素質教育實踐活動方案範文（精選5篇）

2023-04-01 08:18:53

素質教育實踐活動方案範文（精選5篇）

　　為了確保活動取得實效，常常需要預先準備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的素質教育實踐活動方案範文，歡迎大家分享。

　　素質教育實踐活動方案1

　　一、活動目的：

　　為進一步全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，切實做到教育與社會實踐相結合，培養學生良好的實踐能力和創新精神，根據衢州市教育事業"十三五"發展規劃綱要，結合小記者的實際情況與特點，為拓展小記者的視野，提高小記者的綜合素質，豐富小記者的寫作題材。特舉辦小記者素質教育綜合實踐活動。

　　二、主辦方與承辦方

　　主辦方：衢州報社小記者發行站

　　承辦方：常山縣宏泰開心農莊

　　三、活動時間：

　　自20xx年4月中旬開始，每周的周末時間（具體時間根據天氣情況確定）。

　　四、活動地點

　　常山縣宏泰開心農莊

　　五、參加活動對象

　　全縣各學校在冊的小記者，第一批暫擬定為天馬二校小記者

　　六、安全與保障

　　交通安全：由承辦單位租用縣運輸公司的中巴車統一接送。

　　活動場地的安全

　　8時30分一12點：團建活動，分組分隊，更換軍裝，授隊旗、競選隊長。

　　軍訓內容：隊列、報數、站軍姿、立正、稍息、停止間轉法。

　　12點一14點：中餐（10人一圓桌，4葷4素一湯）。

　　午後休息

　　14一17點：拓展活動

　　分享永不抱怨的世界

　　無敵風火輪

　　卡丁車

　　集體大合影

　　每個項目活動結速，要求小記者總結活動的意義。

　　17點更換軍裝，列隊乘坐中巴車返回學校。

　　備註：報名時每人交120元費用（包括：來往租車費，軍裝租憑費、中餐費、場地費、教練費、道具費、拓展活動費、保險費等）。如非在冊小記者參加費用140元/人。

　　素質教育實踐活動方案2

　　一、指導思想

　　以市教委開展素質教育要求為指導，以促進小學生德、智、體、美、勞全面發展為目標，大力培養學生的'創新意識和實踐能力，挖掘學生的潛能，激發學生的學習積極性。以「露一手」活動為平臺，做到人人積極發展特長，人人有機會展示，人人有成功感覺，推動我校學生素質教育的不斷發展。

　　二、活動內容

　　1、學習能力「露一手」活動

　　時間3—4月份

　　各校以培養學生形成良好的學習品質，學習習慣，學習方法，學習技能為內容，開展如下活動：

　　（1）新學期學習計劃大討論。

　　（2）學習方法、學習習慣交流。

　　（3）「雙寫」、數學競賽活動。

　　各項活動要面向全體學生，結合特長樹立典型，在學生當中形成一股積極向上的核心力量，全面展示同學們各方面的學習特長。

　　2、文體特長「露一手」活動

　　活動時間5—6月份

　　（1）體育特長「露一手」

　　充分利用體育課、體活課、課間等時間全面培養學生的體育特長，學校成立田徑隊，利用早晚時間組織教師系統規範訓練。在「六一」期間全鄉各年段開展大型運動會，引導廣大學生形成體育愛好和特長。

　　（2）文藝特長「露一手」活動

　　根據學生自身愛好，學校成立舞蹈隊、鼓號隊組織有特長素質好的教師，利用間休時間加強訓練，學校在資金緊張的情況下籌資新建舞蹈室，為有舞蹈特長的學生，建立良好的訓練場所，文藝特長生將在我鄉「新苗」藝術節大展風採。

　　（3）藝術作品「露一手」活動

　　各校要根據自身的師資特長確立目標，分別從書法、繪畫、編織等方面培養學生藝術技能，此項活動也將在「新苗」藝術節期間全面展示。

　　3、生活能力「露一手」活動

　　活動時間：7—8月份

　　根據我鄉學生分散，交通不便的特點，此項活動圍繞提高學生，基本生活技能為出發點，從住宿生的內務整理、洗衣、做飯等方面開展操作比賽，學校將在9月份進行展示活動。

　　4、小製作、小發明「露一手」活動。

　　活動時間：9—10月份

　　此項活動要求各校以班級為單位，成立興趣小組，班級設科技園地，給各種小製作、小發明以充分的展示平臺，並適時表彰，充分調動活動的積極性，培養學生實踐創新精神。

　　三、幾點要求

　　1、提高認識加強領導

　　要將「露一手」活動納入到日常的教育教學管理中，與學校特長生培養目標相結合，成立以校長為組長的「露一手」活動領導小組，確保活動紮實有效地開展。

　　2、組織師資選拔學生，精心編寫活動安排，定期測評，準確做好各項活動記錄。

　　3、創造氛圍搞好宣傳。

　　要在教師和學生間廣泛宣傳此項活動的重大意義，創設良好的「露一手」素質教育活動的氛圍和環境。

　　素質教育實踐活動方案3

　　為豐富初中學生校園文化生活、培養學生動手實踐能力、促進學生特長發展，我校初中一、二年級開設了素質教育活動課。由於活動課的準備、組織、實施均不同於普通課程，有其活動課的特殊性和複雜性，因此活動課教師要投入比上課更多的精力到活動中去，結合學校課時津貼方案，建議給教師相應的補助。

