4年級如何寫好作文

2024-11-25 05:27:10

　　4年級要如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理的關於4年級如何寫好作文。希望能給大家帶來幫助。

　　4年級如何寫好作文

　　想寫好作文，不僅要學會構思，更要了解一些常用的表達方法和技巧，比如：如何寫好開頭和結尾、如何寫人、如何記事、如寫寫好景物等等。掌握這些常用的表達方法和技巧對於我們寫好作文會起到很大的作用，下面就讓我們開始學習吧，相信學會了它們你的作文會有更大的進步的！

　　1、開頭和結尾的寫法：

　　習作中，一個好的開頭，往往能吸引讀者閱讀的興趣；一個好的結尾，往往能起到深化主題，增強感染力，引發讀者更多的回味。因此寫好開頭和結尾對於成功地完成習作至關重要。

　　開頭的方法及特點：

　　開門見山：文章一開頭就直接扣住題目，簡潔，避免離題。如《桂林山水》。

　　介紹背景：說明情況和背景，讓讀者容易理清事件的來龍去脈，很快把讀者帶入到文章當中。如《一夜的工作》

　　提出問題：文章一開始就提出問題，可以起到引人入勝的效果。如《迷人的張家界》倒敘引入：這種方法會在讀者心中造成強烈的懸念，激發讀下文的欲望。如《梅花魂》

　　但無論採取怎樣的形式開頭，都應該做到以下兩點：第一，要能吸引讀者，產生深讀全文的欲望；第二，要簡短有力，清楚小巧，不宜拖沓。

　　常用的結尾方法和特點：

　　升華主題：揭示文章主題，升華中心思想。如：《再見了，親人》

　　總結全文：概括總結，能讓讀者明白作者的寫作意圖，非常自然。如：《鳥的天堂》

　　照應開頭：能使文章前後呼應，首尾連貫，結構緊湊。如：《十六年前的回憶》

　　另外還有用事件的結果做結尾，引用別人的話做結尾，抒發情感，表達希望或決心做結尾等形式。在結尾寫作中要努力做到，果斷乾脆，簡潔有力，呼應中心，留有餘味。而不能出現虎頭蛇尾的草草收場，使作文出現頭重腳輕，或者是節外生枝，拖泥帶水，使結尾臃腫，讓讀者產生厭煩的感覺。

　　2、寫好過渡和照應：

　　在習作的評語中我們經常看到這樣的字樣：銜接自然，結構緊湊。這些實際都是過渡與照應在作文中起到的作用。

　　過渡是指上下文之間的銜接或轉換，是段與段之間聯繫的橋梁。過渡的方法多種多樣，但都應該做到自然、靈活，承上啟下，語氣連貫，起到銜接或轉換的作用。常見的方法有：按時間順序過渡、按空間的順序過渡、利用總分關係過渡、按因果關係過渡、按轉折關係過渡等等，在這些過渡方法的運用中，經常會有一些起著過渡作用的詞、句、段，這是我們判斷過渡關係的標誌。

　　照應是文章上下文內容之間的互相呼應照顧。即前面的內容要分步說清，在後面有照應，寫後面的內容，前面也要有交待。前後照應可以把事情說得更清楚，讓前後聯繫得更緊密。常見的方法有：首尾照應、內容與題目照應、關鍵地方重點照應等。

　　3、如何寫人：

　　寫人是習作學習中最重要的方法之一。寫人最關鍵的方法就是要抓住人物的特點寫。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，只有抓住人物身上個性化的東西，才能把人物寫活。通常寫人要抓住外貌、語言、動作、心理等方面，突出人物的個性。下面分別從這四個方面說明我們在習作中應該注意的問題：

　　外貌描寫是指人物的容貌、身材、服飾、姿態和神情等方面的描寫。寫外貌一定要抓住人物的特點，突出人物的性格、展現人物的內心世界。果戈裡說過：外形是理解人物的鑰匙。寫外貌最忌諱的是「公式化」「一般化」「千人一面」。外貌描寫不在全而在精，另外不僅要注意靜態的外貌（肖像）描寫，更應抓住人物動態的外貌（神態）進行描寫。

　　在描寫人物的語言時，應該符合人物的特徵（一個人的語言是就好比是這個人的身份證，是別人所不能重複的），要力求準確、生動、口語化；要通過語言反映出人物的性格，內心活動和精神面貌；要注意抓住人物說話時的語氣神態和動作。只有這樣才能把人寫「活」，才會讓人讀起來真實可信。

