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小學六一活動方案

2023-10-08 22:33:00

  「六一」兒童節的到來,讓孩子感受到生活的快樂。以下是小編整理的小學六一活動方案,希望對你有幫助。

  20xx小學六一活動方案【篇一】

  一

  活動目標

  1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;

  2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性。

  二

  活動時間及地點

  活動時間:201x年6月1日上午8:00-11:20

  活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長

  活動地點:幼兒園大操場及各班活動室活動主

  三

  活動方案及具體時間安排

  慶祝大會

  各班幼兒統一穿幼兒園的園服,按指定位置坐好,幼兒在前座,家長坐在孩子後邊。(小託班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。

  1

  入場8:00-8:40之前完成

  主持人開場白:迎「六一聯歡」祝詞。

  2

  園長及各方代表發言8:30-8:40

  (1)園長講話;

  (2)幼兒代表(男女各一名)發言;

  (3)家長代表發言。

  3

  升旗奏國歌8:40-9:20

  4

  幼兒體操節表演9:00-9:30

  (1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)

  (2)中班徒手操表演《健身娃娃》

  (3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》

  (4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)

  5

  主持人預祝孩子快樂健康成長

  結束後(幼兒進班休息,入廁,洗手,喝水),各班進行「我運動,我健康,我快樂」戶外體育親子遊戲。

  6

  幼兒各班親子戶外體育活動9:45-10:40

  (1)各班在指定區域進行戶外遊戲;

  (2)各班教師與保育員負責親子遊戲的組織和器械、道具;

  (3)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品。

  7

  獎品發放,幼兒回活動室10:45-11:20

  (1)互動遊戲

  幼兒與家長進行擊鼓傳花遊戲,表演或說唱後進行摸獎。(獎品為幼兒喜歡的貼畫,小手工製作,幼兒喜愛的小玩具等)

  (2)分發幼兒園迎六一的紀念品

  (3)園裡發放幼兒慶六一生日小蛋糕。

  主持人發言,結束今天的活動。

  20xx小學六一活動方案【篇二】

  一、活動目標

  通過開展慶祝「六一」系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在遊戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

  二、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語「追求童年、追求快樂、追求智慧!」,五月二十三日前各班布置「六一」主題畫展)。

  2、以班為單位作好參加活動的準備

  (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

  (2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

  (3)每班設計一個「親子」遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交),並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

  (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

  (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些「才藝」。

  3、各班做好班級內的「二幼之星」比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

  4、你就準備活動獎品和禮品。

  5、**做好主持工作準備。

  6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  活動時間及場地安排

  5月26日:慶「六一」系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,並向家長發放「環保」宣傳資料。

  5月27日:環保「有用的紙盒」製作比賽;

  5月30日:「二幼之星」比賽;

  5月31日:慶祝「六一」兒童節「結對子」遊園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;「結對子」親子遊園活動)

  三、活動內容與要求

  1、幼兒詩歌表演賽

  (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

  (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

  (3)評獎:

  根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

  2、環保「有用的紙盒」製作比賽

  (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

  (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課

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