農村黨支部兩學一做動員會講話稿範文

2023-12-11 03:02:12 1

　　「兩學一做」，基礎在學，關鍵在做。從字面上理解，「兩學一做」，基礎在學。然而，當步入學習正軌之後，就會悟出，「兩學一做」，關鍵在做。下面是小編整理的農村黨支部兩學一做動員會講話稿，歡迎借鑑!

　　【1】農村黨支部兩學一做動員會講話稿

　　按照中央「兩學一做」學習教育方案的部署，今年各級黨組織黨建工作的重要任務之一就是開好「兩學一做」學習教育。從中央文件出臺，到各地結合實際出臺具體詳細的實施方案有一定的時間差，在這一時間「真空」階段，各級基層黨組織切莫以觀望心態，以木偶狀狀坐等上級黨委來「拉線」。而應積極做好各項籌備工作，堅持「三個先行」，為全面開展「兩學一做」學習教育「預熱」。

　　要堅持理論學習先行。中央印發「兩學一做」學習教育方案後，各地基層黨組織應以高度的政治敏銳感，快速反應，第一時間學習中央關於開展「兩學一做」學習教育方案，認真新《黨章》和習近平總書記系列講話精神，在學習上做到先行一步，在思想上做到先進一步，通過學習在思想認識上獲得了進一步提高。

　　要堅持摸底調研先行。「兩學一做」，基礎在「學」，關鍵在「做」，在開展學習教育之前，必須弄清楚「學什麼、怎麼學，做什麼、怎麼做，改什麼、怎麼改」，必須做到問題結症所在，弄清楚誰是合格黨員，誰不是合格黨員。目前，在基層黨組織中，黨員組織關係和檔案管理紊亂現象比較嚴重，必須認真全面開展排查工作，梳理統計出流動黨員、「失聯」黨員、「口袋」黨員、問題黨員的具體情況，精準建立黨員管理臺帳，才能為提高學習教育的目的性針對性奠定良好基礎。

　　要堅持輿論宣傳先行。兵馬未動,宣傳先行，在「兩學一做」全面展開前，充分的輿論造勢是開展好學習教育的先決條件。各基層黨組織要整合報刊、電視、遠程教育等媒介資源，深入宣傳學習教育活動的重大意義、總體要求、基本原則、方法步驟等，刊登上級重要講話和有關文件，確保全縣黨員能夠及時了解此次學習教育的開展情況。也應注重通過QQ、微信等在線平臺，推進各基層黨組織之間互通信息、增進交流，營造濃厚的學習氛圍，切實激發廣大黨員的學習積極性和主動性。

　　【2】農村黨支部兩學一做動員會講話稿

　　現在，多數年輕黨員外出，農村黨支部剩下年齡偏大黨員帶著「386199」部隊堅守在農村，為實現中國夢默默貢獻力量。開展「兩學一做」學習教育，關鍵在少數，而難點就在最基層的農村。農村最接地氣，農村最最實際，在農村黨員眼裡，收穫果實才認為是成功。所以，開展農村「兩學一做」必須在「看得見摸得著」上下功夫，才能取得實效。

　　「學」要看得見。要在「學」上下真功夫、用實措施。一是要有看得見的教材。將新《準則》《條例》等黨章黨規和習近平總書記系列重要講話教材分發每一位農村黨員，讓黨的最新重要思想傳到國家機器邊緣神經末梢。二是要有看得見的講師。既要成立以優秀的鄉鎮幹部、大學生村官為主的宣講團到村宣講，又要選擇領悟高、口才好、本領強的農村黨員作典型宣講，還要利用農村黨員遠程教育這個優質平臺組織觀看通俗易懂的最新理論。三是要有看得見的公示。在農村黨務公開欄要公示黨員負面清單，哪些可以做，哪些不可以做，合格黨員是什麼標準;還要公示優秀黨員的典型事跡，樹立標杆，掀起爭做優秀黨員的熱潮。

