實用的親子活動方案範文合集8篇

2023-04-01 06:48:47

實用的親子活動方案範文合集8篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子活動方案 篇1

　　讓「爸爸在孩子成長中的作用」這一「古老」的問題又回到了大眾的視野。在許多人看來，帶孩子主要是媽媽的責任。於是，許多爸爸們就在「沒時間」、「不知道怎麼跟他們玩」這樣的想法下，陪伴孩子的時間越來越少。其實，爸爸們在育兒方面有不少優勢，有些時候甚至比媽媽更適合培養孩子。美國耶魯大學的一項調查研究表明，由爸爸帶大的孩子智商高，學習成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。

　　活動介紹

　　【召集對象】6—12歲（兒童家庭）

　　【活動費用】300元（一大一小）430元（兩大一小）

　　（費用用於：餐費，保險，活動項目經費）

　　【集合時間】8：40

　　【集合地點】xx廣場

　　【活動主辦方】xx教育

　　活動安排

　　08：40—09：00——家庭集合xx廣場

　　09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共安全、任務分配。

　　09：40—10： 00——團隊組建明確組別隊長、參謀長、各成員，商討出行計策、明確分工與規矩。

　　10：00—14：30——社會實踐團隊完成相對應的任務之餘，需要掌握基本的家庭理財，解決團隊午餐及交通費。

　　14：30—14：45——須要準時到達集合點。

　　14：45—15：30——分享活動過程中的困難及解決方法，提升活動質量。

　　15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動視頻（製作視頻需要提前下載相關軟體，導師將於活動前1—2天公布）

　　16：00—活動結束

親子活動方案 篇2

　　活動準備

　　1、一次性臺布數個

　　2、彩虹傘

　　3、小禮物人手一份

　　4、彩色皺紙人手一條

　　5、歡快的音樂和錄音機，電池

　　6、長繩一條

　　7、照相機

　　遊戲安排：

　　1、親子遊戲：

　　豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（酸奶）。

　　玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

　　b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲……

　　彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

　　b、鑽山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞裡鑽過。

　　c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

　　彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。）

　　跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

　　2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

　　3、集體統一玩2個遊樂項目

　　4、大家三五成群，自由活動

　　【範例】

　　一、活動宗旨：

　　增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

　　第一次活動以認識為主，簡單遊戲為輔。

　　二、活動時間及地點：

　　12月26日（暫時定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）正門。

　　（以後定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。）

　　三、活動準備：

　　1、自帶一條小布條。

　　2、自帶食物與同學分享。

　　3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

　　四、活動內容：

　　9：00—9：30集合拍照（由一有像數較高的數位相機家長帶，需找人配合）

　　9：30—11：00親子活動

　　1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。（請爸爸媽媽先在家裡跟孩子學習學習哦）

　　2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

　　3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡

　　皮繩或布條和折返點標誌物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

　　4、接力遊戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

　　5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩後面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己「尾巴」的同時，去抓別人的「尾巴」

　　6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在後，一起參與。

　　（繩子向學校借）

　　11：00—11：30食物分享自由活動結束

　　1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。（野餐完後要把用餐過程中的垃圾清理乾淨）

　　2、自由活動，可以在周邊踩單車，划船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

　　五、備註：

　　1、星期三22：00之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加遊戲（因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

　　2、食物、水家庭自備。

　　3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

　　4、遊戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

　　5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

　　6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好！

親子活動方案 篇3

　　活動時間：3月27號（9：00---11：00）

　　地點：紅梅公園

　　目的：

　　1.增強子親子之間感情，親子踏青活動方案。

　　2.感受春天的氣息，尋找春天的秘密。

　　準備：

　　1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

　　2、一次性臺布數個

　　3、小禮物人手一份

　　4、歡快的音樂和錄音機，電池

　　5、照相機 過程：

　　一、尋找春天的秘密。請家長帶著幼兒一起尋找說明春天來到了的特徵，15分鐘後請大家坐在一起（做成一個圓）討論春天的秘密，幼兒發言，教師總結。二、親子遊戲。1.親子二人去旅行（17個家庭分六組）。

　　玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上，遊戲中幼兒與家長必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。2.甜甜的水果（17個家庭分六組）。

　　玩法：孩子站在線後面向自己的父母的圍裙裡扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線後接水果，規劃方案《親子踏青活動方案》。接得多的為優勝。

　　3.小蜜蜂去採蜜（17個家庭分兩組）。玩法：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（食物），跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。

　　三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐

　　四、集體統一玩2個遊樂項目。

　　五、大家三五成群，自由活動。

　　目的：

　　一、增進家園共育。

　　二、讓孩子體會親子情感，學會愛父母和周圍的人。

　　三、享受大自然的美及愛護動物、環境，增強環保意識。

　　活動流程：

　　一、時間：200X年5月18日（星期五)

