關於描寫心理活動的作文

2025-04-03 02:54:25

　　導語：有的人會有心理障礙，有的人就沒有。下面是小編整理的一些關於心理優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：

　　這個老爺爺好厲害，他的話果然有誠信，他說今天會幫姐姐報仇，果然讓他們留了那麼多血，他的架勢，遠遠望去還真不像一位八九十的老爺爺，倒像一位十八九的小夥子，那麼精幹。好，打得真好，那些小鬼子就該死，入侵了我們的土地，殺了那麼多中國人，我的爸爸媽媽，都讓他們殺了，讓我跟大菱有家不敢回，漂泊來到這裡，還被感染了病菌，大菱現在又身受槍傷

　　我也要保護大菱，對，不能再讓她為我受傷了，我一定要好好的，並且趕快長大，學習老爺爺的機智，與小鬼子作鬥爭，保護大菱，保護那些我愛的人，不讓他們受傷。爸爸媽媽，你們在天國過得好嗎?也不知道你們還想我和大菱嗎，但總之，我要讓你們看著，二菱有一天會長大，保護大菱，為你們報仇的…

　　篇二：

　　星期五，我們學校舉行了一個心理健康教育活動。我們是分兩個組來玩的，第一組先是一、二、六年級先，在到我們三、四、五年級玩。下午的第一節課下課，老師在教室裡說完事後的要求。這個要求就是「團結」，如果我們不團結的話就不會贏。

　　這次遊戲項目有12個，我們第一個玩的遊戲是「巧翻帆布」。這個遊戲是要7個人站在一條布裡，腳步能碰到地用手把整個布給翻過來。

　　第二個遊戲是「閃電反應」。這個遊戲是考你反應能力的。第一階段是說出左手就出左手。第二階段是左右相反的叫你出左手你就出右手。第三階段是上下相反的叫你出左手你就出左腳。第四階段是斜著的叫你出左腳你就出左手。我在這個遊戲我拿到了兩個獎票!

　　這個心理健康教育活動既可以教育，又可以玩。真是一舉兩得啊!

　　篇三：

　　星期五下午，我們學校舉行心理活動我們都能行，並且我們學校請來了很多家長義工、嘉賓和我們一起參加這個活動。

　　我們這次活動項目有：合作拼圖、長龍競賽、同起同坐、信任之旅、巧翻布。長龍競賽是：把足球或籃球放在胸前用手拉住前面人的衣服手臂夾住球，排頭向前走。同起同坐是六人一組，圍成圓圈一個人喊：「一二三」。我們就立刻站起來。

　　我是感興趣的是合作拼圖，因為合作拼圖是團體，合作的一個遊戲，我們拼完了又可以幫助那些沒拼完的同學，告訴他們怎樣拼最快，怎樣我們的班級才能贏，怎樣才能成為勝利者。

　　精彩的遊戲結束後，老師帶我去領獎品。我拿了個物美價廉的鬥獸棋，這是我最盼望的一個棋。

　　今天，是最美好的一天。

　　篇四：

　　怎麼辦啊?天色已經暗了下來，今天和同學們玩到這麼晚才回家，爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去。「怎麼這麼晚才回來?」爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起

　　唉，也沒有別的辦法了，我已經絕望了。一抬頭，啊，已經到家門口了!我的心「咯噔」一下，唉面對現實吧!

　　我伸出一隻顫抖的手指伸向門鈴，但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住，動彈不得。「兒子，我可找到你了!」一種洪亮的聲音劃破長空，那聲音中包含著高興與難過，我也從這聲音中清醒過來。回頭一看，是爸爸!我大吃一驚，原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪衝擊著我的心。