　　一、基本課時津貼：

　　執行學校績效工資課時津貼。一人上的不足45人按45人計算，2人同一節課同上一個小組的不計人頭係數。

　　二、活動成果獎：

　　每期期末根據活動成果適當給予獎勵，包括獲獎獎勵和考核評比獎兩部分。

　　1、組織參加各級競賽活動獲獎按華鎣中學《指導教師獎勵方案》標準執行。

　　2、考核評比獎：由學校校長辦公會成員組成的考核領導小組對每個素質教育活動項目開設效果考核評價，一等獎2個，獎勵300元；二等獎3個，獎勵200元；三等獎5個，獎勵100元。

　　三、組織管理獎勵

　　按活動開展結果設組織管理獎，按考核獎的30%計算。若在素質教育活動課開設過程中出現安全責任事故賠償金超過1000元以上的，取消組織管理獎並追究相關責任人的責任。

　　素質教育實踐活動方案4

　　一、活動宗旨：

　　通過在全市小學生中開展「爭當安全小衛士」的活動，讓小學生學習安全知識，在參與社區安全建設的宣傳活動中進一步增強安全意識，提高自我保護的能力，養成安全的好習慣。同時建設學校教育、家庭教育、社會教育三位一體的安全教育體系，為未成年人創設良好的安全成長環境。

　　二、組織機構：

　　主辦單位：上海市科普工作聯席會議辦公室

　　杜邦中國集團有限公司

　　三、參加對象：

　　本市小學生

　　四、活動安排與內容：

　　（一）20xx年9月—12月開展社區安全教育宣傳活動。各區縣組織小學生，以《「安全小衛士」中小學生安全知識手冊》為主要內容，與社區居民開展社區安全教育互動活動。

　　1、組成安全小衛士宣傳隊調查所在社區存在的安全隱患、提出建議和解決方案，以書面報告形式上報社區居委會。

　　2、安全小衛士宣傳隊現場繪製安全教育宣傳畫，在社區進行宣傳展示，並為居民講解，讓居民從中了解安全教育的有關知識。

　　3、安全小衛士宣傳隊為居民送上安全教育方面的情景劇表演，向居民宣傳交通安全、消防安全、計算機使用安全、家庭安全、飲食安全、生活安全等內容。

　　4、安全小衛士宣傳隊與居民一起進行防火自救實地演習，讓居民了解一些滅火的方法，增長自救、他救的技能。

　　（二）20xx年1月20日舉辦第四屆「杜邦杯」上海市小學生安全教育活動市級競賽。競賽內容包括：情景判斷、滅火比賽、動手製作、親子小品表演、安全知識搶答。

　　1、每區縣在廣泛開展活動的基礎上選派一個代表隊參加市級決賽：代表隊由3名小學生（至少1名女同學）及其中一名同學的家長組成。

　　2、親子小品表演：由家長和學生一起以「安全小衛士「為主題進行小品表演，時間不超過5分鐘。

　　3、動手製作：由3名小學生圍繞《「安全小衛士」中小學生安全知識手冊》有關內容，完成指定操作。內容包括：滅火比賽、動手製作。

　　4、知識搶答：由3名小學生圍繞《「安全小衛士」中小學生安全知識手冊》有關內容，現場搶答。

　　5、上述幾項總分計團體成績。

　　五、報名時間與地點：

　　時間：20xx年12月31日前將「杜邦杯」上海市小學生安全教育實踐活動市級競賽參賽報名表寄送至小學組辦公室。

　　六、活動評獎：

　　主辦單位將組織專家評審組，對參賽隊進行現場評審。比賽設團體一、二、三等獎和個人一等、二等、三等獎若干名；單項活動獎若干名；20xx年5月在交流展示會上總結頒獎。

　　素質教育實踐活動方案5

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步優化學校環境，淨化學生思想，促進學生文明習慣的養成，切實提高學生的文明程度，學校決定開展文明禮儀教育實踐活動，特制訂此方案。

　　一、領導小組

　　略

　　二、活動主題：

　　「文明禮儀伴我行」

　　三、活動目標

　　1、提高學生文明素養，使其儀表更端莊，語言更文明，行為更規範。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人、勤奮學習、勤儉節約、愛護公物，養成良好的行為習慣，做文明的學生。