　　動作描寫要準確具體；要能反映出人物的思想感情、性格特徵、內心活動、精神品質；要真正為表現人物的個性服務。這樣寫出的人物就會具有鮮明的個性特徵了，形象也會生動起來。

　　要想使你筆下的人物栩栩如生，單靠外貌、語言、行動的描寫是不夠的，還必須深入細緻地探索人物心靈深處地思想、情緒、感受和產生這些內心活動的原因和發展過程。因為人是有感情的。在現實生活中，除了外部的語言、動作和表情神態外，還有內容心世界中的喜、怒、哀、樂、思念、嚮往、愉快、憂慮等等。如果我們在習作中適當穿插了一些人物的心理描寫，對於充分揭示人物的性格，深化作文中心，增強習作的感染力是非常有好處的。

　　以上所說的只是描寫人物的基本方法，除此以外還有許多方法，比如：通過記敘事件來表現人物；通過人與人之間的關係來表現人物；通過正面描寫和側面描寫來寫人；通過對比來寫人物等等。這些方法我們還要在自己的寫作實踐中繼續體會理解。

　　4.如何敘事：

　　事件，是習作中最主要的內容之一，敘事也是習作中最基本的能力之一。我們每天都會遇到許多事情，有時我們是親歷者，有時我們是旁觀者。

　　從選材的角度來講，我們應該注意：選擇感覺最深的事件來寫；選擇新穎的事件來寫；選擇新穎的角度來寫。只有這樣才能保證習作的新意。

　　從方法上來講，首先，寫事時要注意全過程的設計與構思，最重要的是把事情的經過寫清楚，尤其是要把事情的經過寫詳細、寫具體，其次要在事情的重點部分加重筆墨，以突出文章主題。最後還要特別注意人物在事件中的作用，地位以及與其他人物之間的關係。

　　5、如何寫景：

　　景物，包括自然景觀和人文景觀。

　　要想把景物寫好最重要就是觀察，觀察時首先要安排好觀察的順序。然後進行多層次，多方面，多角度的觀察，比如顏色、姿態、味道、動態和靜態等，從不從的層次和角度進行觀察才能景物的特點來。

　　描寫時，首先按照一定的順序來寫，可以按景物的空間順序（如：《人民大會堂》），按景物的時間順序（如：《火燒雲》）等，這樣可以使作文條理清楚，能體現出景物的整體層次。第二，要特別注意抓住景物的特徵來寫，寫出它的獨特之處。要調動多種感官觀察和感受景物的特點，抓住景物與眾不同的地方，進行細緻地描寫。還要注意景物的變化，如：一陣風或一陣雨，都會引起景物的變化，要善於抓住這些變化，把景物寫「活」。在描寫時要注意多種修辭方法的運用。第三，還要注意努力做到景中有情，情景交融，把自己對景物的真實情感融入到景物描寫當中，有這樣才能給讀者留下深刻的印象。（如：《桂林山水》）

　　6、如何狀物：

　　狀物就是把把看到的動、植物或靜物形象地描繪出來，講清它的特點，並表達出自己的聯想，讓讀者有如見其物的感覺。

　　狀物首先要做好的也是觀察，細心觀察生活中的人、事、物是我們應該具有的一種良好習慣。在進行習作之前我們就要對所要寫的「物」有所留心，有所觀察。

　　寫動物時，要注意抓住動物的特徵和生活習性，如：《我家的貓》、《翠鳥》等。

　　寫植物時，要抓住特點來進行描寫，如植物的根、莖、葉、花等各部分的形象，調動不同的感官去感受。同時還要熟悉它的生活習性，比如描寫「夜來香」，就要知道它開花的特點，寫「無花果」就要注意寫出它「無花」的原因等。只有這樣才能寫出個性，寫出新意。

　　寫靜物時不僅要抓住其外形、形狀、大小、顏色、構造等，更要寫出它的功能、用途並將其與實際的生活聯繫起來，融進自己的感情。

　　7、如何寫想像作文：

　　以一個假設的身份或在假設的環境中，敘述可能發生的事件，通篇以想像為主的作文，就叫想像作文。在習作中我們要注意區分想像作文與作文中的想像的不同。抓住想像作文的特點進行習作。

