幼兒園教師講政治有信念發言稿
2023-12-11 01:50:12 2
信念不是一種物質，他是屬於精神層面的範疇;不是虛無，是受到外界影響下的思維與力量。下面是語文謎小編整理的幼兒園教師講政治有信念發言稿，歡迎大家鑑賞!
【1】幼兒園教師講政治有信念發言稿
4月28日下午，中山大學管理學院黨委與嶺南學院黨委、國際金融學院黨委聯合舉行「兩學一做」專題學習輔導報告會第一場專題會。廣東省委宣傳部講師團副團長馮永忠博士應邀作題為「講政治、有信念」的學習輔導報告，報告會由我院黨委漆小萍書記主持。
在專題輔導報告會上，馮永忠博士圍繞「講政治、有信念」主題，重點闡述了三方面內容：
一、我們共產黨員的政治信念。
馮永忠博士具體闡述兩方面內容：(一)我們共產黨員的信仰。他指出共產黨員的信仰是馬克思主義、共產主義和社會主義，與其他信仰有明顯不同。他認為在新的形勢下必須清晰信仰內涵、豐富信仰儀式及完善信仰制度。(二)我們共產黨員的政治。馮永忠博士認為無論何時何地都想著人民是共產黨員最重要的政治立場，贏得人民是共產黨最重要的政治目標。
二、黨的政治要求和政治紀律。
馮永忠博士指出，了解黨的政治要求，應從黨章開始;熟悉黨的政治紀律，就必須從「兩個條例」(即《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》)開始，不得違反政治紀律和組織紀律。
三、真正做到講政治、有信念。
馮永忠博士強調，要真正做到講政治、有信念，必須做到忠誠，具體需要做到不動搖、不變節和有底氣。
馮永忠博士的專題講座，既有深刻的理論思考，同時也有豐富的實踐案例。尤其他善於從理論的角度對現實問題進行剖析，同時引用了大量的案例，其報告深入淺出，令人信服。報告現場氣氛活躍，聽眾深受教育。
嶺南學院黨委黃山書記在總結中指出，馮永忠博士具有深厚的理論功底，其專題報告堅定了黨員的理想信念，強化了黨員的政治紀律，出生成長在和平年代的我們更應該加強理想信念和黨性修養，學習黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標等，熟悉黨的光榮革命歷史，牢記黨的歷史使命，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
國際金融學院黨委鍾一彪書記對馮永忠博士專題輔導報告給予了高度評價，認為其報告有文化、有立場、有情懷，是與傳統文化中以人為本的「人文」精神、謙讓忍耐的「忍讓」精神、仁者愛人的「仁義」精神有機結合的。
我院黨委漆小萍書記傳達了《中共中山大學委員會印發的通知》(中大黨組發〔20xx〕15號)精神。漆小萍書記指出，在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署。全體黨員要統一思想認識，站在學院發展的高度，深刻領會「兩學一做」學習教育的重大意義。他強調，在「兩學一做」學習教育過程中，學院將制定具體實施方案，紮實推進各黨支部開展「兩學一做」學習教育工作。
全體黨員應準確把握「基礎在學、關鍵在做」的要點，要用嚴和實的標準，結合學院的實際工作特別是結合當前的人事改革形勢，扎紮實實做好學習教育各個環節，做到真學真懂、真改真做
【2】幼兒園教師講政治有信念發言稿
黨中央要求通過開展「兩學一做」學習教育，使廣大黨員做「講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為」的合格黨員。這「四講四有」體現了黨章對共產黨員的要求，是新形勢下合格黨員的主要標誌和顯著特徵，安身立命的根本。「講政治，有信念」居「四講四有」之首，表明講政治的重要性。我們必須遵守政治紀律，嚴守政治規矩，堅定政治方向，站穩政治立場，時刻與中央、省委保持一致。「講政治、有信念」首先要理解其重要性：共產黨是中國特色社會主義事業建設的領導核心。作為一個有8700萬黨員、430萬黨組織的大黨，我黨目前面臨著「四大考驗」、「四大危險」和「八大鬥爭」，必須具有憂患意識。因此，「四講四有」具有重要的現實意義。其次，要悟透「講政治、有紀律」的豐富內涵：核心要義是「四種意識」;行為標準是「五個必須」;根本要求是把好「總開關」，補足「精神鈣」;實現路徑是強化黨性修煉，著力解決理智信念動搖、黨的意識淡化、政治意識不強、精神不振、道德行為不端等;突破點是解決對黨忠誠問題;目標是在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，政治上同向、思想上同心、步調上同頻、行動上同力。最後，「講政治、有信念」還要知道怎麼做：要堅持政治信仰不迷失，政治立場不偏移，政治清醒不糊塗，嚴守政治紀律不妄為，敢於擔當不推諉，管好身邊人不縱容。
講政治要注重政治立場、政治態度、態度觀點、政治原則、政治紀律等，要做到堅定政治立場，與黨中央保持高度一致，要尊崇黨章黨規，加強學習，用系列重要講話精神指導工作;有信念，要堅定共產主義理想信念，完成好現階段的任務，要堅信黨的領導，只有中國共產黨才能領導中國。
第一，「講政治、有信念」位居「四講四有」之首，凸顯了堅定正確的政治方向、堅定崇高的理想信念的極端重要性。我們要著力加強理論武裝，把學黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神和學作風作為重大政治任務，全面深入學、系統紮實學、結合起來學，切實武裝頭腦、指導實踐、推動工作。各級黨員領導幹部要帶頭加強學習，帶頭在學深學透上下功夫，吃透「四個全面」戰略布局、「五大發展」理念要求及省委「五句話」總要求，靠理論的清醒、政治的自覺、信念的堅定，保證肩負的政治責任、主體責任、工作責任紮實落實。
