小學我愛學習作文
2024-11-10 02:42:11
導語：學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。小編整理關於我愛學習的作文，歡迎閱讀
第一篇：我愛學習
學習能豐富我的知識，給我帶來許多樂趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼裡學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕鬆，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：「今天我又得紅星了。」另一個人說：「我也是。」「聽說任博一個顆紅星都沒得到。」「那個笨蛋還能得。」聽到這個消息，我決定發奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的努力，我由一位普通的小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學習委員，但是我以後也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西。如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長的要報效祖國。
第二篇：我愛學習
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。
小學生作文--我愛學習作文3篇小學生作文--我愛學習作文3篇
記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼裡學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕鬆，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，我這是意識到，從那以後我開始奮發圖強，把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，
我們一起討論問題。
我現在覺得在我心中學習不再枯燥，而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛鍊身體，回到家，我都會拿出今天學的內容在複習一遍，又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續學習。
第三篇：我愛學習
我愛從書本中學習。《十萬個為什麼》、《動物趣味故事》、《宇宙之迷》、《少兒百科全書》、《神奇的大自然》……，經常看這些優秀圖書，我學會了很多知識，懂得了很多科學原理，也知道了一些做人的道理。我愛從實踐中學習。我擔任班長、學習組長和天文興趣小組組長、路隊長，處處模範帶頭，嚴格要求自己，在工作中體驗著為人民服務的快樂，學習提高工作能力。我組織開展環境汙染調查活動、家鄉變化調查活動、植物扦插實驗、種子發芽實驗、小製作等活動，都取得了很大的成功。特別是我製作的《家鄉新變化》調查作品，發到互連網上，還得到了學校的表彰。我還積極參加體育鍛鍊和各種比賽活動，我的小提琴、象棋、跑步等還獲得了學校的獎勵。爸爸媽媽支持我學習。他們幫我買了錄音機、數位相機、電腦等學習工具。我有專門的書櫃和滿柜子的課外讀物。每天放學後，他們就陪著我一起學習。很多小朋友也常到我家裡來，看書、查資料、做遊戲，我們一起快樂的成長。我愛學習。
第四篇：我愛學習
大家好，我叫周勃勳，今年九歲了，在實驗小學上三年級，是個活潑開朗的男孩。我的興趣愛好有看書、畫畫我有一雙亮晶晶的大眼睛，忽閃、忽閃、吧嗒、吧嗒，一眨一眨地像是對知識的渴求，我腦子裡整天都是新奇的幻想和對知識的渴求。對知識的欲望好似能讓我充滿力量。
星期天，我在家裡沒什麼事，我給爸爸打電話，讓他給我買一本書看。爸爸答應後，我恨不得他快點回來，要不讓他長上一對翅膀飛回來好把書遞給我。我終於度過了焦急而漫長等待。他給我買的是《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》，我如獲至寶，愛不釋手，我坐在那兒認真地看著，裡面的故事情節深深地吸引著我，讓我看的入了迷，媽媽叫我吃飯，我說∶「行、行。」但是我還是沉浸在精彩的故事裡沒有去，過了一會兒，爸爸又去叫我，面帶怒色地說：「趕快吃飯。」把我從知識的海洋裡拉了出來。我趕快跑到餐桌上吃飯。飯吃完了，洗完臉，我又拿起書，坐在被窩裡，我又被裡面的故事情節吸引住，直到媽媽說睡覺了，我才戀戀不捨的把書放在了一邊，晚上睡覺時我做坐夢進入了故事情節中，成了故事中的一員。到第二天上，吃完早餐，該走了，我跑進屋把書放進書包裡，媽媽說我快要走火入魔了。
這就是愛學習的我，希望大家和我一樣走進書的海洋。
第五篇：我愛學習
「我愛學習嗎?愛!還是不愛!」自從那次考試後，我的腦邊就一直響著這個聲音……
那天是我期待已久的期末考試。我對我的成績，那是相當放心，我的成績從來就沒下過95分，不過我考得這麼好都是為了炫耀，我從來都對學習不看重。這不，今天又要考試了，我可是十分高興。
我興奮得以每秒20米的速度衝向學校。來到學校，我的死黨曉群就跑過來問我：「親愛的虹虹啊，你今天怎麼這麼高興啊?」「今天不是期末考嘛，我不高興能咋地?」我回答道。曉群迷惑不解：「要考試你還高興?」「當然啦!」「那你……」曉群還沒說完，監考老師就來啦，她急忙回到座位。「同學們，今天要期末考，大家是知道的，透露一點秘密，這次期末考很容易，你們老師說要是考不到60分就別來上學了!」這個可怕的監考老師又來增加我們的壓力了。「切!」大家齊聲說道。
「可以發試卷了，可以發試卷了。」廣播發出聲音。「唰唰唰——」試捲髮下去了。我一看，語數英都是那麼簡單，看來這次我又能炫耀咯!一題過一提，一題又一題，我以每分鐘20題的速度做完了前面的題，現在只剩下作文了。「小意思。」我沒看清楚題意就開始寫作文了。不一會兒便把作文寫完了，我滿意地看著我的傑作。
在離考試結束只有15分鐘時，我突然發現我的作文題意不對，怎麼辦，離考試結束還有15分鐘，要不要改?反正不改也是錯，那就賭一賭吧!我用修改液吧作文塗掉。「5年級的學生注意，5年級的學生注意，離考試結束還有10分鐘，離考試結束還有10分鐘。」這消息傳進我的耳朵裡，要快，要快!我趕快寫文，可這文要邊寫邊想，可不是容易的事，加上過度緊張，怎麼想也想不出來。「5年級的學生注意，5年級的學生注意，離考試結束還有5分鐘，離考試結束還有5分鐘。」又來了，怎麼辦，別管了，隨便寫一些，我手顫抖著寫了幾個字。怎麼了，手不聽使喚了?不行啊，快寫。怎麼辦?「5年級的學生注意，5年級的學生注意，考試結束，考試結束。」啊，怎麼辦?去求老師。「老師，我可不可以寫下去，我的作文還沒寫完。」我快要哭了。「不行!」監考老師一口回絕。……
考試結束了，我也哭了。我失去了考試前的得意。在同學面前我是個很堅強的女孩，可是我這次竟然哭了。死黨曉群走過來，遞給我一塊紙巾，無語。我拿著紙巾擦著眼淚，突然，我怔住了，「我這是怎麼了，我哭了，我怎麼會哭了，為了一次考試，我哭了?因為我不能向同學炫耀?還是考不到60分被老師鄙視?不，那種感覺絕對不是;難道我……不，不可能。我愛上學習了?」
回到家，我一個人關在房間裡，想了很久：「是這樣嗎?我愛學習?」
……