　　3、糾正學生中「吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾，說髒話，說粗話，不遵守交通規則」等現象，樹立學生文明新形象，提高學生文明素質。

　　四、活動內容和形式

　　內容：開展文明行為「五個一」活動。

　　1、堅守一個好習慣

　　重點治理學生「吃零食，就餐不文明，不講秩序，亂扔垃圾」的、壞習慣，尤其是在食堂就餐不文明、衛生習慣差等現象。通過政教處、辦公室、總務處、工會、團委齊抓共管，形成合力，年級組、班主任具體實施。

　　食堂就餐分區定點定位，對學生就餐人數、就餐秩序、就餐行為進行監督、考核，切實改掉學生不吃正餐、就餐不講秩序、就餐不文明的惡習。打掃和保持環境衛生實行定時定點專人負責的辦法，確保校園環境清潔，無垃圾。

　　2、樹立一個好形象

　　嚴格按照我校《學生手冊》的要求，切實貫徹學校提出的「儀表端莊、語言文明、行為規範」的要求。

　　儀表方面：

　　切實治理髮型不規範，衣著、書包成人化、流行化的現象；治理戴飾物（如：項鍊、耳針、手鍊）攜帶手機等現象。

　　（2）語言方面：

　　嚴禁說髒話、粗話、取綽號，與人交往提倡使用普通話、文明語言。見到師長要問好，進辦公室或上課遲到要喊「報告」。

　　（3）行為方面：

　　每位學生嚴格遵守《學生手冊》的要求，重點治理學生「不遵守交通規則」「乘坐公交車不文明」的現象。要求學生嚴格遵守交通規則，走斑馬線、人行道，自行車行非機動車道，後座不許搭人；乘車時主動讓坐，懂禮儀、講禮貌。通過不定期的督查和曝光，糾正學生不規範行走，不遵守交通規則、不遵守公共秩序、不講究公共文明等現象，樹立我校學生在市民心中的良好形象。

　　3、讀一本好書

　　倡導全體學生「好讀書，讀好書」。政教處、教學處、團委、語文組要形成合力，督導檢查學生的讀書情況。

　　4、開展一次公民道德宣傳

　　要求各班以公民道德教育為主題，開展一次公民道德宣傳活動，並以此主題辦一期黑板報。團委將組織檢查評比。

　　5、做好一次「志願者」服務

　　要求積極參加「行為習慣監督崗」活動，文明勸導、糾正在校內外發現的不文明行為，做好「文化自助餐」、公民道德宣傳等活動期間的服務工作，樹立良好中學生新形象。由政教處、團委、年級組、班主任負責指導和評估。

　　五、具體措施

　　1、開好動員會。由政教處、團委、值周領導利用升旗儀式，做好「文明禮儀教育活動」動員，向全校師生發起倡議。

　　2、利用LED屏幕、廣播做好開展「文明禮儀教育活動」的宣傳工作。

　　3、年級組、班主任通過年級會、班會、團（隊）會活動時間組織學生專題討論，並讓學生自查自糾。

　　4、學校成立督導大隊：由值周小組、學生會紀律部組成5個督導小組，每天三餐飯後、課外活動時間對各班級公區監督崗到位情況、學生文明行為進行督查，對不文明行為予以制止和教育，並認真登記和考核，結果納入班級考核。

　　5、班上成立督導小組。

　　一是由班團隊幹部組成督導小組，對本班學生行為進行全方位督查：

　　督察時間分為三段：上午、下午、晚上。

　　督察地點：小賣部、校外流動攤點、教室、公共區域、回家路上、學生公寓。

　　督察事由：

　　①髮型、衣著服飾等不規範。

　　②上課坐姿不端正。

　　③公區不清潔，有垃圾。

　　④吃零食、食堂就餐不文明、亂丟、亂扔。

　　⑤說髒話、粗話。

　　⑥公共汽車上不講文明。

　　⑦騎飛車。

　　⑧橫穿公路，不走斑馬線等現象。

　　二是安排2名志願者作為監督員，在三餐飯後、課間操、課外活動五個時間段，在本班公區（本班責任區）進行監督。

　　監督崗的職責：

　　①配戴好監督崗標誌，在本班公區巡查，督促清潔值日打掃好本班公區；

　　②對本班公區內的少量垃圾進行揀拾；

　　③登記在本班公區內的違規現象（違紀學生本人籤名：班級、姓名、違規項目），督促違規者改進；

　　④登記發生在本班公區內的好人好事；督導大隊和督導小組對學生文明情況和活動情況進行檢查和督促，

　　6、開展「行為習慣標兵」、「文明班集體」評選活動。