新四季網

初中生作文:馬的精神

2024-09-29 08:47:10

  馬就是這樣,它奔放有力卻不讓人畏懼,毫無兇暴之相;它優美柔順卻不任人隨意欺凌,並不懦弱,我說它是進取精神的象徵,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結合恐怕也並不過分。今天小編就來分享初中生作文:馬的精神,請各位讀者好好欣賞和借鑑。

  初中生作文:馬的精神(一)

  馬是一種勤勞,可愛又善良的動物馬的顏色有很多種,棕色,棗紅色,白色,黑色……

  馬,一雙銅鈴般的大眼睛,總是出神地望著某個地方。馬,睡覺的姿態與人不同,人是躺在床上,而馬呢?與其說它是在睡覺,還不如說它是在「站覺。」因為馬睡覺的時候也是站著睡的。家馬的祖宗——也就是野馬,以前生活在森林或者草原時,隨時會遭到猛獸的襲擊,所以它們就站著睡覺,以便聽到動靜十能夠快速地逃跑,雖然現在家養的馬沒有猛獸來襲擊,但是站著睡覺的習慣卻保留了下來,因此馬總是站著睡覺。馬,是古代十分重要的交通工具。以前人們總是騎馬上街的,因為那時候還沒有發明汽車呢。在那個時候,人們上街要騎馬;搬家時,要靠馬來馱運東西;上戰場時,也要騎馬作戰。古代的人離不開馬,現在的蒙古人也離不開馬。瞧,在一望無際的大草原上,到處都是馬的足跡。蒙古人喝馬奶,賽馬。

  他們還特地定了賽馬日,把大家的好馬都牽出來,一決勝負。從馬身上,我們更能感受到蒙古人的豪邁氣概。馬,對食物的要求並不高。它不象貓和狗,嬌生慣養,它只要有一片青草地,就能解決食物問題了。馬,它的勤懇是出了名的。想必大家都聽過這樣一首歌吧:「白龍馬,脖鈴兒急,馱著唐三藏小跑仨徒弟,西天取經上大路,一走就是幾萬裡……」這首歌一開頭就歌頌了默默無聞的馬,可見馬在人心中的地位高著呢!馬,還有許多好的精神鼓勵著人們,現代成語中,有許多是關於馬的:龍馬精神,馬到成功,快馬加鞭……

  這難道還不足以說明馬的重要性嗎?馬,一種勤勤懇懇的動物,在現實生活中,我們需要像馬這樣的人,我們也要做像馬一樣的默默無聞,忠厚善良的人。那樣,祖國的明天會變得更美好!!

  初中生作文:馬的精神(二)

  前幾年,爸爸從大連買回了一匹銅馬,它就擺放在我家大廳的柜子上,雖然柜子裡有許多漂亮的工藝品,但要數我最喜歡的工藝品還是那匹既是最引人注目又最威武高大的銅馬了。

  這匹銅製的馬,兩隻眼睛炯炯有神,神採奕奕,永遠折射出兩道閃閃發亮的光芒,特別有精神。兩隻小三角形般的耳朵機敏的豎立著,仿佛在隨時聆聽著周圍的動靜。身上的鬃毛一排一排的,使這匹矯健的銅馬馳騁起來的樣子更加威武、耀眼了。更令人想不到的是,這匹銅馬肥健的身子後面拖著一條棕色的大尾巴,只要輕輕的一甩,就像一道閃電一般在你眼前一晃,真是瀟灑極了!前面一直馬蹄凌空而起,另一隻則微微彎曲,另外兩隻馬蹄用力地使自己的身軀往前奔馳。這馳騁的姿態真是威風凜凜,霸氣十足。

  每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時,就會不由自主的想起馬那不服輸的品質,就是因為馬有這樣不怕困難的品格,所以它遇到的困難都能迎刃而解,一一克服。不是嗎?正如唐代著名詩人杜甫所寫的:「所向無空闊,真堪託死生。驍騰有如此,萬裡可橫行。」這兩句詩所代表的就是馬的意志、品格。所以,我每當看到這匹威武健壯的銅馬時,就會努力做到不怕困難,永不退縮,勇往直前,戰無不勝。

