一種調高調角支架暨與支架組成的桌具的製作方法
2024-04-12 00:58:05
一種調高調角支架暨與支架組成的桌具的製作方法
【專利摘要】一種調高調角支架暨與支架組成的桌具，屬於調高調角裝置，學習、辦公用品領域，具體涉及：一種手搖調高調角支架，一種手搖調高學習桌。一種手搖調高調角支架，是由一端與牆壁28或家具的立壁29鉸接的曲臂34、與曲臂另一端鉸接的任意物件41、一端與曲臂34鉸接，另一端與牆壁28或家具的立壁29鉸接的手搖調節裝置20組成。一種手搖調高學習桌，是由底座架58，上左右曲臂61、62，下左右曲臂63、64，抽屜架55，桌面54，手搖調節裝置20組成。使人們在工作、學習、休閒娛樂時都能保持一種舒適、健康的姿勢。
【專利說明】一種調高調角支架暨與支架組成的桌具
【技術領域】
:
[0001]本發明屬於調高調角裝置，學習、辦公用品領域，具體涉及:一種手搖調高調角支架，一種手搖調高學習桌。
【背景技術】
:
[0002]日常生活中人們在從事書寫、閱讀、繪製、影視觀賞、手工操作等活動時，常因身高、體位、喜好、健康狀況等的不同，需要將所從事的介體如:書報、紙籤、顯示屏、操作平臺等調整到一定的高度和角度，以滿足舒適、健康的需要。目前能實現上述功能的產品很多，但由於其結構的原因，都存在著種種的缺陷而出現調節不便，如中國專利:專利號:201420226013.6 「用於調高調角的支架暨與支架組成的燈桌具」，其相關的幾種產品都存在載重調高困難，尤其是對低齡段兒童尤為明顯，並且在調低時必須先調到最高然後才能往下調。
【發明內容】
:
[0003]本發明的目的，是針對上述現有技術的不足而提供的，一種手搖無級調節，載重量大，載重調高便捷，任意高低調節，能和任何需要調高后使用的產品連接的，調高調角支架；一種手搖調高學習桌；使人們在工作、學習、休閒娛樂時都能保持一種舒適、健康的姿勢。
[0004]一種手搖調高調角支架，包括一端與任意物體鉸接的曲臂、與曲臂另一端鉸接的任意物件、安裝在曲臂與任意物體之間的手搖調節裝置；所述任意物體是指，曲臂的一端可以通過與之鉸接的連件與牆壁或家具的立壁等物體連接，也可以直接與相應的物體鉸接。所述任意物件是指，凡是需要調高的物品。所述手搖調節裝置是由:搖把、齒輪箱、上傘形齒輪、上左、右軸承、下傘形齒輪、下軸承、護墊、螺母件、螺紋杆、導管、螺杆行程限定銷子、平衡塞、連接塞件組成。齒輪箱是一個中空的橫切面為正方形的方柱體，上端開口，在上約三分之一處的其中兩個對應壁缺失，另外兩個對應壁的頂端呈半圓形，其圓心處開有與曲臂鉸接的連接孔；上傘形齒輪的縱向中心貫穿開有多邊形孔道，孔道的兩端延伸插入上左、右軸承的內圓固定，上左、右軸承的外圓與齒輪箱的兩個半圓形對應壁固定，並使上傘形齒輪的縱軸呈水平；下傘形齒輪與上傘形齒輪嚙合安裝在齒輪箱底部，齒輪箱的底部裝有下軸承，螺紋杆的頂端穿過下軸承與下傘形齒輪牢固連接，螺紋杆穿過下軸承處與之固定連接，下軸承的外圓與齒輪箱的底部固定連接；齒輪箱之外的螺紋杆與導管頂端的螺母件螺接，螺母件牢固崁接在導管內壁頂端，螺紋杆末端活動連接有防止螺紋杆頂端晃動的平衡塞，平衡塞上方的螺紋杆上，裝有螺紋杆行程限定銷子；導管的末端內壁牢固崁接有連接塞件，連接塞件連同導管橫貫開有與任意物體鉸接的連接孔。
[0005]使用時，將搖把的多邊形連杆通過齒輪箱壁，插入上傘形齒輪的多邊形孔道內，搖動手柄即可驅動上傘形齒輪，上傘形齒輪驅動下傘形齒輪，下傘形齒輪驅動螺紋杆，螺紋杆依託導管上端的螺母件轉動，同時驅動與曲臂鉸接的齒輪箱運動，實現曲臂自身的角度調節和游離端任意物件的高度調節。
[0006]支架的曲臂是上下平行的兩根，手搖調節裝置安裝在上曲臂或下曲臂與任意物體之間；手搖調節裝置如果安裝在上曲臂與任意物體之間，那麼下曲臂的對應端就要開槽口，以便裝置通過和運行。
