念書的孩子讀後感
2023-09-14 08:00:05 2
篇一：《念書的孩子》讀後感 徐可欣
我在假期讀了一本書，書的名字叫《念書的孩子》。講的是留守兒童開開和他爺爺的故事，由於開開家庭條件困難，父母都去外地打工了，留下他跟爺爺相依為命。爺爺每天細心照顧他，可是有一天爺爺去世了，開開很傷心，爸爸媽媽就把他接到了城裡，開開在城裡學習很好，爸爸媽媽很開心，也很欣慰。
我覺得我們應該謝謝爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，因為他們細心地呵護著我們，才能使爸爸媽媽放心的工作；我們還更應該謝謝爸爸媽媽，他們每天努力工作賺錢養家，還要擔心我們，所以我要好好學習、天天向上，不辜負他們的期望。
篇二：念書的孩子讀後感 周佳玉
電影裡，主人公路開的父母不在自己身邊，後來爺爺又去世了，他一個小孩生活的非常堅強、勇敢。在學校裡，他勤奮好學，成績總是那麼優秀。和路開比起來，真是差十萬八千裡。我有父母生活在我身邊，但是，我的依賴性卻很強。我的學習條件比他還好許多，可是，我的學習成績並不是很好。
這部電影如同一場及時雨，滋潤了我乾涸的心田，今後，我會以路開為榜樣，向身邊的好同學學習，比如：吳羽珊 楊佳慧 張家樂 應豪 李長恆 任祥祥 廖開雨 施雯瑤 崔罡 李江等等這些同學在學校生活中樂觀開朗、肯於開動腦筋，有自己獨特的見解。
今後，我也要努力，力爭加入到這些好同學的行中來列。
篇三：《念書的孩子》觀後感 位意如
周三下午，老師帶我們看了《念書的孩子》這部電影。小主人公叫路開，講的是為了生活，他爸爸媽媽去城裡打工，留他和爺爺一起生活。生活特別的艱苦，可他特別的爭氣，總是能拿到優異的成績。後來爺爺去世了，父母就把他帶到了城裡去上學，可是城裡的學校不好找，他就又回到了老家。回家後他一個人生活，但還是認真地學習，每天就光吃饅頭喝水。
我們都被他的堅強和勇敢感動了，同學們眼裡都含著淚花，路開太了不起了，我們和他比起來真的好幸福。我們擁有這麼優越的生活和學習條件，以後更應該好好學習，像路開那樣做一個爭氣、勇敢、堅強的好孩子！
篇四：《念書的孩子》觀後感
在《念書的孩子》這個電影裡，我看到裡面有很多感人的事兒。
爸媽去城裡打工，家裡由爺爺照顧九歲的開開上學和生活。
家裡的條件特別差，因為爺爺患有肺心病，還要吃藥，所以家裡連電視費都交不起了。
我感覺開開非常懂事，從小就善於學習、喜歡念書，而且也學會了做飯。
令我非常傷心的是開開的爺爺去世了。之後，開開還能照顧自己。
爸爸在城裡找到了學校，會先給老師和同學道了別。最後收拾東西，然後帶著開開走了。
上車的時候，爸爸對開開說，小膽兒我們不要了（小膽兒是一條流浪狗），進城再給你買個好的；結果開開堅決不同意；於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉。上了車，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠。
篇五：《念書的孩子》觀後感 餘恬靜
天，正是因為有了白雲，才更加可愛；地，正是因為山河，才更加美麗；親情，正是因為有了你我，才更加動人。童年的回憶像一場夢，我想永遠沉浸在著琉璃之夢中，卻永遠不會實現。
我坐在報告廳的軟椅上，目光緊盯著大屏幕，兩行清冷不覺流下。他叫開開，一個普普通通只有9歲的小男孩。他的父母在他很小很小的時候，就把他託給了患病的爺爺。他的朋友只有流浪狗「小膽兒」，唯一的最忠實的好朋友。他在家，儼然一個小大人的樣子：會做飯，會給爺爺念書，有主見。每天晚上，爸爸打來電話，他總會說一句：「爸爸，我想你了！」這麼一句不起眼的話中，不僅飽含了濃濃的思念之情，還有內心的孤獨。
開開，他總在夢中留下很長很長的眼淚，又誰明白他的內心，有誰懂得他的想法？沒有！一個也沒有！他只能一個人忍受孤獨和寂寞。一次，他對「小膽兒」說：「小膽兒，你知道你的爸爸、媽媽在哪兒嗎？如果知道就叫一聲，不知道就不叫。」「小膽兒」望著他，一聲沒出。開開說：「你真傻。那，你想你的爸爸、媽媽嗎？我很想他們。有時，做夢夢見了他們。他們疼你、親你，給你買很多很多好吃的。你這麼抱也抱不住……聽著聽著，我潸然淚下。我從中聽出了孤獨，一種我們無法體會，陌生而有遙遠的孤獨。
淚，順著鼻梁落下，那感人的畫面仍歷歷在目。我們的生活不知比開開好了多少倍，卻不知珍惜，被嬌慣了，還是寵壞了……
願讀書的孩子，在父母身邊永遠幸福下去……
篇六：念書的孩子觀後感 相子凡
今天，老師帶我們去電影院看電影，一路上我們有說有笑的，開心極了。