第二，「講政治、有信念」是我們黨的本質特性，是黨對包括黨員領導幹部在內的全體黨員的根本要求。黨員、幹部特別是學院領導班子成員、黨員領導幹部，第一位的職責和要求就是講政治，要自覺做到把講政治擺在第一位，任何時候想問題、辦事情、做工作都要首先想到自己的第一身份、第一職責，首先從政治高度看問題、做工作。這是「講政治、有信念」最基本的要求，是衡量是否真正「講政治、有信念」的標杆。要切實增強「四種意識」，強化政治信念，固本培元，立根強基，做政治上的明白人，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，對黨忠誠，永葆政治本色。
第三，「講政治、有信念」的關鍵、根本、目的，在於真抓實幹、狠抓落實。世界上的事情都是幹出來的，不幹，半點馬克思主義也沒有。一切的核心和關鍵是抓緊落實。要在抓好理論武裝的基礎上，切實嚴明紀律規矩，堅決做到挺紀在前，堅決反對「七個有之」，堅決落實「五個必須」。尤其是各級領導幹部，要堅持以上率下，堅持幹在實處、走在前列，發揮好「關鍵少數」的關鍵作用，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的好幹部，以實實在在的發展成績、育人成效，來衡量「講政治、有信念」的程度，檢驗「兩學一做」學習教育的成效。
【3】幼兒園教師講政治有信念發言稿
同志們：
今天這個會議，是經市委、市政府主要領導同意召開的，很重要，也非常緊急。大家都知道，在習近平總書記教師節發表重要講話後，我市發生依蘭縣高級中學的教師索禮謾罵學生這一事件，性質惡劣，影響極壞，損害了教師形象，教訓極其深刻。反映了我們工作存在一些薄弱環節，工作做的還不細緻、不認真、不深入。召開這次會議的目的，就是要在全市教育系統肅風整紀，嚴厲查處師德違規行為，打造高素質教師隊伍，樹立教育系統良好形象。我著重強調三個問題：
一、要站在講政治的高度，充分認識加強教師職業道德建設的重要性
國家興衰，繫於教育，教育興衰，繫於教師。教師職業道德素養，關係教師隊伍整體素質高低，關係全市教育事業發展水平，更關係青少年身心健康發展和全市經濟社會發展大局。
(一)加強教師職業道德建設，是辦人民滿意教育的迫切要求。師德建設永遠是教師隊伍建設之「魂」。辦人民滿意教育，良好的教師職業道德是最基礎最核心的要義。站在辦人民滿意的高度，黨和政府歷來高度重視教師隊伍素質提高。《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》強調，「加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人」。2012年國務院出臺了《關於加強教師隊伍建設的意見》以及教育部下發的一系列配套文件中，都對加強師德建設提出了明確要求。特別是今年教師節前夕，習近平總書記在與北師大師生代表座談時發表重要講話，對廣大教師提出了要做「有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心」的好老師的希望和要求，體現了黨和國家對廣大教師的親切關懷和殷切希望。與此同時，規範教師從教行為的措施和力度也在不斷加大。2008年，教育部重新修訂印發了《中小學教師職業道德規範》，去年以來連續出臺了《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等文件。從宏觀到具體，從建設到規範，體現了黨和國家對提高教師素質的重視，體現了辦人民滿意教育對提高教師職業道德水平的迫切要求。
(二)加強教師職業道德建設，是教育擔負立德樹人使命的根本保證。教師的言行，影響孩子的一生，決定社會的未來。教育絕非單純的文化傳遞，而是一個用人格鑄造人格、用心靈喚醒心靈的過程。教師的言行，無時無刻不在潛移默化的影響著學生。學生從教師身上，直接接受著思想和道德、情感和意志、知識和技能的啟迪和教化。教師本身就是一本無字的書，能以實際行動教會學生怎樣做人。黨的十八大提出，把立德樹人作為教育的根本任務，育人先育德，育德先育魂。教師只有在政治思想上、道德品質上、學識風範上、人格魅力上，以身作則，率先垂範，才能真正為人師表，靜下心來教書，潛下心來育人，吸引學生，感染學生，為學生的成長提供示範，幫學生樹立遠大理想和崇高品德，促進學生全面發展、健康成長。就象習近平總書記所講，「三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。」教師的使命和社會責任重大，只有自身立德、修身在先，才能擔負責任，不辱使命。
(三)加強教師職業道德建設，是促進我市經濟和社會發展的強大動力。教育是民生的基礎，是一個城市經濟、社會發展的基礎性工程，意義不必多講。同時，也是社會文明程度的重要體現。全市教師隊伍近10萬人，這支隊伍職業道德素養水平，是全市的一個大窗口，是一張城市文明程度的名片。全市學生近百萬，每個學生背後都至少有五、六位位親人，全市就有五、六百萬人直接關注教育、關注教師，教師的一言一行會影響到幾乎每個家庭、每個角落，容不得我們有半點疏忽。特別是當前，我市正在爭創全國文明城市的緊要關頭，創城活動中，教育涉及的內容很多，教師師德和未成年人思想道德在測評體系中佔重要分值，這種影響之大，是許多經濟指標不可取代的。每一名教育工作者，要切實站在全市經濟社會發展的角度，重新認識教師職業道德建設的重要性和緊迫性。
二、要切實認清形勢，正視當前師德師風建設中的問題和差距