我對邏輯學的認識（邏輯學架起科學與人文間的橋梁）

2023-09-21 06:13:17

我對邏輯學的認識?　　縱觀邏輯發展的歷史，經過兩千多年來的打磨和完善，邏輯學由一門古老的獨立學科逐漸發展為相對成熟的現代學科群邏輯作為人類探求知識、追求理性的工具，其應用範圍極其廣泛，特別是邏輯的工具性作用和方法論功能，已廣泛滲透並應用於諸多領域之中邏輯應用是人們利用各種邏輯理論來解決實際問題，是理論回到實踐的飛躍邏輯應用已涉及數學、計算機科學、人工智慧、科學與工程學、傳播學、心理學、宗教學、經濟學、教育學和語言學等幾乎所有的人文社會科學和自然科學領域正如嚴復在《穆勒名學》中強調的，邏輯「為體之尊，為用之廣」，是「一切法之法，一切學之學」，今天小編就來說說關於我對邏輯學的認識?下面更多詳細答案一起來看看吧!

我對邏輯學的認識

　　縱觀邏輯發展的歷史，經過兩千多年來的打磨和完善，邏輯學由一門古老的獨立學科逐漸發展為相對成熟的現代學科群。邏輯作為人類探求知識、追求理性的工具，其應用範圍極其廣泛，特別是邏輯的工具性作用和方法論功能，已廣泛滲透並應用於諸多領域之中。邏輯應用是人們利用各種邏輯理論來解決實際問題，是理論回到實踐的飛躍。邏輯應用已涉及數學、計算機科學、人工智慧、科學與工程學、傳播學、心理學、宗教學、經濟學、教育學和語言學等幾乎所有的人文社會科學和自然科學領域。正如嚴復在《穆勒名學》中強調的，邏輯「為體之尊，為用之廣」，是「一切法之法，一切學之學」。

　　邏輯和自然科學高度融合

　　1900年，德國數學家希爾伯特（David Hilbert）在巴黎第二屆國際數學家大會上，作了劃時代的題為「數學問題」的講演，提出了23個重要的數學問題。其中，第6個問題是物理學的公理化問題。希爾伯特建議，用公理化方法推演出全部物理，包括概率和力學。公理化和形式化方法是邏輯學的顯著特點，構建形式系統是一個典型的邏輯問題。

　　此外，邏輯的一個重要應用，是直接助力計算機科學和人工智慧的發展。1993—1998年，加貝（D. M. Gabbay）等人編寫了《人工智慧和邏輯編程中的邏輯手冊》（Handbook of Logic in Artificial Intelligence and Logic Programming），共五卷，分別為：邏輯基礎（Logical Foundations）；演繹方法論（Deduction Methodologies）；非單調推理和不確定推理（Nonmonotonic Reasoning and Uncertain Reasoning）；認知和時態推理（Epistemic and Temporal Reasoning）；邏輯編程（Logic Programming）。編者稱，「邏輯與人工智慧將相互作用，產生的新邏輯將為人工智慧和計算機創造奇蹟」。

　　美國學者戴維斯（Martin Davis）是計算機科學發展史上的先驅人物。2001年，他撰寫的《邏輯的引擎：數學家和計算機的起源》（Engines of logic : mathematicians and the origin of the computer）一書，詳細講述了邏輯在計算機科學發展中始終如一的奠基作用。2004年， 胡特（Michael Huth）和瑞恩（Mark Ryan）編著的《計算機科學中的邏輯：系統建模與推理》（Logic in Computer Science: Modelling and Reasoning about Systems）一書，充分展現了邏輯應用於計算機科學的成果。

　　總之，數理邏輯、非單調邏輯、次協調邏輯、模態謂詞邏輯、時態邏輯、道義邏輯、論辯邏輯和動態認知邏輯等，在計算機科學和人工智慧等領域中獲得了成功的應用。僅從此角度，我們就可以一窺邏輯應用的繁榮之勢。誠如陳波所說，「計算機科學和人工智慧研究將是21世紀邏輯學發展的主要動力源泉」。

