教師放飛夢想演講稿

2023-12-11 04:42:02

　　夢想是發光的，自由的。你應該放飛夢想，讓自己翱翔。放飛夢想的演講稿應該怎麼寫，看看下面的範文吧。

　　教師放飛夢想的演講稿【篇一】

　　書山有路書香使人醉，學海無涯讀書夢更明，今天我演講的題目是《沐浴書香·放飛夢想》!

　　書香，是美的極致。沒有書香，桃花枉自笑春風;沒有書香，素蓮佇波亦悽涼;沒有書香，白露為霜何足吟?沒有書香，瑞雪飄逸難成章!

　　從講臺下走到講臺上，從求學走到教學，在書香浸潤的日子裡，我一天天成長。每個溫暖和煦的早晨，都是我與誦讀相伴的時光;每個陽光燦爛的中午，都是我與閱讀相約的時刻;每個靜謐美好的夜晚，都是我與經典對話的良宵。是啊，最是書香能致遠。

　　從教十六載，我始終踐行一個教師最基本的教育素養——讀書，讀書，再讀書。只為了能用新的方法、新的思想來教學生;只為了能做到教在今天，想在明天;只為了能讓學生圓夢未來。「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」唯有多讀書、讀好書，才能讓自己成為一眼汩汩清泉，成為源源不斷的活水。

　　浸潤於書香，使我豐富了教學經驗;浸潤於書香，使我感悟了教育真諦;浸潤於書香，使我擁有了奉獻事業的信心和決心!讓讀書與育人合二為一，正是我教學生活的最高境界。看著一茬茬孩子步入大學的殿堂，我心歡喜;看著一些學生成為行業精英，我心驕傲;看著一些弟子走上藝術的舞臺，我心自豪。是什麼讓他們在自己追夢的路上愈走愈遠、愈走愈寬?正是那可愛的方塊字、那沁人的書香，拓展了他們生命的寬度，豐盈了他們靈魂的厚度。

　　而我，沐浴書香之時，感慨一滴水就是一片海;沐浴書香之時，驚嘆整個世界就是一本書;沐浴書香之時，頓悟教學原本就是一門藝術!

　　今天，正趕上新課程改革的浪潮，課改的春風吹遍祖國大江南北。身為工作在一線教師的我，正在接受一場靈魂的洗禮，經歷一場頭腦風暴。唯有投身書海，才能切實轉變思想，更新觀念，成為課改風暴中的弄潮兒。

　　沐浴書香，讓我的心靈澄澈;沐浴書香，讓我的夢想遠航;沐浴書香，將我的夢變成孩子們築夢的橋梁。沐浴書香，用無盡的愛，託起祖國明天的太陽!

　　教師放飛夢想的演講稿【篇二】

　　我走上教師崗位，並非本意，純屬入錯行。

　　我1977年高中畢業，在逃過下放一劫之後，參加了當年的高考，結果是名落孫山。此後，連續考了幾年，終於在1981年考取了大學。因考的是文科，加上受歷次政治運動的影響，父母怕我以後舞文弄墨，會給自己的生活，帶來不必要的麻煩。在給我挑選學校、填報志願時，認為做老師穩當，任何社會都要有人去做老師，還不容易犯「路線錯誤」，就填報了江西師大。而對於讀師大，畢業後要做什麼工作，我一點也不清楚。當時的想法非常單純：自己考了四年大學，只要有書讀，就行。就這樣，「誤入」了江西師大中文系。

　　四年大學生活一晃就過去了。1985年7月大學畢業後，被分配到上饒師範學校工作。先是搞了一年的函授教學，第二年就在校本部擔任語文教學工作，併兼做班主任工作。憑著年輕時的熱情，加上沒有任何的家庭負擔，從1986年到1989年，可以說是自己教學工作和班主任工作，做得最為暢快的三年。

　　這三年，是我在教書育人的旅途中，最為重要的時期。在教學上，作為一名新人，對每一篇課文的講授，都會精心準備，那備課的認真勁兒，讓自己現在回想起來，都感覺不可思議。看看那時寫的教案、教學後記，對照一下自己現在的教案，都倍感臉紅。當然，在工作中，收穫最豐的，應該是自己作為班主任所帶的首屆學生，經過三年的學習，就要奔赴農村中小學任教，也使我的夢想，插上了放飛的翅膀。

　　如果要問我的夢想是什麼?說實在的，從1992年到20xx年這十年，我做個「下海」的夢，做過調到行政部門去「發展」的夢，還做過停薪留職到私立學校去發點小財的夢。可是，受諸多因素的制約，我的這些林林總總之夢，全都破滅了。當然，經過十年的磨礪，在三尺講臺上，我「不經意間」卻實現了一個老師的「升遷」願望：助教、講師、高講。而留存於心的夢想，就只有希望自己的學生，青出於藍而勝於藍。

　　因為誤入師大，做了老師，在經歷了那些浮躁的生活給自己的心靈蕩滌之後，在知天命之年，也就開始以一種平和心態對待生活了。有時，看到他人的生活如此這般，心裡會有些失衡，但冷靜一想，他人的成功和輝煌，與我何幹?別只看見人家光鮮的一面，掩藏在成功與輝煌後面的，是打拼的艱難與辛酸。儘管自己生活過得清貧，但自己的最大夢想——青出於藍而勝於藍——並沒有因歲月的流逝而衝淡，自己的一些好夢，被學生一一給圓了：當年沒有「下海」經商，可自己的學生，有的已經成了大款，接我去玩，也讓老師坐上了軟臥，[蓮山課件]認全了魷魚與海參(九十年代就有「九等公民是教員，魷魚海參認不全」的城市民謠)，住進了五星級賓館;沒能到行政部門「發展」，可自己的學生，有幸以自己的才幹被領導看中，從學校調到了政府機關，經過十多年的努力，也走上了領導崗位，成了這長那長;自己曾經想去私立學校發點小財的想法，也讓學生給了一個說法：老師，我辦了一所學校，你退休了，就來幫我的忙，延續你的教學生命，怎麼樣?

　　由於入錯行而走上三尺講臺，沒有想到的是自己失之桑榆，收之東隅。從初上講臺時的激昂，到而立不惑之年的浮躁，再到知天命時的淡定，這一路走來，有時會埋怨自己的入錯行。可是，一旦想到自己的一些夢想，被學生在不同的領域或崗位上得以實現，又倍感欣慰，感覺到做老師，的確是一個很不錯的行當。有什麼願望，有哪些夢想，自己不能實現，看見學生的成功，就會感到驕傲與知足：有哪一個行當，能和做老師的比肩，老師，一輩子都在分享學生的成功與輝煌。

　　年輕時，後悔入錯行;到中年，反而不再計較自己的夢想是什麼了，而是更多的在分享學生的成功，給自己帶來的愉悅。看到了自己的願望與夢想，為學生所實現，這是怎樣的一種幸福感?試想，只有教師這個職業，才能承載如此多的夢想!

　　入錯行不重要，重要的是，不要放棄在三尺講臺放飛希冀與夢想

　　教師放飛夢想的演講稿【篇三】

非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師範。

　　曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇，可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢遊的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業的聖潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願到情願，由情願到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意願不止於功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教師是這樣一種職業。

　　我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。

　　是啊!人人都渴望事業成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。

　　朋友們，放飛自己，是對理想的追求;放飛自己，是對生命的演繹!