漂亮老師和壞小子讀後感作文200字

2023-09-12 17:29:20

篇一：漂亮老師和壞小子讀後感

　　這幾天我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書，我對一篇文章有很深的記憶，講的是米老師剛到白果林小學有很多老師都歧視她，說她這不好、那不好，可是米老師並不傷心、不自卑，她在慢慢地改正錯誤，以前說她的老師在也不說她了，她還幫助六。三班幹了很多好事，她還幫助過一個新來的學生，使他不在懦弱，而變得堅強。

　　事情是這樣的：一個叫李小俊的男孩子，因為同學老欺負他，他媽媽總是給他轉學，他才轉到了新學校——白果林小學，轉到了六。三班。米老師告訴他：」世上沒有救世主，只有自己救自己。「從此他變得堅強，沒有人在欺負他。

　　讀完這篇文章我明白了一個道理：人活在世界上，都是平等的，不是被別人欺負，也不是去欺負別人，一定要互相幫助，互相學習，才能創造出和平的世界。

篇二：漂亮老師和壞小子讀後感

　　昨天，媽媽給我買了本《漂亮老師和壞小子》我很高興。

　　這本書共有283頁，我花一天時間就把書給啃完了，當然，我寫作業時，也毫不客氣地把頭埋在裡面，結果被媽媽很客氣地講了。

　　這本書是講一位叫米蘭的人十分漂亮，本來被《非常周末》節目組選為主持人，但節目後因資金不夠，沒有辦成，米蘭的夢想破滅。米蘭有一個習慣，心情不好時就不停地吃東西，進了麥當勞，被肥貓等四個壞小子弄去當了老師。

　　米蘭一到肥貓他們班就讓他們睡覺，補一補他們的瞌睡。

　　我很喜歡米蘭老師，不喜歡顏如玉，馬老師，我希望全世界的老師都是米老師。

篇三：漂亮老師和壞小子讀後感   劉吉晟   

　　寒假，我讀了《漂亮老師和壞小子》一書。內容豐富，幽默，同時富有哲理，十分貼近我們的學校生活，使我愛不釋手。

　　書中講述了女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林小學六（三）班的班主任，因此，與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默的風趣故事；她帶領學生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著」謊言「送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴······從這些故事中米蘭認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六（三）班。

　　讀了這本書，我希望所有的老師都向米蘭老師那麼好，希望書中的故事也能我們班發生，讓我們在緊張的生活學習中，身心得到放鬆。我想這本書讓老師和家長看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關懷放在首位才是最好的教育。

篇四：漂亮老師和壞小子讀後感

　　楊紅櫻校園小說裡的《漂亮老師和壞小子》這本書讓我受益匪淺，這裡面講述了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭在一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她帶領學生們巴拉巴拉舞，她去家訪編著」謊言「送偏方，她叫一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，在上課前化妝，則體現了她對學生的尊重，畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青 …… 在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。

　　書中的酸甜苦辣、悲歡離合，有時使我哈哈大笑，有時使我淚落如珠。文中的一些小故事，也讓我懂得了許多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　
篇五：漂亮老師和壞小子讀後感

　　今天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，頗有感受。

　　這本書講的是：一個在師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學六（3班的班主任，因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，她去家訪編著」謊言送偏方……在這些故事中，認識了劉（3）班。我明白了：我們不能幹欺負弱小的壞事。我以後要做一個保護弱小的小朋友的人。

　　我喜歡讀這本書，以後，我要讀更多的書，豐富我的知識，擴大我是視野，做一個對祖國有用的人。

篇六：漂亮老師和壞小子讀後感

　　讀了楊紅櫻老師的小說《漂亮老師和壞小子》，我有了全新的認識，我看到了作為一名現代的青年教師應該具備的精神，站到講臺上你就應該把自己打扮的漂亮神採奕奕，把最好的一面呈現給學生。 楊紅櫻和她的《漂亮老師和壞小子》讓我們更直接地與「走進」對話，走進孩子，更重要的是要從心靈深處去尊重、理解、寬容和欣賞。

　　如此，我們就能走進童心，破解童心，舒展童心；熟悉童趣，分享童趣，張揚童趣；開啟童智，激活童智，發展童智。童心無暇，童心敏感，孩子，他的心靈就是一張白紙，教育的價值就是讓這種白紙如何變得陽光，多彩，躍動著生命的音符。給他一個微笑和讚賞，心靈就會隨之豐盈。

　　從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才會經久傳唱。

　
篇七：漂亮老師和壞小子讀後感

　　今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完後，我感觸很深。

　　故事主要講的是：師範大學中文系畢業的女大學生米蘭，再一次偶然的機會被聘為白果林小學六三班的班主任；她帶領學生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編著「謊言」送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她巧用計謀教學生自己保護自己；在上課前化妝，則體現了她對學生的尊嚴；畢業考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青……在這些故事中，她認識了肥貓，認識了豆芽兒，認識了六三班。

　　故事感悟：有些老師雖然表面上稱為「優秀老師」，可是同學們不這麼看，因為有些老師不尊重他們。書中，米蘭老師「把人性關懷放在首位」的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。