一種校園生活和教育服務軟體的製作方法

2023-10-05 02:39:04 1

本發明涉及軟體技術領域，具體涉及一種校園生活和教育服務類型軟體的處理方法。

背景技術：

隨著網際網路技術的飛速發展，教育的手段也變得多元化，近些年來，不斷有輔助教學、虛擬校園的軟體，為校園生活帶來方便的同時，也給教育水平的提高帶來了強大的動力。

虛擬實境技術是當今多媒體科學研究的一個熱點,將虛擬實境技術引入「數字校園」的建設研究中,為校園的規劃和設計提供一種全新的手段。目前,國際上的許多科研機構,例如ibm的thomasj.watson、美國埃默克大學對虛擬漫遊技術展開了很多的研究.我國的清華大學、武漢大學、杭州大學等都對虛擬漫遊技術進行了全面的研究,已經在視覺技術、建模方法等方面取得了重要成就並進行了應用,取得了較好的效果。在我國，隨著教育制度的完善和高校的發展，進入高校深造的學生越來越多。教學、生活等設施也隨著學生數量的增加而不斷增加，這就增加了校園的管理難度。因此，虛擬校園應運而生，迅速發展了起來。虛擬校園，是基於「數字地球理論」，利用地理信息技術、計算機網絡技術、vr技術等多種先進技術，對校園教學環境、教學設施、校園景觀等場景進行數位化處理，構建仿真的虛擬三維世界。

技術實現要素：

本發明的目的在於提供一種校園生活和教育服務類軟體，本軟體可以將校園生活與學生就業、學習有機地結合在一起，實現就業導向下的全方位立體化數字校園。

本發明的具體方案如下：

一種校園生活和教育服務軟體，其特徵在於，所述校園生活和教育服務軟體包含官方發布模塊、生活導航模塊、輔助教育模塊和校內購物模塊，其中，輔助教育模塊中，通過本軟體將課程內容與就業服務相互結合，在課程內容中增加了就業背景知識，實現了課上、課下全方位的以就業為導向的教學模式。

進一步，所述官方發布模塊包含校務公開模塊、學校官網模塊、校務通知模塊、校園資訊論壇模塊，其中，校務公開模塊包括了及時更新的各類校務的資訊，學校官網模塊通過網頁嵌入技術將學校官網嵌入到軟體中，實現了瀏覽器的功能，校務通知模塊包含了對特定用戶發送通知的功能，校園資訊論壇功能包含了論壇功能，實現了用戶發布帖子的功能。

進一步，所述輔助教育模塊包括小初高課程導入模塊、網絡直播授課模塊、課程作業模塊、虛擬考試模塊、課程視頻上傳才下載模塊、網絡直播家教模塊、家長助學模塊、疑難疑問跟蹤討論模塊、語言教育模塊、藝術興趣討論模塊、考研升學模塊、校際網絡會議模塊和校園諮詢模塊。

進一步，所述輔助教育模塊包括網絡直播授課模塊，通過網際網路技術，實現遠程教學的功能，在直播的同時，還可以實現學生線下即時提出教學問題，教師可以通過本軟體在教學的同時或者課後對學生的疑問進行解答，教師既可以針對提出問題的學生做出解答，也可以選擇把問題設置為全班可見，同時將解答的情況在全班公開。

進一步，所述輔助教育模塊包括疑難疑問的跟蹤討論模塊，在本模塊中，教師和學生都可以發表疑問和對疑問的討論意見，所有的討論意見對於加入到本課程的全部學員和教師都是可見的。

進一步，所述輔助教育模塊包括校際網絡會議模塊，在本模塊中，不同校園的教師和學員可以進行視頻網絡會議的邀請，如果對方接受邀請，則可以進行校際視頻網絡會議。

進一步，所述輔助教育模塊包括虛擬考試模塊，在本模塊中，考試既可以由學生發起自測，也可以由教師發起全班統一測試；由學生發起自測時，學生需要在規定的時間內答完全部試題，由軟體自動給出評測成績；由教師發起考試時，需要所有學員在規定的時間內完成教師選出的試題，在考試完成之後，由軟體或教師給出測評成績，所有學員的成績對教師都是可見的，每個學員只能看到自己的成績。

進一步，所述生活導航模塊包括校內兼職模塊、生活技能討論模塊、職業需求發布模塊、校園導航模塊、聊天交友模塊和校園美景介紹模塊，其中，校內兼職模塊可以發布和領取校內兼職任務，生活技能討論模塊可以發布並回復生活技能討論的帖子，職業需求發布模塊可以發布招聘啟事，校園導航模塊包含內嵌有校園地圖的導航功能，實現校園道路的指引，聊天交友模塊可以實現用戶之間相互添加好友並發送消息的功能，校園美景介紹模塊介紹了校園景觀的風貌。