  這匹銅馬象徵著「勇往直前」,象徵著「馬到成功」,只要做什麼事情都不半途而廢,不退縮,那麼你一定能夠成功。這匹銅馬一直激勵著我,它將陪伴我走過風風雨雨,它將陪伴著我通往成功的彼岸,永不退縮,永不服輸。

  初中生作文:馬的精神(三)

  在中國傳統的十二生肖中,馬排名第七位。在十二地支中,馬屬午,正是萬物欣欣向榮、充滿生機的時刻,每當此時,馬便四處奔跑嘶鳴,故稱「午馬」。馬在中華民族的文化中地位極高,具有一系列的象徵和寓意,它是黃河的精靈,是炎黃子孫的化身,代表了華夏民族的主體精神和最高道德。在祖先們的世界觀裡,已經把龍、馬等同於純陽的乾,《周易》中說「乾為馬」,馬便成了剛健、明亮、熱烈、高昂、升騰、飽滿、昌盛、發達的代名詞。

  由於《周易》的演繹,馬的形象便脫離具體形態而提升為一種抽象精神,它是天的象徵,又代表著君王、父親、大人、君子、祖考、金玉、敬畏、威嚴、健康、善良、遠大、原始、生生不息……這就是孔夫子在《周易·乾卦》中總結的那句中國人代代流傳的最響亮的名言:「天行健,君子以自強不息!」是的,這匹由我們民族的魂魄所生造出的龍馬,雄壯無比,力大無窮,追月逐日,乘風御雨,不舍晝夜。

  馬代表了一種獨立不羈的形象,是人們自由精神的寄託。天馬行空,獨來獨往,是人們所嚮往的境界;神採駿逸,龍馬精神,是中國人所崇尚的一種精神。正因為如此,馬便成為人們最喜歡描摹的動物,古人常將馬畫成龍。唐張彥遠《歷代名畫記》說:「古人畫馬……皆螭頸龍體,矢激電馳,非馬之狀也。」宋郭若虛《圖畫見聞志》也稱古人畫馬「逸狀奇形,實亦龍之類也。」詩聖杜甫愛詠馬,他也把良馬比喻成龍,有「斯須九重真龍出,一洗萬古凡馬空」的名句。

  馬還是威嚴與武力的象徵。歷代的帝王將相都很愛馬,歷史上流傳著許多人與馬的動人故事,如項羽的烏錐馬、關羽的赤兔馬、唐太宗的六駿馬、薛仁貴的白馬等。名駒因名人乘騎,相得益彰。相傳唐太宗生前很愛馬,他曾廣泛徵集天下名馬,他還下令給工藝家閻立德和畫家閻立本,把自己在開國重大戰役中所乘的六匹戰馬,用浮雕描繪列置於自己陵前,俗稱「昭陵六駿」。「昭陵六駿」造型優美,雕刻線條流暢,刀工精細、圓潤,成為我國珍貴的古代石刻藝術珍品。

  馬也是美好吉祥的象徵。馬的形象常被繪於各種皇家吉祥圖中。最早的駿馬吉祥圖是「周王八駿圖」,傳說周穆王有良馬八匹,乘之週遊天下而得名「八駿」。關於「八駿」的名稱,《玉堂叢書》因其毛色而命名為「赤驥、盜驪、白義、逾輪、山子、渠黃、驊騮、綠耳」。《拾遺記》則記載「八駿」之名為絕地、翻羽、奔霄、超影、逾輝、超光、騰霧、挾翼。此圖象徵人才濟濟。另一常見吉祥圖名為「馬上封侯」,畫面為猴子騎在馬上,馬上即立即之意,「猴」與「侯」同音,寓意「封侯」。

  駿馬身姿矯健,腳踏祥雲,意寓事業、功名、學業、財運飛黃騰達。古有詩云:「天馬奇駿遊神州,一日萬裡奔春秋。馬蹄踏歌催壯志,馳騁山河輝煌收。」馬的精神,是忠誠,是高貴,是奔馳,是不可徵服。馬的神韻,則是馬在與人類同生死、共榮辱的歷史中所表現出來的一種奉獻美的史詩。因此,徐悲鴻一生獨愛畫馬,徐悲鴻畫的馬反映和表現了時代的精神和特徵,在藝術內涵上較前代有明顯的進步,在意蘊上有明顯的創新或開拓,給後人提供了更為積極、廣闊、豐富的內涵。他畫的「馬」,既沒有唐馬的雍容,也沒有宋馬的清俊,其忍辱負重、急流勇進之態躍然紙上,是對艱難國運中雄健國民的精神寫照。可以說,徐悲鴻是繼唐代韓幹、宋代車公群之後的又一座豐碑。