　　寫想像作文應該注意以下幾個方面：

　　（1）想像要以事實為依據，要合情合理，不能胡思亂想，胡編濫造。

　　（2）想像要大膽，要有創造性，有自己獨到的見解，即構思要「敢想別人所未想」，寫法上要新穎，有吸引力。

　　（3）想像作文在內容不僅要求新，而且要有意義，有趣味。

　　（4）想像作文的構思要精巧，故事情節要曲折生動，引人入勝。

　　趣事（一）

　　「童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許許多多的事情值得我們回憶……

　　記得那時我才4歲，還在老家。一天晚上，爺爺在吃飯時喝酒，他喝著喝著，就醉了，對我說：「明明（我的小名），來，嘗一嘗這『百年』的好酒。」我聽著聽著就信以為真了，正想伸去手，接著酒瓶，喝一點。這時，奶奶說：「明明，別聽你爺爺喝醉酒胡言亂語。」正好，幾天後，爸爸媽媽從外地打工回到家，全家坐在一起吃飯，我本來就想喝酒，又看到爸爸和爺爺喝酒喝的這麼開心，我肚子裡的小饞蟲終於忍不住的「飛」出來了。我便吵著：「爺爺，我要喝，我要喝。」爸爸聽了後，便拿我開玩笑，說：「你要什麼呀，是不是要喝水，外面下了雨，我去給你裝。」我連忙拒絕，並解釋：「我不是要喝水，我要喝酒」我話音剛落，老爸又故意弄出很嚴肅的表情，說：「酒乃大人之物，爾等小孩，豈能吃。」全家聽了後，捧腹大笑。我不明白他們為什麼笑，就說：「我要喝，我要喝，再不給我倒我就去搶。」說完，我正要過去，爸爸只好倒了一杯米酒。我學爺爺那樣，暢飲一番。酒是甜的，我覺得味道還行，就又要了一杯，直到第四杯才不想喝了。因為米酒是不會醉，不過大家還是開玩笑，說：「醉了沒，醉了沒？」我當時年幼，不懂什麼叫醉，就說：「不知道。」然後學爺爺喝完酒後，走路一搖一擺的樣子。全家人又大笑，而我，被東西絆倒了，摔在地上了。

　　想到這裡，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。

　　任性（二）

　　手裡筆尖舞動，腦在高速運轉，草稿紙雜亂無章，卷上留下了思考的痕跡，在備戰考試的我面對試題，重複著同樣的動作。痛恨自己變得如此麻木，真的好想任性一回。

　　窗外陽光透進來，灑在卷子上，目光穿過窗戶，樓下有小孩瘋狂地玩耍，有老人愜意地散步，有陽光肆意地揮灑，一絲小情緒在慢慢的滲透到我的心裡，我慢慢地放下了筆，推開書本，站了起身，就一回，讓我也任性一回，。

　　走在綠道上，面對考試而緊繃的心稍稍放鬆。清爽的風，飄揚的柳絮，潺潺的溪水。我躺在柔軟的草地上，看著蔚藍天空，聽著清脆笑聲。這一切美好都在撫慰著我，在緊張的複習階段，我居然如此任性，遠離了密密麻麻的書本，居然在這美好的地方愜意放鬆，我偷偷告訴自己，一回而已，我也任性一回。

　　踩著柔軟，聞著清香，我慢慢地走在綠道上，眼前有一隻蝴蝶在扇動，它全身都是白色的，那種單純的白。我漸漸在它的扇動中迷失了自己，不知不覺地隨著它到了一個純淨的世界。四周變得寂靜，我的心也因為這份寂靜而靜如止水，我努力的忘記考前的緊張，擺脫複習的麻木。

　　就讓我的心在這裡肆意遊玩，不知過了多久，四周又開始喧譁，我回到了樓下，孩子老人不在，陽光也躲起來了，我應該回來了，任性一回夠了。我踏著堅定的腳步走上樓，翻開書本，拿起筆坐下，心又漸漸沉下來，但不再麻木，手裡筆尖又開始飛舞……

　　考前必然是緊張的，就讓我也任性一回，享受下自然，放鬆下心情，尋找最好的狀態備考，我也任性一回。寫好作文結尾五法少數民族學生怎樣才能寫好作文寫好作文貴在"三多"