[0007]支架的曲臂與可移動底座的立柱鉸接，手搖調節裝置安裝在上曲臂或下曲臂與底座的立柱或底座的底盤之間；可移動底座的底盤呈工字形，下面裝有滑輪；可移動底座也可以是其他的形狀、結構。
[0008]支架由兩個並聯使用，兩個手搖調節裝置之間，用與上傘形齒輪多邊形孔道相匹配的連杆串聯驅動。
[0009]一種手搖調高學習桌包括:底座架，上左右曲臂，下左右曲臂，抽屜架，桌面，手搖調節裝置；底座架的後側左右有兩根立柱，立柱的上部，分別與上左右曲臂、下左右曲臂的一端鉸接，上左右曲臂、下左右曲臂的另一端分別與抽屜架的左右側板鉸接，抽屜架的頂面與桌面連接，手搖調節裝置安裝在上左右曲臂或下左右曲臂與底座架的左右立柱或底座架的底盤之間；底盤下面裝有滑輪。
[0010]桌面前側通過合頁與抽屜架前側的橫條連接，桌面背面的中部或兩側與抽屜架之間裝有桌面調角裝置，該裝置主要由，與桌面背面為一體的突起或與桌面背面連接的塊件、一端與突起或塊件鉸接，正面縱向開有滑槽的長條形滑件、將長條形滑件與抽屜架滑動連結的鎖緊切圓螺栓扳手、調節螺帽、切圓孔防轉墊板、彈簧墊圈、普通墊圈組成。桌面調角裝置通過調節螺帽調節，可使鎖緊螺栓扳手在處於放鬆狀態時，在彈簧墊圈的作用下，用適當的力扳動桌面後側，桌面角度會任意調節並停留在所需位置不下滑，角度調好後將鎖緊螺栓扳手扳至鎖緊狀態，既方便有安全。
[0011]桌面背面與抽屜架之間可以安裝另一種調角裝置，該裝置是由:一端有與桌面背面連接，上面開有孔的合頁狀構件，雙壁縱向對稱開有鋸齒形滑槽的鞘形件、置於鞘形件內，一端有與抽屜架底板連接，上面開有孔的合頁狀構件，另一端開有異形孔，孔內裝有銷子活動件和壓簧的劍形件、裝在銷子活動件對應面的銷子自動傳送件、裝在鞘型件外面左右兩側，頂端用銷釘活動連接，中部開有切圓孔的墊板、切圓螺栓銷子、鎖緊螺母手柄組成。兩個切圓孔墊板用銷釘活動連結，主要是防止，調角裝置在鎖緊時螺栓隨鎖緊螺母手柄的旋轉而打轉，影響鎖緊功能；劍型件異形孔的上緣與銷子活動件之間有壓簧，銷子活動件是一個異形件，一端開有銷子孔，另一端通過凸形關節與劍形件異形孔的對應凹處活動連接，銷子自動傳送件是一個長方形薄片，裝在銷子活動件的對應面，寬度尺寸約大於鞘形件內徑寬度，其一側開有寬度調節裂口，與鞘形件內徑寬度之間形成一定的摩擦阻力，其中部開有銷子自動傳送槽口 ；切圓螺栓銷子依次穿過切圓孔墊板、鞘形件、銷子自動傳送件、銷子活動件將其滑動連接成一體，鎖緊螺母手柄上在切圓螺栓銷子的螺紋端；當劍形件相對於鞘形件向外抽拉時，在壓簧的作用下，切圓螺栓銷子會自動翻越鋸齒形槽口並在任意一格槽口內停留，不能回退，當劍形件繼續向外抽拉，使切圓螺栓銷子到達鞘形件外端的滑槽頂端，同時也是銷子自動傳送槽口與之同水平的位置，此時將劍形件往鞘形件內推送，由於銷子自動傳送件因摩擦阻力處於相對的靜止狀態，切圓螺栓銷子會被推入銷子自動傳送槽口內，並沿鞘形件滑槽到達其另一頂端，在向內推送的過程中，任意時間停留並向外抽拉劍形件，切圓螺栓銷子又會自動進入齒槽內。調節時，用手握住桌面後側上抬，即可實現桌面傾斜度的調大，繼續上抬至極點後下放，即可實現桌面傾斜度的調小，當桌面傾斜度處於大角度使用時，將鎖緊螺母手柄擰緊，避免桌面意外受到衝撞，瞬間下滑造成事故。
[0012]桌面上裝有閱讀檯燈、固定畫紙的彈簧夾，彈簧夾是由與桌面鉸接的夾座，一端與夾座鉸接的長臂，中部與長臂另一端鉸接是短臂，安裝在夾座與長臂之間的彈簧組成。
[0013]桌面可以是多個，均與抽屜架前後的加長橫條連接。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0014]圖1、2是一種手搖調高調角支架右視圖
[0015]圖3是手搖調節裝置剖視圖
[0016]圖4是手搖調節裝置主視圖
[0017]圖5是一種手搖調聞調角支架另一實施不意圖
[0018]圖6、7是一種手搖調聞調角支架再一實施不意圖