電影的名字叫《念書的孩子》，看電影時，同學們都感動的哭了，我也哭了好幾次。
主人公叫路開開，他是一個九歲的男孩，和我一般大。他們家居住在大山深處，非常貧窮，開開的爸爸媽媽只好進城打工，開開跟著年邁的爺爺生活，陪伴他們的還有一隻流浪狗」小膽兒「。開開非常懂事， 小小年紀就學會做飯，能照顧爺爺，內心非常思念爸爸媽媽，卻從不在爺爺面前說，」小膽兒「是他唯一傾訴的對象。
爺爺體弱多病，不認識一個字，卻深深愛著路開。每天晚上吃過飯，爺爺圍著被子坐在床上，路開念書給爺爺聽，即使念錯字，爺爺也不批評他，總是樂呵呵地笑，誇獎路開是一個愛學習的孩子。就這樣。路開堅持念書，從念語文書開始，到後來念起了《水滸傳》、《三國演義》，路開的學習也越來越好了。
路開愛爺爺。爺爺煤氣中毒住院了，路開提著熱水瓶，帶上爺爺換洗的衣服，一路奔跑到醫院，看到甦醒過來的爺爺，一下子撲進爺爺懷抱，祖孫倆緊緊地摟在一起，那時候，我禁不住熱淚盈眶。
我想起了我的爺爺，由於爸爸媽媽工作忙，我上幼兒園時候，都是我的爺爺接送的。不管颳風還是下雨，不管盛夏還是酷暑，爺爺總是騎著電動車準時接送，從沒有耽擱一天。每天放學，我第一眼看到的就是人群中爺爺那瘦小的身影，向著我使勁地招手，那笑眯眯的樣子，讓我感覺很溫暖。
有一天，下雨路滑，爺爺帶著我摔倒了，他膝蓋都摔破了，可他一點兒也不當回事，趕緊查看我有沒有受傷，看到我一點事兒都沒有，他才放心地說：」你沒事就好。「還囑咐我別告訴爸爸媽媽，少讓他們擔心。
每天放學回家，爺爺會給我剪紙，剪各種花的圖案，他還會用面給我捏各種小動物，我們就這樣等著爸爸媽媽下班回家。
如今，爺爺老了，身體又不好，經常住院，每一次生病，我都很著急，也很難過。看到路開的爺爺死了，路開傷心的樣子，我多麼希望爺爺能永遠健康啊！
篇七：《念書的孩子》觀後感 張航琿
5月19日下午，敬恩實驗小學五年級全體師生來到報告廳觀看了一部感人至深的電影《念書的孩子》。
在悠遠綿長的音樂中，冉紅的朝陽在輕霧中漸漸緩緩升起，嶄新一天的開始了，這是《念書的孩子》這部影片的開端。炊煙縈繞著煙囪，寂靜而又不知名的小鄉村隨著太陽的升起一切都從黑夜中醒來了，人們開始了一天的忙碌。這是一小一大兩個孤單的身影格外引人注目，小的是個九歲的男孩，名字叫開開；年邁的患有肺心病的開開的爺爺。開開的爸爸媽媽到城裡打工去了，於是他們相依為命地生活在這裡，陪伴他們的還有一隻叫小膽兒的小狗。爺爺有肺心病，拖垮了家裡的經濟，為了吃藥連有線電視費也不交了。開開放學沒事幹，爺爺怕開開寂寞，就哄著開開念課文。今天的課文念一念，昨天的課文鞏固鞏固，明天的課文預習預習。爺爺並不在意開開念得對與錯，只要能讓開開有事幹就行。開開每次念書的時候，小膽兒就很捧場，坐在爺爺的鞋子上認真地聽……
電影開篇時許多同學都被開開的天真幽默逗得哄堂大笑。可是後來報告廳裡就成了一片淚的」汪洋「。影中的路開是一個典型的留守兒童，他無時無刻不在想念他的爸爸媽媽，心中常常浮現爸爸媽媽的身影，在夢中常常夢到他們。影片中有幾個畫面特別感人：開開向小膽兒傾吐心中對父母的思念留下熱淚時，同學們也不由留下了熱淚；當爺爺煤氣中毒被醫生救活時，開開留下了心酸的眼淚，大家也留下了心酸的眼淚；爺爺去世時開開留下了悲痛的眼淚，大家也留下了悲痛的眼淚……也許他們過得不富裕但是他們卻安詳地度過，可是這一切都伴隨著爺爺的死亡而破碎了。可是開開卻表現了出了前所未有的勇敢和堅強，這深深打動了同學們的內心。
爺爺死後開開雖悲傷不已，但他卻沒有跟父母進城，而是留在了家裡自己生活著。父母儘管十分擔心，但是也沒有條件把開開接到城裡。於是年僅9歲的開開自己做飯，念書，回家……大家被開開的堅強觸動了心靈。
在這部電影中，小狗小膽兒是不可忽視的主角之一。它給一老一小的生活平添了幾絲生機與活力，也處處表現出對開開的依賴和友誼。最後開開坐車離開，小膽兒飛奔在馬路中間的情景真的是讓人心碎。
我覺得這部影片很神奇。片中開開笑我們也笑；開開哭我們也哭；開開不開心我們也不開心；開開著急我們也著急……這是為什麼呢？也許這就叫人情吧。據說二班的一位同學一直淚流滿面，眼睛都哭腫了呢。難道這位同學有過親身經歷？或者想起了某位熟悉的親人？
《念書的孩子》不僅帶給了我們感動也帶給了我們更多的是思考：一直以來，父母都未能給予足夠的關注，或者說他們在現實的無奈逼迫下，把最需要關心的上一代和下一代滯留在一起，造成了千千萬萬個開開和他的爺爺。我覺得他們和這個社會都確實需要反省一下，為了生活我們放棄的那些到底值不值得，他們的老人和孩子又在承受著些什麼。這些才是整部影片的價值所在。