  縱觀歷史,馬是古代最重要的陸上交通工具,是最重要的戰爭武器,它從遠古的沙場塵煙中馳騁而來,雄渾、高昂、豪邁。幾千年來,馬用自己的力量和赤誠,經歷了血與火的洗禮,隨人類的發展流動為一種精神,成就了源遠流長的神韻。馬已經成為人們精神生活的一部分,是保家衛國、懲惡揚善、匡扶正義的英雄徵戰疆場、馳騁翱翔的理想寄託。馬的精神和神韻,是人類發展過程中的一種寶貴的精神財富,它對人類的情感、心理甚至對人類社會的發展都有非常重要的意義,它的奔放馳騁給了人類戰勝敵人、戰勝自我的力量。馬的骨子裡流露出了忠誠心和競爭性,它是中華民族自古以來所崇尚的奮鬥不止、自強不息的民族精神的象徵,從人類的發展中去追溯馬的精神,更能感受到馬是人類最親密、最友善的朋友。

  初中生作文:馬的精神(四)

  草原上自由馳騁的馬兒,它們何時成為了人們的坐騎,或是在血腥屠殺的戰場出現,或是成為驛站之間的承運工具,又或許僅僅是動物園裡的觀賞動物。它們可愛而瀟俊的身影,感動了一代又一代愛馬的人,以至於現在老師要求我們敘說關於它們的「精神」。

  說馬的精神,馬不過是一種動物,未必有什麼精神,其實是說馬的一種特點。那麼馬有什麼特點呢?

  一,忠誠。一匹高貴的戰馬,一生只認一個主人。總算他的主人戰死沙場,它也會不離不棄,即使炮火漫天,炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體,它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的願望如此單純,就是希望它的主人能夠重新站起,與他共同馳騁。它的性格如此勇毅,多大的危險在前,它也無所畏懼。它的模樣多麼可愛,因為它的表現是那麼的忠誠。

  二,倔強。馬這種生物,似乎天生就是為了匹配人而造就的。可是你可別想著,什麼人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的,絕不可能輕易讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會看人的,能夠感受到一個人的靈魂與內心,只有架駑它的人在它看來是一個可靠的人,它才會心甘情願得讓人騎走。如果這個人不能讓馬順服,那麼這馬就會不斷反抗掙扎,直到完全掙脫控制。沒有辦法,無法匹配的話,就只能這樣,誰讓馬就是這麼的倔強。

  三,不辱使命,任勞任怨,盡職盡責。多少年來,關於馬的故事層出不窮,關於它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代,皇帝的欽差千裡奔襲為皇帝傳送情報,一些重要情報往往需要快馬加鞭。有時候路程太遠,往往需要在每個驛站都更換馬匹,有時候因為奔波太累,常常會出現馬匹累死的情況。一匹馬竟然在跑累也不會停歇,似乎它們能夠感受到自己的使命,直到跑到累死,已經無能為力了,騎馬的人也無法責怪它什麼的。由此可見,馬的品質是多麼不錯,可算是不辱使命、盡職盡責的體現了。

同类文章
狼改寫初中作文

狼改寫初中作文

狼改寫初中作文1  那天,是我回家最晚的日子,也是最不幸的日子……  那天,我從熱鬧的集市回來,走在回家路中必經的田野小路上,但是,身邊的事物卻讓人感覺有些詭異:身邊的樹木在悽厲的冷風中「沙沙」作響,似乎奏起一曲「死亡進行曲」;太陽在山的中央,將我腳下的土路渲染成了可怖的血紅色。  可是這絲
小狐狸學本領四年級作文

小狐狸學本領四年級作文

  從前,在一片大森林裡,住著一隻小狐狸和他的媽媽,他們在一起過著幸福的生活。  小狐狸一天一天長大了,小狐狸纏著媽媽要拜師學本領。既然拜師學藝,就要找名師,狐狸媽媽認真地考察後,決定去請狼師傅教她的孩子。這位狼師傅可了不得啦,他殺過許多匹馬,從沒有過失手。事情出乎意料地順利,這位狼師傅爽快
蝴蝶情思作文