[0019]圖8是手搖調節裝置另一安裝示意圖
[0020]圖9是一種手搖調聞調角支架串聯使用不意圖
[0021]圖10是一種手搖調高學習桌右視圖
[0022]圖11、12是桌面與抽屜架連接、桌面調角裝置結構、安裝示意圖
[0023]圖13-19是另一桌面調角裝置結構、安裝示意圖
[0024]圖20、21是桌面閱讀檯燈、彈簧夾結構、安裝示意圖
[0025]圖22是多桌面安裝示意圖
【具體實施方式】
:
[0026]實施例1:如圖1、2、3、4所示:一種手搖調高調角支架，包括一端與牆壁28或家具的立壁29鉸接的曲臂34、與曲臂另一端鉸接的任意物件41、一端與曲臂34鉸接，另一端與牆壁28或家具的立壁29鉸接的手搖調節裝置20 ;手搖調節裝置是由:搖把1、頂端開有連接孔17的齒輪箱2、上傘形齒輪3、上左、右軸承4、5、下傘形齒輪6、下軸承7、護墊8、螺母件9、螺紋杆10、導管11、螺杆行程限定銷子12、平衡塞13、連同導管末端橫貫開有連接孔16的連接塞件14組成。
[0027]實施例2:如圖5所示:支架的曲臂是上下平行的兩根34、40，手搖調節裝置20安裝在下曲臂34與牆壁28之間。
[0028]實施例3:如圖6、7所示:支架的曲臂34、40與可移動底座46的立柱47鉸接，手搖調節裝置20安裝在上曲臂40與底座立柱47之間，下曲臂34的一端開有槽口，可移動底座的底盤下面裝有滑輪49。
[0029]實施例4:如圖8所示:支架的手搖調節裝置20安裝在下曲臂34與底座的底盤48之間。
[0030]實施例5:如圖9所示:支架由兩個並聯使用，兩個手搖調節裝置之間，用與上傘形齒輪多邊形孔道相匹配的連杆53串聯驅動。
[0031]實施例6:如圖10、21所示:一種手搖調高學習桌，包括底座架58，上左右曲臂61、62，下左右曲臂63、64，抽屜架55，桌面54，手搖調節裝置20 ;底座架58的後側左右有兩根立柱59、60，立柱的上部，分別與上左右曲臂61、62、下左右曲臂63、64的一端鉸接，上左右曲臂、下左右曲臂的另一端分別與抽屜架55的左右側板57鉸接，抽屜架的頂面與桌面54連接，手搖調節裝置20安裝在上左右曲臂61、62與底座架的左右立柱59、60之間；底座架底盤下面裝有滑輪66。
[0032]實施例7:如圖11、12所示:桌面54前側通過合頁70與抽屜架前側的橫條56連接，桌面54背面的中部或兩側與抽屜架55之間裝有桌面調角裝置71，該裝置主要由，與桌面54背面為一體的突起或與桌面背面連接的塊件72、一端與突起或塊件鉸接，正面縱向開有滑槽79的長條形滑件78、將長條形滑件78與抽屜架滑動連結的鎖緊切圓螺栓扳手77、調節螺帽76、切圓孔防轉墊板73、彈簧墊圈75、普通墊圈74組成。
[0033]實施例8:如圖13-19所示:桌面54背面與抽屜架55之間可以安裝另一種調角裝置85，該裝置是由:一端有與桌面背面連接，上面開有孔的合頁狀構件86，雙壁縱向對稱開有鋸齒形滑槽87的鞘形件94、置於鞘形件內，一端有與抽屜架底板連接，上面開有孔的合頁狀構件96，另一端開有異形孔93，孔內裝有銷子活動件90和壓簧91的劍形件97、裝在銷子活動件對應面的銷子自動傳送件95、裝在鞘型件外面左右兩側，頂端用銷釘109活動連接，中部開有切圓孔108的墊板104、106、切圓螺栓銷子105、鎖緊螺母手柄107組成。
[0034]實施例9:如圖20、21所示:桌面54上裝有閱讀檯燈65、固定畫紙的彈簧夾115 ；彈簧夾115是由，與桌面54鉸接的夾座116，一端與夾座鉸接的長，118，中部與長臂另一端鉸接是短臂119，安裝在夾座與長臂之間的彈簧117組成。
[0035]實施例10:如圖22所示:桌面可以是多個123、124、54，均與抽屜架前後的加長橫條122連接。
【權利要求】