更進一步，所述校內購物模塊包括學校超市及食堂的購物模塊、二手購物平臺和學生代理產品發布平臺，其中，學校超市和食堂購物模塊展示了學校超市和食堂上架的商品供用戶選購，二手購物平臺可以發布和購買二手商品，學生代理產品發布平臺可以發布由學生代理的產品。

本發明方法具有如下優點：

本發明可以引導用戶迅速融入大學生活，實現用戶與同伴、教師的實時互動，促進校園數位化建設，對學生學習能力的提升和教育信息化進程，起到了積極的促進作用。

附圖說明

圖1用來說明本軟體的整體架構。

具體實施方式

以下實施例用於說明本發明，但不用來限制本發明的範圍。

實施例1

本實施例用來說明輔助教育模塊。

從學生角度，輔助教育模塊通過顯示屏顯示的文字、圖形、動畫、錄像等手段向學生傳授知識，比教師在傳統的黑板上書寫板書更直觀、更形象、更具有吸引力、更能發揮學生的能動性、提高學生的學習興趣。通過不厭其煩地一遍又一遍地向學生提出各種類型、各種層次的大量習題，讓學生反覆操練某種技能，背誦和記憶某些知識，從而達到熟練記憶知識與掌握技能的目的。

另外，根據以就業為導向的教學方式，在教學內容裡加入就業的相關內容和背景，尤其是加入了面向就業考試、資格考試的備考指南，在提高學員專業技術水平的同時，也增加了學生的備考能力和綜合素質。

從教師角度，通過計算機輔助教育系統提供的文字處理功能、情報檢索功能，選擇教學策略、寫教案、收集資料、製作演示的幻燈片、投影片等，可大大提高備課的質量和工作效率，此外，計算機輔助教育軟體豐富的內容還可以幫助教師提高自己的業務水平和教學質量。

另外，在課堂欄目增加虛擬課堂功能，由教師發起課程，全體同學線上上課、完成作業。在學習之餘，可以通過本軟體聽音樂、看輕鬆的小短文，減輕學習壓力。

實施例2

本實施例用來說明生活導航模塊。

校內兼職論壇的內容主要是校內兼職的發布與完成並獲取報酬。對求職者而言可以方便快捷地尋找合適的兼職工作，使他們可以充分的利用本身之技術，專長及空餘時間。對招聘者而言，在校內兼職論壇上發布空缺職位操作簡易並極具效益，協助他們在有需要的時候，可以輕而易舉的以合適的工資，找到條件合適的兼職或臨時僱員。

生活技能論壇建立了一個在線的交流平臺，讓那些對同一個生活話題感興趣的人們聚集在一起，方便地展開交流和互相幫助。生活論壇是一種基於校園生活的主題交流社區，它可以準確把握用戶需求，方便用戶的校園生活。

校園美景介紹主要是介紹校園的各種比較著名的景點，校園景點是指具有觀賞、文化或者科學價值的校園著名景觀，或者是具有校園歷史文化背景的特色建築、景觀等，校園時自然景觀、人文景觀比較集中的地方，環境優美，可供人們遊覽，本模塊主要介紹這些景觀的文化特色和自然面貌、歷史底蘊等情況，尤其是要結合校園生活、校園歷史來介紹景點。

實施例3

本實施例用來說明校園購物模塊。

學生代理產品發布平臺是一個信息集散環境，是為學生或校友提供網上信息發布場所，學生代理產品發布平臺的業務就是傳統的信息中介代理，通過本軟體來展開代理撮合的業務方式。本軟體的收入通常也靠學生代理產品發布收取年費和交易撮合費，對廣大學生買家用戶則採取免費的方式，形成信息規模和市場規模。

二手購物平臺為校園生活提供最新、最多的二手買賣資訊信息、市場行情，二手購物平臺開闢了一條省時省力而又方便快捷的二手購物途徑。讓學院足不出戶也能了解最新訊息，拓展經營渠道，擴大同學之間購物交流。

雖然，上文中已經用一般性說明及具體實施例對本發明作了詳盡的描述，但在本發明基礎上，可以對之作一些修改或改進，這對本領域技術人員而言是顯而易見的。因此，在不偏離本發明精神的基礎上所做的這些修改或改進，均屬於本發明要求保護的範圍。