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同桌我想對你說的四年級作文

2025-04-03 12:05:24

  導語:淘氣,對我們男孩子來說,是很正常的,但是,你有點過火了。下面是小編整理的一些關於同桌的優秀作文,歡迎查閱,謝謝!

  篇一:同桌我想對你說

  我的同桌我想對你說,你的學習比較好,長得也很帥,回答問題也很機靈,我也願意和你坐在一起,可是我想對你說你的紀律不是特別好,上課時愛開小差,下課有點愛跑。打鬥。你可知道上課的一點一滴的知識都是為了你的前途而著想。你知道你的學習為什麼不能達到最好嗎?就是因為你上課愛說話愛開小差,因為你不能「一腦二用」不可能一邊說話,一邊聽課。老師說你也是對你好,所以你不要把老師的話當作耳旁風,要記在心裡。例外上課開小差。說話還會影響別的同學,我想我們大家都不願意在亂亂鬨鬨的教室裡學習。生活,教室裡亂亂得我們學習也不會好的。我以前在那個學校有時也被說過。罰過,但經過幾次的批評我改掉了壞毛病,學習馬上就好了,成為老師的好學生。

  我的同桌我想對你說,我知道你有點愛跑,我想對你說,追。跑。打。逗既會傷到你自己,也給別人找麻煩。難道你自己弄傷了不疼嗎?我跟你說以前我們班也就是轉學前的老師跟我們說過一件事:在我們學校的別的班有個同學和小朋友打逗,那個小朋友把他往後一推就磕在了一個瓷磚上,可是瓷磚是尖的所以他磕破了頭。我想你肯定不願意這樣吧,我也不願意這樣,我們都愛護自己的身體,可為什麼不去這樣對待別人呢?別人的身體也很保貴啊!我們大家都要注意安全。

  我覺得你只要做到這幾點學習一定很優秀,身體也不會受到傷害的。

  篇二:同桌我想對你說

  作為你的同桌,我當然很了解你,你既是一個樂於助人的好少年,也是一個上課注意力很會分散的「壞」學生。

  說說上課吧!無論什麼時候,你的「低級」玩具——紙團都派上用場。很少有人會玩紙團,而且還是上課的時候。這些,都是我的餘光注意到的。每當老師正在細心講解題目時,你卻拿起手中的筆,用手開始了一場「搏鬥」。正當「兩方」打得「不可開交」的時候,老師的「火眼金睛」看到了你,便走了過來。你當時害怕嗎?如果害怕,你又為什麼要玩呢?你這樣是不對的,深刻本來就應該認真聽講,沒有半點可以玩的理由!你上課不能再這樣玩了!

  就是因為你上課不認真,所以你的作業也寫得很慢,就算是最簡單的「看拼音,寫詞語」,你也要打開書本,比大家都慢多了!可能就是因為這樣,你背書才不會背,有時候,你讀的作業根本就沒有做。其實,我覺得你並不笨,只是學習不怎麼認真,很會浪費時間。但是,這兩點十分嚴重,會讓你各方面成績下降,就好像變笨了一樣,同學們看不起你,才會欺負你。無論是誰,都會很難過,我希望,你能改正。

  你上課會玩,考試也會玩。一會兒玩,一會兒望外面,考試的時間一下子就被你消磨完了。你經常沒能完成試卷,而且還到了老師連分數也不想改出來的地步。老師對你要求低,你就沒有想到過要再進步起來?你碰到別人的嘲笑,只會哭,哭是不能把事情解決了的,你應該上進,再接再厲,努力把學習成績提高呀!

  俗話說:「尺有所短,寸有所長。」你有優點,也有缺點,同桌,我希望你能改正這些短處,在接下來的學習中「更上一層摟」!

  篇三:同桌,我想對你說

  同桌,不知道你是否記得那次我的惡作劇,真是對不起。

  那是一節語文課,老師突然接到通知要去開會,她安排班幹部管理紀律,就匆匆離開了。

  嘿嘿,山中無老虎,猴子稱霸王,我肆無忌憚地將右腳塞進了你的課桌裡,想舒舒服服地伸個懶腰。

  「請你把腳拿開!」你邊說邊用力將我的腳往外拉,而我卻邊笑邊再次使勁往裡面塞,桌子搖搖晃晃,桌子上的書也搖搖欲墜。看著你滿臉通紅而又無可奈何的樣子,我得意洋洋,開心極了……可是,由於我的動靜太大,維持紀律的班幹部將我的名字記了下來準備交給老師,我慌了!

  「才好哩,讓你不把腳拿開!」你一賭氣說道。

  「啪,啪!」聽著你幸災樂禍的話,我氣急敗壞地給了你巴掌,並不時數落著你的不是。你在不甘示弱地回敬我幾拳,你哪是我的對手啊!

  這時,同學們把我倆及時拉開了。我被「請」進了辦公室,我裝著很委屈的樣子,希望得到老師的同情,死活不肯向你道歉,卻受到了老師的嚴厲懲罰。為了逃避懲罰,我立刻跑到門衛處,撥起了了媽媽的電話,編謊話讓媽媽來接我。

  老師把事情來龍去脈在電話裡告訴了媽媽,安慰你說:「他的媽媽馬上來給你道歉!」聽到老師這樣的話,我蒙了!不知該如何是好,都怪你,現在連媽媽也要跟著丟臉了,我心裡恨透了你。

  「老師,別讓他的媽媽來了,這樣他媽媽會很沒面子的。」聽著你的輕聲細語,我以為自己的耳朵聽錯了,我羞愧難當,沒想到你小小的個子,竟是如此大度,而我作為男子漢,卻……如今,我想對你說,感謝你的寬容,感謝你讓我知道了「比大海更廣闊是天空,比天空更廣闊的是人的心胸!

  篇四:同桌,我想對你說

  唉!我天天遭受你的」打擊「,每次在我寫作業的時候,你總是用你那比擴音器都大的嗓門,把我震起來;每次我去衛生間的時候,你都像一隻跟屁蟲,我到哪兒,你就去哪兒;每次我在聽課時的時候,你總是用你驕傲的雙手,把我從課堂裡揪出來;每次……我被你搞得心煩意亂!

  你讓我心煩的地方太多太多,儘管你已經不是我的同桌了,可是,你——何英凡,你已經讓我幾乎」崩潰「了。

  淘氣,對我們男孩子來說,是很正常的,但是,你有點過火了。

  你還記得吧,有一次,老師去開會了,我正在認真地寫作業,你閒著沒事兒,瘋了似的猛打我幾下,我被你這莫名其妙的舉動激怒了,於是還了手。這一還手可好,你和我爭鬥起來,我左推右擋,卻被你從下面把手伸進來,抓住我的眼鏡腿,使勁一掰,『咔嚓』一聲,可憐的眼鏡腿離開了它的」身體「,頓時引起了民憤,我周圍的同學們,你一言我一語地聲討你。我也惱羞成怒,真想一拳把你打飛!你害的我三天沒有眼鏡戴。

  更可氣的是,放學時,老師給了你一次改正的機會,以為你能回去跟媽媽說,而你卻隱瞞著。讓老師很生氣。我們每個人都會犯錯誤,但是既然犯了錯誤,就該有勇氣承認錯誤,這才有利於你改正錯誤。

  何英凡啊,何英凡,雖然現在我們已經不是同桌了,但是我還要對你說:」你雖然非常非常……調皮,但你很聰明。我希望你以後不要浪費你的聰明,要做聰明的事兒,別讓老師再操心了!

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