美德少年演講稿優秀範文

2023-12-12 22:35:12 1

　　非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾，小編收集了美德少年演講稿，歡迎閱讀。

　　美德少年演講稿一

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　同學們，一個人的崇高在於什麼呢?我想，在於他的理想與追求，縱觀古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心，去拯救世界，改造世界;放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象;偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀率領人民推倒了俄國人民面前一道堅固無比的牆，從而建立了偉大的無產階級政權。

　　在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎?這是因為他們有崇高的理想和追求。

　　我不能將自己和偉人相提並論，但我可以學習他們的可貴之處，學習他們堅忍不拔、頑堅拼搏的精神。在奮鬥中，我不鬆懈，因為我相信前方有光明在招手;在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏困難的挑戰;在失敗面前，我不氣餒，因為我知道，因為我知道失敗背後蘊藏著巨大的動力的在榮譽面前，我不沉醉，因為我企盼下一次的奮鬥與成功。

　　我想此時，在座的第一位都會對我所了解了吧!對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見到我很微小如一顆露珠轉瞬即逝但我又很自信。

　　我就是一道風景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道，鉵，現在它雖不引人注意，但它定會因我的歡樂和自信而愈發美麗。願我們在座的每一位，願世界上每一個人都能成為一道亮麗的風景!

　　謝謝大家!

　　美德少年演講稿二

　　非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾

　　在這裡，我不想宣揚我的事跡和偉人。

　　因為，我沒有做出任何特別的貢獻，我認為我唯一做過的，就是堅持做下去，只是負好自己的責任，社會負於我們的責任。

　　我所做的一切，不外乎承擔自己的責任。在學校裡，遵守學校的規定，做好學生應該承擔的責任;在教室裡，為同學解決學習上的困難，共同討論，是作為同學的責任;在家裡體諒父母，減輕他們的負擔，是作為子女的責任;在公共場合，不大聲喧譁，不隨手丟垃圾，不使用不文明的語言，是作為一個社會成員應該承擔的責任。可以說，我的生活是個以上這些責任分不開的。

　　做美德少年演講稿孟子在《魚我所欲》一文中，提到這樣一句話「非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾」。我自認為堅守自己的責任，是一種分內的事情，是應該做的。在別人看來，如果身處在一個責任感不夠健全的環境中，即使不顯眼的灰塵也能顯得潔白耀眼，即使味同嚼蠟，也能擁有神奇的滋味。但是我不希望扎眼。

　　我希望每一個環境中的人都能承擔起責任而潔白，因秉承自己的原則而色彩繽紛。我希望我的勇於承擔不會鶴立雞群，而要鶴立鶴群，把真正的鳳凰推舉出來，讓真正的美德少年散發光彩。這些鳳凰就是我們每一個少年!

　　美德少年演講稿三

　　大家好!

　　我是六(5)班的柳鶯，這次能夠參加學校「美德好少年」的競選，我感到無比的榮幸!

　　中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫!

　　「融四歲，能讓梨。」孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下「為中華崛起而讀書」的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……

　　這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河裡數不勝數。美德演講稿範文節選!

　　我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校裡，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了高尚的情操和堅強的意志;作為班幹部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，並且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學奉獻出自己的熱情。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛!

　　我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震後，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為了「生命」而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之後，班裡來了一位四川災區的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的後面，目光裡流露出一些恐懼與不安。

　　我的腦海裡立刻就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經過初步了解後，我知道他的名字叫於松林，來自四川地震重災區——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，很多同學在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他聊天，溝通學習生活，談論興趣愛好。

　　我還把更多的好朋友介紹給他，並在班裡組織了互助小組，送給他許多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時，我又為他準備了豐富的零食以及精美的禮物，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

　　在這次學校裡組織的「心繫四川地震災區」義賣活動中，我不僅積極地參加義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區，為他們重建家園儘自己的一份微薄之力!

　　同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會「寬於待人、嚴於律己」的時候……

　　我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?

　　同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝你們!