　　二、地點：市動物園

　　三、安排：

　　1、上午9：00家長帶孩子在市動物園門口與老師匯合。

　　2、9：30進入動物園，以班級為單位組織活動。

　　3、11：00-----11：30集合餐前準備。

　　4、11：30進行午餐（幼兒與家長午餐由幼兒園準備）。

　　5、12：00----12：30原地休息。

　　6、13：00全園觀看馴獸表演。

　　7、14：20結束活動，家長自行安排。

　　家長鬚知：

　　1、一個家庭由一位家長參加，如家庭另有參加者請於班上老師聯繫。

　　2、根據寶寶情況，自備相關物品。

　　3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

　　4、請家長以身作責收好垃圾，增強孩子的環保意識。

親子活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

　　2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

　　二、參加對象

　　全體學生及父母

　　三、活動地點

　　錦江國際大酒店

　　四、活動時間

　　20xx年11月25日星期日中午12：00開始

　　五 活動內容

　　1、學生齊唱（感恩的心）

　　2、為父母親獻小卡片，並給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

　　3、孩子與親人、同伴食物分享

　　溫馨提示：

　　1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名；

　　2、11月25日中午11：45準時在錦江國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合！

親子活動方案 篇5

　　一、拓展目標

　　1、藉助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質，讓孩子建立積極良好的心態，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養集體主義品質，形成優秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。

　　2、啟發孩子創新意識和轉變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉化到孩子的實際生活中，使之產生真正的成長與轉變。

　　3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的`團隊氣氛。

　　二、拓展方式

　　1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕鬆愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區分。

　　2、培訓項目：以趣味性、複雜性，個人能力與團隊協作相結合性為特徵，專業開發的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

　　3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收穫與實際學習生活相結合，從而影響孩子今後的行為，最終實現培訓目標。

　　三、注意事項

　　1.拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經過精心的設計與實驗。一流的器材、專業的培訓教練、豐富經驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。

　　2.全體參訓人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品；積極開放的心態將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由於本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

　　3.如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

　　四、項目簡介

　　1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的牆，以摸到牆頂的扣環為成功。

　　2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規定的取水任務。家長、孩子共同完成；小組人數：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

　　3、生死電網：在兩棵柱子之間掛一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鑽過去，身體的任何部分都不能碰到網，否則「觸電」。只要有一人「觸電」，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

　　4、不倒森林：在規定時間內，所有人完成步調一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動並按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

　　5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學生家長共同參與......

　　6、空中抓槓（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵槓）

　　7、天使之手（男女搭配，藉助空中的三根繩子走鋼絲）

　　8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）

　　9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）

　　10、畢業牆（牆高4米，不藉助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）

親子活動方案 篇6

　　活動地點：

　　東風渠

　　活動目標：

　　1. 通過活動讓幼兒了解西方傳統節日「萬聖節」的由來，感受西方文化，為幼兒創設優良的人文環境，提供優良的英語學習氣氛。

　　2. 通過活動提供家園互動的機會，增進親子之間的交流。

　　活動準備：父母自備親子服飾、親子製作南瓜燈、有南瓜有關係的食物、幼兒園環境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色) 音樂 萬聖節活動背景

　　活動過程：

　　1. 主持人介紹「萬聖節」的由來。(2分鐘)負責：孫滑靜、張寧、外教

　　2.星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)負責人：王景麗、羅慧

　　2. 瞬間大變身(2分鐘)負責人：各班教室領導

　　3. 以班為單位進行展示作品(T臺)秀(30分鐘)負責人：各班教室領導

　　4. 幼兒園老師舞蹈(2分鐘)負責人：甄媛菲

　　5. 菠蘿組織父母、幼兒，親子遊戲(30分鐘)負責人：菠蘿，各班老師協助菠蘿進行遊戲。

　　6. 發放禮物。負責：各班教室領導

　　7. 父母和孩子回到各班分享萬聖節食物。負責：各班教室領導

親子活動方案 篇7

　　指導思想：

　　為了使新小班的孩子能夠儘快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的「親子體驗活動」，藉助親子活動促進家園協同，在日後能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

　　活動目標：

　　1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

　　2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發幼兒喜歡幼兒園的情感。

　　3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環節，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

　　活動準備：

　　一個小動物手偶

　　小動物粘紙（同樣的6套）

　　姓名貼（老師自製，並貼在相應處，如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜） 親子掛牌和附頁卡紙（5份）、小星星粘紙、固體膠、彩筆等

　　錄音機、小班早操律動的音樂

　　8月7日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　找找寶寶照片，找到教室認識老師，並與老師打招呼

　　請寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動物粘紙貼在相應處（茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜）

　　請家長為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員

　　家長和寶寶一起選擇玩具遊戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子（家長站後排）

　　老師介紹看標記學收玩具

　　生活活動：

　　老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　點心：分辨自己的杯子和盤子吃完後（家長鼓勵孩子儘量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶裡、盤子疊起來、毛巾放筐裡

　　快樂遊戲：10：00——10：30

　　點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，願意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子製作「我的小名片」——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌裡掛在胸口，30日親子體驗和開學後每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

　　8月30日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　鼓勵孩子主動上樓進教室，並與老師打招呼

　　請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

　　家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

　　家長和寶寶一起選擇玩具遊戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子（家長站後排，適當與寶寶保持距離） 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