蝴蝶情思作文

  今天下午,陽光燦爛,我們唱著歌兒,迎著春風,興致勃勃地來到鯉城鎮看蝴蝶展。  來到展覽大廳,只見四周牆壁上掛滿了形形色色、栩栩如生的蝴蝶標本,真像蝴蝶的天堂!走近細看,哇!蝴蝶的種類可真多啊!3000多隻標本,14個科,700多種,有世界罕見的珍稀品種,有美麗無比的國蝶……真是美不勝收,
貪心的狼作文

貪心的狼作文

貪心的狼作文1  一隻狼住在山坡上的一個窩棚裡,它每天的工作就是捕殺獵物填飽肚子,其餘什麼事都不做,因此,它的窩棚又髒有破,搖搖欲墜。  一天早上,大象去看朋友,他閃動著兩隻大耳朵,從狼的住處旁邊經過,不小心碰了一下狼的窩棚,沒想到窩棚立刻傾斜了。大象連忙停住腳步,不好意思地說:「真對不起,
一隻小貓作文

一隻小貓作文

一隻小貓作文1  有一天,我家不知從哪兒跑來了一隻小貓,它的全身黑乎乎的,眼睛一隻藍,一隻綠真漂亮,一隻小貓。它衝著我「喵喵」地叫著,好像在對我說:「我餓了,我餓了。」我連忙拿來一條小魚給它吃,它看見了非常高興,一邊大口大口地吃魚,一邊對我「喵喵」地叫,好像在對我說「你對我真好呀!真像我的主
可愛的小白兔的小學作文

可愛的小白兔的小學作文

可愛的小白兔的小學作文1  我家養著兩隻可愛小白兔,一直叫西門吹雪,另一隻叫珍珠,它們倆可是我的寶貝,誰敢欺負它們,我可不饒你。  一身灰白相間的短毛,一雙水靈靈的大眼睛和兩隻又長又細的長耳朵,就可定時西門吹雪了,不過我平常都叫它吹雪,因為這樣叫就好像是微風吹著雪花,雪花在半空中隨風飄動,令
芙蓉鳥玲瓏作文

芙蓉鳥玲瓏作文

  乳白色的嘴,又尖又細,深黃色的頭頂,淡黃色的脖子,一身黃色的羽毛,加上白色的翅膀和尾巴,不知是哪位藝術家上的顏色,顏色搭配的是那樣的協調啊!它啊!就是我爺爺家養的一隻芙蓉鳥。因為它長得小巧玲瓏,所以我叫它「玲瓏」  芙蓉鳥不光長得漂亮,而且十分活潑。每次它見到我都那麼興奮。  放學回家,
可憐的小兔小學作文

可憐的小兔小學作文

  小兔本來是一個愛學習的孩子,它住在一個美麗而古老的森林裡,一天,它躺在一片綠油油的草地上看書,這時,山羊伯伯走來了,不緊不慢地說:「小兔老鄉,躺著看書對眼睛不好。」說完,山羊伯伯就走了,小兔聽了就坐著看書。而且把眼睛都快放到書本上了,過了一會兒,小鹿姐姐一蹦一跳地跑過來,看見小白兔不正確
小狗做客作文

小狗做客作文

小狗做客作文1  在一個美麗的地方,住一隻有教養的小貓和一隻沒教養的小狗。它們是一對鄰居!有一天,小貓熱情地請小夠做客,小狗來後,它用力地踢門,差點把小貓家的木門踢壞了。小貓趕忙為它開門,有禮貌的說:「哦,原來是小狗啊,快請進,快請進!」小狗大大咧咧的走了進去坐再沙發上,小貓連忙端出一盤新鮮
小兔的困難和聰慧的頭腦作文

小兔的困難和聰慧的頭腦作文

  有一天,天氣悶熱,小兔到外婆家去。麻雀用沉重的聲音叫著,告訴小兔要下雨了,原來麻雀是天氣預報員。一路上,雨蛙鳴叫,燕子低飛,魚遊水面,小兔翻過潮溼的山,走過冷冷的樹林。  這時,迎面跑來一隻大灰狼,有兩隻尖尖的耳朵,一身長長的毛,兩隻眼睛轉來轉去,想壞主意吃掉小兔。它張開血盆大口,張牙舞