小學三分鐘演講稿：感恩教師

2023-12-12 06:45:27 3

　　烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。下面是小編整理的感恩教師演講稿，歡迎大家參考!

　　【感恩教師演講稿1】

　　尊敬的各位領導，各位評委以及在座的各位來賓，大家好!今天我演講的題目是：青春奉獻，此生無憾

　　有人說奉獻是一種感恩，也有人說奉獻是一種向前的精神力量，還有人說奉獻就是一種責任……曾幾何時，在眾說紛紜中領悟並感知著奉獻的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻之後帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白：奉獻不僅是一種感恩和責任，更是一種生活的心態，一種人生的境界!

　　還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日誌扉頁上寫下的那段話：「茫茫戈壁，一望無垠，我願做戈壁上的那棵綠草，頑強而又堅定地紮根在這裡，用我最美麗的青春年華在這裡默默耕耘，精誠奉獻，一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，憑藉我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢!」時隔至今，每每還因這段豪言壯語而深感嘆息，為現實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間，在我喊累的時候給我無限的精神力量，在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念!

　　我是一名普通的水利工人，雖然沒有胸懷天下這樣的宏偉大志，但是卻擁有一顆強烈的責任心和甘願在此奉獻的決心，我每天和大家一樣，在鬧鐘的催促下起床、洗漱、吃飯，然後迎著清晨的第一縷陽光，呼吸著夾帶泥土氣息的空氣，重複著那條被踩的滿是塵土的小路。工作中可能會因為挖掘機師傅的消極怠工而不停督促;也可能因為對

　　某個工人多次提醒後還不按規範操作而心存不快;亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長班，我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領導的表揚，也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結、彷徨;或許你還在想為什麼在這麼艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當你要為此離開這片土地的時候，你就應該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢?只是為了索取更豐厚的回報嗎?我們的一生真的很短暫，如果我們執著於索取，對自己得到的回報耿耿於懷，那樣我們會活得很累，我們的生活將會變得索然無味。

　　的確，總有一種力量讓我們因之而積極進取，奮發向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質的力量，而是奉獻所散發出來的魔力!

　　此時，或許會有人說我誇誇其談，冠冕堂皇;也或許有人會覺得奉獻離自己很遙遠，不妨換種心態吧，朋友!既然選擇了水利，選擇了這片貧瘠的戈壁，那就發揮你的才能，奉獻你的力量，不遺餘力的在這片土地上揮灑熱血，你會發現青春的路上，你會走得理直氣壯，一往情深……

　　最後，請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋『青春奉獻』的真諦：

　　山艱路險塵飛揚

　　風吹日曬沙入腸

　　錦衣玉帛浮雲過願陪戈壁度斜陽

　　我的演講完畢!謝謝大家!

　　【感恩教師演講稿2】

　　教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體您們節日快樂、幸福安康!20xx年高考，我校取得優異成績，這些成績的取得離不開您無私的奉獻，對我們每一個學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們永遠幸福。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第31個教師節來臨之際，我們甚至希望用我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　在人生的旅途上，是您為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，讓我們翱翔在知識的海洋上。敬愛的你們永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。

　　一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。

　　您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心裡;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

　　有人說：父母的愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會到您的無私關愛、默默奉獻的博大!

　　父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經歷了多少個不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

　　總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠不會忘記。待記憶的大門，被輕輕觸碰，那些曾經或喜或悲的感動，在經歷了歲月的洗禮之後，卻歷久彌新。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律;這就是您，在三尺講臺上留下的深深的痕跡;這就是您，一個平凡的崗位帶給學生一生的揮之不散的記憶(YIqiG.Com)。

　　教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由於他們不懈的努力，中華大地才會如此輝煌。

　　您如青松翠柏，經霜愈茂;它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，

　　我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。難以忘記多少的日出日落，有你不知疲倦的身影，難以忘記多少個寒來暑往，有你往來人海的腳步，在這特別的日子裡，或許只有真摯的道一聲，老師，謝謝你，我們一定努力學習，取得優異成績，為母校增光，為老師獻禮。

　　恩師如水，是您用智慧滋養了我們乾涸的心靈。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學子，我們會把強學力行的精神銘記於心，喻理求真的行動實踐於身，學好文化知識，提高綜合素質，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。

　　謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最後，在這秋實纍纍的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學生最最真摯的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，幸福安康，萬事如意!

　　【感恩教師演講稿3】

　　大家好!今天我發言的主題是：淺談學會感恩，擔當責任。很感謝領導給我這次機會，讓我和在座的各位老師交流。在學校領導的支持與鼓勵下，在各位老師的幫助下，讓我在從教的這七年的學習與工作中收穫了很多，這也讓我多了一份感恩。

　　還記得小時候，別人問我長大了做什麼工作?我毫不猶豫就說：「老師。」我想這可能是從小就受母親的影響的緣故吧，母親是一名小學教師。還記得，小時候每每感受著母親對學生們那和藹可親的目光，傾聽著她對學生們的諄諄教誨，目睹著她為每一個孩子所付出的一切時，我就暗下決心，今生也要做一名教師，一名像母親那樣具有愛心、責任心，並且深受學生們既喜歡又尊敬的教師!2005年，我終於實現了兒時的夢想，當上了一名小學教師。帶著幾許新奇與滿腔的豪情，踏上了三尺講臺。