1.一種手搖調高調角支架，包括一端與任意物體鉸接的曲臂(34)、與曲臂另一端鉸接的任意物件(41)，其特徵在於:還包括安裝在曲臂(34)與任意物體之間的手搖調節裝置(20);所述手搖調節裝置(20)是由:搖把(I)、齒輪箱(2)、上傘形齒輪(3)、上左、右軸承(4、5)、下傘形齒輪(6)、下軸承(7)、護墊(8)、螺母件(9)、螺紋杆(10)、導管(11)、螺杆行程限定銷子(12)、平衡塞(13)、連接塞件(14)組成。
2.如權利要求1所述的一種手搖調高調角支架，其特徵在於:支架的曲臂是上下平行的兩根(34、40)，手搖調節裝置(20)，安裝在上曲臂(40)或下曲臂(34)與任意物體之間。
3.如權利要求1所述的一種手搖調高調角支架，其特徵在於:支架的曲臂是上下平行的兩根(34、40)，其一端與可移動底座(46)的立柱(47)鉸接，手搖調節裝置(20)安裝在上曲臂(40)或下曲臂(34)與可移動底座的立柱(47)之間，可移動底座的底盤下面裝有滑輪(49)。
4.如權利要求1所述的一種手搖調高調角支架，其特徵在於:支架的曲臂是上下平行的兩根(34、40)，其一端與可移動底座(46)的立柱(47)鉸接，手搖調節裝置(20)安裝在上曲臂(40)或下曲臂(34)與可移動底座的底盤(48)之間。
5.如權利要求1至4中任何一項所述的一種手搖調高調角支架，其特徵在於:支架由兩個並聯使用，兩個手搖調節裝置(20)之間用連杆(53)串聯驅動。
6.—種手搖調高學習桌,包括底座架(58),上左右曲臂(61、62),下左右曲臂(63、64),抽屜架(55)，桌面(54)，其特徵在於:還包括安裝在上左右曲臂(61、62)或下左右曲臂(63、64)，與底座架左右立柱(59、60)或底座架底盤￠7)之間的，如權利要求1中所述的手搖調節裝置(20)。
7.如權利要求6所述的一種手搖調高學習桌，其特徵在於:桌面(54)前側通過合頁(70)與抽屜架前側的橫條(56)連接，桌面(54)背面的中部或兩側與抽屜架(55)之間裝有桌面調角裝置(71)，該裝置主要由，與桌面(54)背面為一體的突起或與桌面背面連接的塊件(72)、一端與突起或塊件鉸接，正面縱向開有滑槽(79)的長條形滑件(78)、將長條形滑件(78)與抽屜架滑動連結的鎖緊切圓螺栓扳手(77)、調節螺帽(76)、切圓孔防轉墊板(73)、彈簧墊圈(75)、普通墊圈(74)組成。
8.如權利要求6所述的一種手搖調高學習桌，其特徵在於:桌面(54)前側通過合頁(70)與抽屜架前側的橫條(56)連接，桌面(54)背面的中部或兩側與抽屜架(55)之間裝有另一種調角裝置(85)，該裝置是由一端有與桌面背面連接，上面開有孔的合頁狀構件(86)，雙壁縱向對稱開有鋸齒形滑槽(87)的鞘形件(94)、置於鞘形件內，一端有與抽屜架底板連接，上面開有孔的合頁狀構件(96)，另一端開有異形孔(93)，孔內裝有銷子活動件(90)和壓簧(91)的劍形件(97)、裝在銷子活動件對應面的銷子自動傳送件(95)、裝在鞘型件外面左右兩側，頂端用銷釘(109)活動連接，中部開有切圓孔(108)的墊板(104、106)、切圓螺栓銷子(105)、鎖緊螺母手柄(107)組成。
9.如權利要求7或8所述的一種手搖調高學習桌，其特徵在於:桌面(54)上裝有閱讀檯燈(65)、固定畫紙的彈簧夾(115);彈簧夾(115)是由，與桌面(54)鉸接的夾座(116)，一端與夾座鉸接的長，(118)，中部與長臂另一端鉸接是短臂(119)，安裝在夾座與長臂之間的彈簧(117)組成。
10.如權利要求9所述的一種手搖調高學習桌，其特徵在於:桌面可以是多個(123、 .124、54)，均與抽屜架前後的加長橫條(122)連接。
【文檔編號】F16M11/10GK104266054SQ201410469697
【公開日】2015年1月7日 申請日期:2014年9月6日 優先權日:2014年9月6日
【發明者】譚朝雲 申請人:譚朝雲