偽君子的憎惡。

  《朝花夕拾》將往事的回憶與現實生活緊密的結合了起來,充分展示了作者對封建社會的批判及不滿。

  《朝花夕拾》讀後感三:

  曾憶否,童年生活的一點一滴,翻開《朝花夕拾》,追憶了那些魯迅先生難以忘懷的人與事,抒發對親友、師長、故園的懷念之情。

  魯迅先生在他的文章中敘述了很多故事,他的故事中沒有一個壞角色,卻對反動守舊勢力進行了抨擊和嘲諷;《狗、貓、鼠》諷刺了「正人君子「散步的流言,表達了作者對弱小者的同情;《阿長與》中用深情的語言表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念;《二十四孝圖》揭示封建孝道的虛偽和殘酷;《五猖會》指出了封建教育對兒童天性的壓制與摧殘;《無常》嘲諷打著「公理」、「正義」旗號的「正人君子」;《父親的病》揭示了醫生故弄玄虛,勒索錢財,草菅人命的實質。

  最令我難忘的是《二十四孝圖》與《從百草園到三味書屋》了。《二十四孝圖》內著重講述了「臥冰求鯉」、「老萊娛親」與《郭巨埋兒》的故事,指責封建孝道的殘酷。封建的孝道講究的只是表面現象,並不是發自內心的情感。竹林七賢中王戎是一個反對封建禮教卻十分孝順的人,為母親守孝三年,雖一樣吃肉喝酒,遊山玩水,但是當有客人去看望他時,卻發現他已經皮包骨頭,有時候站起來還需要扶著拐杖,足見他的孝心。我突然想起來背誦過的一句《論語》,「子夏問孝,子曰:"色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?"」孝順最重要的是要對父母真心的愛護,從心底對父母的尊敬,而不是只做表面文章。我記得在奶奶村裡參加過好多次的喪禮,喪禮上,孝子孝媳們哭的昏天黑地,排場擺的老大,可是背地裡村民總是議論說,要是老人生前能花這些錢,老人也不至於走的這樣早,要些虛面子幹什麼?聽著這樣的話,看著這樣的喪禮,我總是感覺悲哀。中國人的孝道總是擺在表面上,總是擺在父母死後,多麼的讓人痛心啊。我要堅持將「色難」放在心上,對父母要從心裡孝敬,絕不學那些搞表面現象的「二十四孝」。

  《從百草園到三味書屋》描述了魯迅兒時在百草園的樂趣及在三味書屋讀書的乏味生活。當我看到三味書屋私塾時,一陣冷風吹過,封建的教育束縛了兒童的天性,讓我不禁想起現在廣告中常說的一句話「讓孩子贏在起跑線上」。其實我們兒童應該健健康康、快快樂樂的成長,記得小時候我從未讀過什麼書,白天上完幼兒園,晚上的時光都是在院子裡跟同院的小夥伴們玩耍奔跑中度過的。媽媽經常說我上小學時不認識幾個字呢,怕我跟不上其他的小朋友的學習。其實我覺得那是我最快樂的時光,也是我至今回味無窮的時光。

  當心裡煩了,回憶過去美好的事情也是不錯的,這樣自然就有了一些新的啟迪與感悟。魯迅先生舊事重提,寫了這本《朝花夕拾》。我在讀這本書的時候也想起了我的童年,希望魯迅先生所期待的的美好社會在我們這裡出現。

同类文章

精彩極了和糟糕透了讀後感

  【範例1】  在一個美好的下午,我閒著沒事就看了一本書,書名是《「精彩極了」和「糟糕透了」》,我很奇怪:為什麼要用這樣的兩句話作為文章的題目呢?  我靜下心來慢慢的欣賞著這篇文章,原來作者在七八歲的時候就寫了第一首詩,我很吃驚,這不可能吧!一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩?真的很難

兩隻螞蟻讀後感400字(優秀)

  【範例1】  今天,我在語文課本上讀了一篇文章——《兩隻螞蟻》。主要寫的是兩隻螞蟻要去完成一項任務,但是有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地往上爬,一次,兩次,三次........累得氣喘籲籲,最後,他終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次,兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務

《落花生》讀後感500字

  【範例1】  今天,我讀了《落花生》後,受到了很大的教育。這篇文章是通過一家人收花生時議論花生的好處,並以花生的可貴之處——藏而不露,向人們闡明一個道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。  的確,一個人如果處處想著自己,而不顧別人的利益,那麼他就不會受到大家的尊敬。

名著《茶花女》讀後感500字

  【範例1】  自古以來愛情是一個永恆的文學主題,每一個人都盼望領有一份純潔的愛情,可是在殘暴的道德觀點和虛假的殘害之下,那一段高貴純潔的愛情卻幻滅了,那段愛情就是出自《茶花女》這本書中。書中講述的是,一個漂亮仁慈的煙花女子,瑪格麗特與誕生名門的男子阿芒彼此相愛,可終極卻陰陽永隔,天各一方

輸贏讀後感(精選)

  【範例1】  《輸贏》這本書帶給我的不僅是文學上的享受,更多的是對即將參加工作的我心靈的啟迪和知識的學習積累,與其去評價其文學價值,倒不如去研究它的實用價值,特別是對我這個即將在銷售領域裡摸爬滾打的在校學生。  在內憂外患的環境下,主人公周銳臨危不懼,選擇了忍辱負重,接受重任。成為了低靡

小學生綠野仙蹤讀後感300字

  【範例1】  初次翻開這本帶著油墨香氣的的書時,就被一個稀奇古怪的小題目所吸引住了。「空中旅行」。咦?空中怎麼會旅行呢?作者該不會腦子壞掉了吧?空中「旅行」這簡直是天方夜譚。就是這一個疑惑,使我走進了《綠野仙蹤》······  《綠野仙蹤》這本書是由美國作家萊曼·弗蘭克·鮑母撰寫的。這本

課文《烏塔》讀後感400字

  【範例1】  烏塔,你真勇敢,你都敢自己去遊歐洲。烏塔,你真細心,,旅遊前都準備了三年,在家裡都設計好了旅行路線,還閱讀了與這些國家有關的書籍。烏塔,你真懂事,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期還到別人家裡陪小孩玩,但你也不問爸爸媽媽要一分錢,到一個地方就給家裡打個電

關於稻草人讀後感400字【精編】

  【範例1】  今天,我和媽媽一起讀了葉聖陶爺爺的《稻草人》,我很喜歡這個故事。  我知道了稻草人的骨架是用竹子做的,肌肉是用黃稻草做的,帽子是用荷葉做的。他站在田裡,用來趕走那些飛來的小雀。  一天晚上,稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是:一位眼睛模糊的老太太八九年前死了丈夫,她只

愛的藝術讀後感【經典】

  篇一:  讀完了弗洛姆的《愛的藝術》,很好的一本薄薄的書。  人的孤獨感是無法迴避的事情,克服的辦法一是創造,主動去改造自然,實現自我和外部世界直接的聯通;另一個就是愛,分享自己的生命力,實現自我和人群之間的聯通。無論是創造還是愛,都是主動性的行為;所以弗洛姆提倡「創造性的人格」。  通

為中華之崛起而讀書讀後感

  【第1篇】  周恩來從小就熱愛學習,所以他的成績在班裡一直名列前茅。有一天,校長問他們:「你們為什麼而讀書?」有的說為父母而讀書,有的說為做官而讀書,有的說為掙錢而讀書,有的說為明理而讀書。輪到周恩來時,他大聲的說為中華之崛起而讀書,校長聽後大為滿意,後來實踐證明,這是他長期以來樹立的目