　　記得剛參加工作時，沒有任何教學經驗的我就被學校安排任教五、六年級的英語教學工作。剛到一個新環境，一切都是那麼的陌生，但為了快速適應教學工作，更好地上好每一節英語課，我真的下了不少苦功：首先，為了儘快熟悉教材和教學環節，我認真閱讀鑽研教學大綱、課標、教材和教參;其次，每一節課前的備課，我更是做到備教材，教學目標，教學重、難點，關鍵點，學生，教學方法，甚至是課堂上的每一個教學環節，每一句話我都寫在紙上認真備。課餘時間，我多聽其他老師的課，觀摩他們的課堂教學，學習她們教學手段和方法，然後再運用到自己的課堂教學中去。功夫不負有心人，經過一段時間的摸索與努力，我熟識了學生，了解並初步掌握了課堂教學環節和一些教學方法與手段，能輕鬆地駕馭課堂教學了。

　　一個人的成長，離不開家人的支持，同事的幫助，領導的關心，在此我要感謝各位領導和老師七年來對我的幫助與指導，謝謝你們，是你們的幫助與指導，使我擺脫了初為人師的困惑與苦惱，使我如今成為一名學生們喜歡又尊敬的英語老師。

　　烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。山感恩地，方成其峻。海感恩溪，方成其博大，天感恩地，方成其壯闊，世間萬物莫不感恩於心。更何況身為靈長的人呢?所以，我們教師不光要教給學生知識、教給學生學習的方法，更重要的是要讓學生懂得一些做人的道理——學會感恩。這才叫真正的「教書育人」。

　　作為英語教師，我經常利用英語教材中的潛在的感恩因素，開發英語課程資源，在合適的場合或時機在學生的心底播種感恩的種子，讓學生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關愛、支持和幫助時，給他人以回報，不要只圖索取和享受。那麼在小學英語教學中如何對學生實施感恩教育呢?

　　一、在日常生活中培養孩子的感恩意識。

　　由於孩子的年齡特點,決定了他們需要鼓勵,表揚。在教學中要善於找好教育的切入點和結合點，進行自然的滲透。例如，「Goodmorning!」「Howareyou?」「Hello!」「Nicetomeetyou!」「Thankyou!」「Sorry.」等表示問候、禮貌的句子，是學生學習英語最初接觸的內容。只要在教學及日常交往中反覆使用，創設真實的語言情景，學生自然就學會了在英語中禮貌用語的運用。例如，「Thankyou」(謝謝你)這一常用的禮貌用語，在教學上，教師也應側重於學生這一良好習慣的養成，並時刻加以提醒：如接受別人的幫助時，要說「Thankyou」;接受別人的讚美時，要說「Thankyou」;接受別人的禮物時，也要說「Thankyou」。即使是自己的父母，也別忘了說「Thankyou」在學習「NewYear’sDay」的時候，引申到「Women’sDay」、「Mothers』Day、」等節日，回家後，要求學生用英語向父母及長輩祝福，使學生體會到老師和同學的關心，同時也明白了應該體貼父母、關心他人。

　　二、在英語課堂教學中培養感恩意識

　　1、在單詞學習中培養感恩意識

　　例如，在教學三年級下冊第二單元father，mother等家庭成員的單詞這一課時，我讓全班同學把自己家人的照片帶過來，先讓全班說說父母平常多愛我們，為我們付出了很多心血，激發孩子們對家庭的愛和對父母的感恩之情，再讓學生用英語介紹自己的家人：Thisismyfather.Ilovemyfather!Thisismy…我再帶領孩子們學唱歌曲Ilovemyfather,Ilovemymother,theyloveme…，使學生邊學歌邊表達了對父母濃濃的愛意!

　　例如，在教學四年級上冊第六單元doctor,nurse,farmer,driver等職業類單詞的時候,我讓學生學完單詞後觀看每種職業人在工作時候的情景，doctor和nurse在醫院裡幫助病人恢復健康，teacher辛勤教育我們成長，我們吃的大米、蔬菜、水果都在來自farmer們用汗水換來的……。各種職業的人們都為我們的幸福生活做出很大的貢獻，我們對於這些人是應該心懷感激之情的。

　　又如，在教學四年級上冊第四單元rice,fish,beef,noodles,等食物單詞的時候，我給留了這樣一個作業：讓學生們配圖文為自己和家人設計一份菜單。通過設計菜單，很多學生知道了父母和長輩們的喜好，比以前更也知道關心長輩了。

　　2、在對話教學當中培養孩子的感恩意識

　　例如，在教學五年級上冊第四單元PartALet’stalk部分的對話的時候，我首先在全班進行一個「Areyouhelpfulathome?」的調查，結果發現很多同學在家是根本不會去幫父母做任何家務的，平時很多事情都是由父母代勞了。於是我布置他們一個回家幫助父母做家務的任務，讓他們從真實的生活中感受到父母的辛勞，把體諒父母和感恩父母的情感內化到心裡，並從行動表現出孝敬父母的行為。通過家庭問卷的調查，我了解到很多同學在和體驗以後都變得懂事多了，常常能在家幫助父母做一些力所能及的家務。不少同學養成了cleanthebedroom,sweepthefloor等好習慣，同學們也有「I’mhelpfulathome」的自豪感。

　　總之，我們要教育學生學會「感恩」，就要從小著力培養的感恩意識，使他們「吃水不忘打井人」，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教導之恩。感恩之情，照亮了你我的心房，也讓生活充滿暖意。那就讓我們感恩於心，做一個懂得珍惜的人;責任於行，做一個會承擔的人!

　　再次感校領導給予我這次機會，本人工作七年，經驗微薄，有不足之處，希望各位老師能夠多提寶貴意見。