　　邏輯與人文社會科學相互推進

　　在相當長的一段時間裡，邏輯學家們往往不會去專門研究邏輯學問題，而更多把邏輯施用在諸多學科領域內。例如，1997年，荷蘭邏輯學家範本特姆（Johan van Benthem）和語言學家特米倫（Alice ter Meulen）編著了《邏輯和語言手冊》（Handbook of Logic and Language）一書，研究了把邏輯應用於自然語言推理，特別是非經典推理形式在語言中的作用。2006年，皮特斯（Stanley Peters）和維斯特斯塔爾（Dag Westerst?覽hl）編著《語言和邏輯中的量詞》（Quantifiers in Language and Logic），生動地展示了邏輯學和語言學之間的交互發展。我們看到，在邏輯學和語言學的跨接方面，自然語言邏輯呈現多樣化的發展趨勢，研究的核心問題是基於邏輯，建立具有自然語言特色的邏輯推理系統。

　　近年來，我國學界出現了邏輯應用研究的高潮，學者們將邏輯理論運用於諸多具體領域。羅素的摹狀詞理論、克裡普克因果歷史命名理論、喬姆斯基轉換生成語法等，都是邏輯應用於哲學和語言學所獲得的成果。

　　邏輯的觸角還觸及許多新領域。例如，在法律、經濟、訴訟、刑偵、醫學、教育等研究領域或學科，形成了法律邏輯、經濟邏輯、訴訟邏輯、刑偵邏輯、醫學邏輯和教育邏輯等。從本質上說，這都是邏輯應用的拓展和延伸。由此可見，邏輯在人文社會科學領域的應用涉及的範圍非常廣，有力推動了語言學、哲學、經濟學等諸多領域的發展。

　　值得一提的是，目前國內外學界非常重視批判性思維的培養。要發展教育，提高整個民族的素質，批判性思維是其中很重要的部分。恩格斯曾指出，「一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維」。張建軍認為，批判性思維的要義在於「合理懷疑」和「合理置信」，批判性思維的基礎其實在於邏輯，邏輯實質上是批判性思維的內核。

　　邏輯是人類知識體系的基礎，是構建和諧社會的思維基石，因此具有一定的社會功能，並已滲透到社會的方方面面。比如，政治、經濟、文化談判和決策中的邏輯技巧，演講寫作中的邏輯方法，行政聽證和管理中的邏輯程序，促進人際關係融洽的邏輯藝術，面對風險和非常疫情時的邏輯思維等。可見，邏輯不僅可以促進有效溝通，而且具有心理調節的作用。正如美國邏輯學家塔爾斯基所說，「邏輯知識的廣泛傳播可以積極有效地加快人類關係的正常化過程」。

　　邏輯跨接科學與人文

　　邏輯作為一種工具，本身是樸素、徹底的，是學科基底的一部分。不同學科背景下，對工具的選擇和要求也大不相同，但不管這種差異如何，邏輯的特徵都會在應用過程中表現出來，都展現了邏輯的應用特質。因此，一方面，邏輯在自身完善的過程中不斷獲得提升和發展；另一方面，邏輯在其應用過程中獲得巨大的發展，邏輯應用的觸角已伸進許多之前尚未涉及的新領域。可以說，邏輯學的每一次進步，往往伴隨著其他學科的新發展。

　　從邏輯應用的研究動向中，可以看出，我們不僅要思考「邏輯究竟是什麼」，更要從動態的角度思考「邏輯應是什麼」，從應用的視角著重考察邏輯應用的動向和發展。因此，我們有必要把脈邏輯應用的前沿和熱點問題，或許這樣可以更好地幫助我們把握和理解邏輯與科學、人文的關係。同時，這種研究和思考對於推斷邏輯學未來的發展取向和趨勢，無疑是非常有益的。

　　此外，邏輯應用無疑推動了諸多學科的發展和完善，在各個學科的廣泛應用也進一步彰顯了邏輯的基礎性、工具性和應用性。正如哥德爾所說，「邏輯是一門優先於所有其他科學的科學，它包含所有其他科學的基本觀念和原理」。

　　綜上所述，諸多學科的交叉、融合與發展，使我們轉向邏輯研究，發展和藉助邏輯理論。正如杜國平所說，邏輯學是人類所有知識的基礎，是知識體系的分析工具和建構工具。邏輯已滲透到科學和技術、人文和藝術及整個社會關係的建構之中。21世紀，新的邏輯應用視野已顛覆了傳統的研究理念，我們不應過分界定和局限邏輯在某一領域的應用。邏輯應用的廣泛性、與時俱進性及不可替代性，這些表面上看似不同的應用領域間，存在著相似的理論工具和潛在的聯繫，邏輯就是這支強大的統一力量，搭建起科學與人文之間的堅實橋梁。

　　（本文系河北師範大學人文社會科學項目（2019Z004）階段性成果）

　　（作者單位：河北師範大學馬克思主義學院）