　　「做」要摸得著。要在「做」上精準發力，真接地氣。一是黨員村幹部做的事情要摸得著。俗話說，要想富關鍵在幹部，黨員村幹部是村級發展的核心。黨員村幹部要利用勤廉雙述、三會一課等活動搜集黨員群眾對村級發展及村幹部自身意見建議，匯總後公開承諾，按時間節點細化落實工作任務，以做出的實際成績論英雄。二是普通黨員做的事情要摸得著。引導農村黨員根據自己的身體狀況和優勢特長，開展奉獻愛心活動，積極參與幫扶貧困戶、村級公益活動、為村級發展積極獻言獻策等活動，每位黨員至少要做一件好事實事，在活動中自覺規範自己的行為，不知不覺實現黨員自我價值。三是全體黨員密切團結要摸得著。支部要落實黨內民主，加強黨內監督，讓黨員在活動中暢所欲言，認真傾聽黨員好的意見建議，開展支部書記與黨員談心活動，組織黨員勇與不良現象作鬥爭。科學透明開展村級事務，不斷強化村級組織生活，組織黨員外出學習，參觀城市新發展，齊力共築中國夢。繼而，支部活動勢必一呼百應，支部黨建定上新臺階，基層戰鬥堡壘作用得到最大發揮，「兩學一做」活動取得完美實效。

　　【3】農村黨支部兩學一做動員會講話稿

　　黨中央決定，今年在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、「三嚴三實」專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這裡講一次專題黨課，對我縣「兩學一做」學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯繫我縣幹部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。

　　一、深刻認識「兩學一做」的重大意義和豐富內涵

　　開展是錘鍊黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展「兩學一做」學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在範圍上，是從「關鍵少數」向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展「兩學一做」學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標誌著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規的框架之內。

　　兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：

　　1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規範，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導幹部，確定學習的重點內容。

　　3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為總書記的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公僕情懷，密切聯繫群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛鍊和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，築牢拒腐防變的防線;要始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻衝得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。

　　二、下大力踐行「兩學一做」要求

　　開展「兩學一做」學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。「兩學一做」學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　開展「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，為推進全省「四位一體」基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市「五個五黨建」要求提供堅強的組織保證。

　　開展「兩學一做」學習教育，要增強針對性，「學」要帶著問題學，「做」要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷於組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模範作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恆糾正「四風」，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

　　開展「兩學一做」學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以「三會一課」等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，針對領導機關、領導班子和黨員幹部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

　　三、必須明確「兩學一做」學習教育路徑

　　學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規範。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規範黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模範履行黨員義務等作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的經常性來保障黨章黨規的權威性。

　　學習習近平總書記系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。十八大以來，習近平總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進「四個全面」戰略布局、新常態下的發展觀、社會主義核心價值觀、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念、新思想、新戰略，開闢了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好總書記系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫、見成效。真學，就是要深鑽細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會總書記重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解，準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學的思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展，堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

　　做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠於黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要乾淨，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放鬆警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇於爭先不懈怠，敢於攻堅不畏難，善於創新不守舊。運用正確方法激勵幹部幹事創業，最大限度調動廣大幹部積極性。

　　四、精心組織確保學習教育紮實開展

　　這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導幹部經常性的學習教育。這並不意味著可以放鬆要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現「空、虛、偏」和「抄、套、仿」的問題。各級黨委(黨組)一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這裡，我提五點要求：

　　一是堅持領導帶頭。從縣委常委開始，各級領導幹部要以身作則，當標杆、作示範，以上率下。特別是各級黨委(黨組)一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

　　二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個「關鍵動作」抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。縣委將採取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。

　　三是要堅持因類施教。開展好「兩學一做」學習教育，要緊密結合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性和實效性。要把握從「關鍵少數」向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋。我縣將以先鋒指數、堡壘指數、服務指數動態管理為手段，落實權力、責任、負面三個清單，激發創優熱情，爭做紅星黨員，努力建設大美洛南，努力體現「兩學一做」學習教育的實踐特色。

　　四是要堅持問題導向。要堅持向問題「叫板」，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。

　　五是要堅持轉變作風。要以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務。面對當前經濟下行的壓力，要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務，都必須靠好的工作作風來保證，我們要以「兩學一課」學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創我縣各項工作新的局面。

　　同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，按照省委、市委的要求，扎紮實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的黨員隊伍，為建設大美洛南提供堅強的思想保障和組織保障。
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