　　生活活動：

　　老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

　　分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完後用毛巾擦嘴；

　　三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。 快樂遊戲：10：00——10：30

　　鞏固點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

　　「我是小小兵」「玩具模仿操」——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。 全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

　　離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　生活活動：

　　老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法（大毛巾變長毛巾，長毛巾變小毛巾）

　　點心：分辨自己的杯子和盤子吃完後（家長鼓勵孩子儘量全部吃完，如果孩子不吃，請家長吃完，以身作則幫助養成好習慣），用毛巾擦嘴；在保育員幫助下，學著整理餐具，杯子放桶裡、盤子疊起來、毛巾放筐裡

　　快樂遊戲：10：00——10：30

　　點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，願意站起來開口報到，獎勵粘紙。

　　親子製作「我的小名片」——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠（觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名）做好的名片插在吊牌裡掛在胸口，30日親子體驗和開學後每天帶來。

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

　　8月30日第一次活動過程：

　　來園活動：9：00——9：30

　　鼓勵孩子主動上樓進教室，並與老師打招呼

　　請寶寶將書包掛在自己名字標記的相應處；

　　家長鼓勵寶寶學著自己換鞋，按照標記放好，家訪等資料交給老師

　　家長和寶寶一起選擇玩具遊戲（提示寶寶看標記）

　　9：30——10：00

　　放音樂，提示寶寶將玩具送回家後坐小椅子（家長站後排，適當與寶寶保持距離） 老師鞏固看標記學收玩具的好習慣——把玩具寶寶送回家

　　生活活動：

　　老師繼續用兒歌鞏固洗手的方法和折毛巾方法

　　分批進入盥洗室，請家長鼓勵幼兒嘗試獨立盥洗點心，分辨自己的杯子和盤子，吃完後用毛巾擦嘴；

　　三位一體的站位：保育員在餐車邊提醒幼兒有序擺放整理杯子盤子和毛巾；一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。 快樂遊戲：10：00——10：30

　　鞏固點名遊戲：認認自己的老師，並在老師、家長的鼓勵幫助下，請寶寶開口，說說自己的名字，獎勵粘紙。

　　「我是小小兵」「玩具模仿操」——跟著老師一起學跳簡單的小班律動和早操1——遍（觀察動作協調能力和音樂節奏感）

　　飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——鞏固兒歌，學用小水杯喝水。 全班幼兒、家長與老師合影、留下美好回憶。

　　離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。

　　結束提示家長給寶寶換鞋

　　家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家後，再去更換玩具玩，養成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什麼建議、需要請與我們聯繫，我們將熱誠地為你和孩子服務。

　　附兒歌：

　　小水杯

　　小水杯，手中拿， 我和水杯親親嘴。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛喝水。 洗手

　　洗手液，壓一壓， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出來了， 衝一衝，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手噴噴香。 小香蕉

　　小小香蕉有禮貌， 點點頭，彎彎腰， 見了老師問聲早， 見了朋友問聲好。

親子活動方案 篇8

　　活動一：爬大山

　　主要目標：練習改變方向爬行

　　指導要點：家長躺下當做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當爬上

　　大山的山頂時，家長和寶寶親一親、抱一抱，然後爬下山。

　　兒歌

　　爬爬爬，爬大山，

　　爬上大山看一看，

　　大山高，大山大，

　　山上風光關如畫。

　　活動二;小老鼠鑽洞

　　主要目標：練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴遊戲的樂趣。『

　　活動材料：地毯、頭飾、玩具。

　　指導要點：家長們面對面蹲著或跪在場地上，互相手拉著手當做老鼠洞，

　　讓寶寶們練習鑽、爬。教師說完兒歌后，孩子們開始鑽、爬老鼠洞，一個跟著

　　一個鑽、爬，避免互相碰撞。

　　活動三：小熊鑽洞

　　主要171標：練習手膝著地爬行，同時鍛鍊膽量。

　　活動材料：鑽桶兩個，小熊胸飾、手鈴若干個。

　　指導要點：教師引導寶寶手膝著地並爬進鑽桶中，家長在鑽桶的另一端搖

　　手鈴，吸引寶寶向前爬行。

　　自編兒歌：鑽呀鑽，鑽山洞，鑽出山洞看見誰?「媽媽，媽媽!」，

　　建議：在家中，家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶

　　爬行，當寶寶爬一段距離後，讓他拿起玩具玩一會兒，加強興趣。之後，可反

　　復練習此遊戲。

　　注意：在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶

　　寶。．

　　活動四：鑽洞洞

　　主要目標：

　　作發展的需要。①練習爬過四面圍合的洞。②鍛鍊孩子的膽量並滿足其肢體動作發展的需要。

　　活動材料：廢舊的長方形空紙箱2－3個（如電視、冰箱等盒子），當做要鑽的洞洞。

　　指導要點：⑴將紙箱兩頭打開，一個個接好，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放，引導孩子從一個洞口爬到另一個洞口。