與音樂為伴的優秀作文

2025-02-07 06:07:08

　　導語:音樂，謝謝你陪伴我，陪伴我每一段時光。小編整理與音樂為伴的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：與音樂為伴

　　青春如同奔流的江河，一切來不及道別，現在只剩下我沒有當年的熱血……

　　——題記

　　我愛音樂。它是藝術、它是玩伴、它是我最真摯的朋友。一個人發呆時，我會聽它;走在街上時，我會不禁的聽它;心情不好時，我會竭盡全力地怒吼它……

　　音樂陪伴了我十四年，和我一起度過青春走向成熟，對待小時候，真的有點不舍。

　　周末放假，我呆呆地坐在寢室裡，寧靜的一個下午，無人吵鬧，太陽從窗戶射到我的身軀，暖洋洋的，使我睡意蒙濃，總覺得還是缺少了什麼，我突感反應過來，隨手打開了音樂，點擊了「隨機播放」。哈哈~真是一種享受，我閉著眼睛，感受著美好的時光……音樂想起了，「有一天我翻開舊舊的相薄，上面寫著給最親愛的寶物，裡面有我穿幼稚園的制服，還有一張是我媽媽的笑容……」聽著歌，我猛然起身，「相薄?!」嘿嘿，還真有點懷念，我從書架上從一疊相冊裡抽出了一本，很新，但也有少許灰塵，是啊!好久都沒翻過了。我緩緩打開第一頁，那張是我三歲生日時的照片，我們一家人圍在一起，桌上一個八寸左右的蛋糕，上面有燃著的蠟燭，一家人笑得多麼燦爛，我的眼睛卻是盯著蛋糕的，呀!可見我從小就是一個「吃貨」，我看著照片，不禁嘆息，懷念我那美好的小時候。歌聲把我瞬間拉了回來，「突然發現世界變得好倉促，爸爸媽媽變得互相不認輸，我放下相薄，頭靠著窗戶，發現天空漸漸變模糊……」是啊!時間就是這樣，過得好快，我手麻木地不能再動彈，。我停止了翻照片，回想起這十四年的流逝，小學六年，初中三年。「初中!!」三年了，我還徘徊在初一剛進學校時那種膽小、陌生的心裡，現在的我已經熟悉了一切，卻又讓我離開，時間如同輕煙，被風吹得沒有了蹤跡，我嘆息!我存餘的只剩嘆息!不知合適，眼角已經溼潤了，歌聲還繼續著，「手裡的糖果罐，請快融化完，隔壁的女孩，我喜歡的女孩，她從來不愛我，抽屜還擺著被退回的溫柔……」歌聲把我拉回了現實，我沒有再回憶。我知道，我所剩的是現在，是珍惜現在。」再見了小時候懵懂的我，現在的夢已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走，鮮嫩的夢已經熟透，夕陽灑落讓剪影斑駁，舊舊的圍牆外頭，悄悄圍起未來的輪廓……」

　　曲終。

　　音樂，謝謝你陪伴我，陪伴我每一段時光。

　　第二篇：與音樂為伴

　　「我想學鋼琴，都7歲了還沒有學，我要學!」我胡亂地蹬揣綿柔的拖鞋，裹卷著單薄的衣衫，憤怒地扭滾在光潔的磚板，吊扯著尖銳的嗓音憤恨地吼叫。

　　「小孩子，乖乖，讓阿姨來教你彈。」我艱難地瞪睜著細小的眼眸，驀然發覺繽紛奇妙的獨我世界增添著一雙手，懵懵懂懂地停止抽泣，泛透著淚光，凝望著那清秀俊美的手：手指修揚細指，柔軟的關節展露著靈敏精巧，指尖伸擴並排時，順滑著手背劃瀉著優美的弧圈。卻而並決於柔弱無骨的曲線，而然貫注著堅韌剛毅，亦如箭在弦上的弓的勁健，於優美中蘊含著冷靜，一觸既能熱烈迸爆的潛能。

　　-「你是不是來教我彈鋼琴?」我乖巧地仰抬著腦袋，純潔地凝視著美麗淡雅的她，端莊清新的容龐，綻釋著溫潤嫵媚的酒窩，淺淺地旋轉著，溫柔典雅的眼眸靈活迅捷地扭轉著視線。

　　「答對了，那先聽老師彈一首曲子，好不好?」她活躍地攬摟著瘦削的我，顫巍地眨煽著濃密的睫毛。

　　她姣好柔嫩的容龐隨然悠逸地俯探籠罩著鋼琴，沉醉地扭擺著圓潤的手肘，優雅高潔，緊垂閉著薄淡的眼帘，宛若儒雅虞城的天使祈禱著聖潔的福音。顫搐著明豔風韻的嘴唇從而展現著波瀾洶湧的激動，白嫩纖細的手指在古樸的琴鍵痙攣的滑抹著，突凸的肋筋似蜿蜒的山嵐脈絡，柔韌靈巧的手腕似蠕扭的蛇脊，敏捷似翩翩如若蝶的柔美，岔分的腿活潑地悄然踩踏著腳板，陶醉於這方古典細膩的天地，自信真摯的樂奏輕然撫拂著心田，觀讚嘆賞。

　　我宛如投扎入廣袤雄宏的音樂之海，嬉戲追逐，舒展著身軀，任憑海滑瀉撫捋著腮邊，感觸著海的涼爽柔滑，深沉地垂墜，甜蜜地呢喃絮語。

　　安詳寧靜的樂聲，心田蕩漾著清幽悽涼的漣漪，因而純淨曼妙的旋律，亦於尋覓著蒼茫空靈的夢幻，精髓，血液，伴隨著飄渺的宇宙萬物的變換，而然熱烈迫切地燃燒。

　　心田沉墜，而然塗抹著滿足，幽寧，善解人意的愉悅，蔓延著，傳遞著，流瀉入身軀。

　　「對了，還不知道我的名字吧，我叫張本秀，張老師。」她柔然地撫捋著我稚嫩的容龐，倦備地眯皺著眼眸，明慧笑蕩溢在容龐，絲縷溫雅的棕慄的發梢撲籟地滑垂於指尖，「你已是我的學生，讓我們在學音樂的路，相互陪伴。」

　　而然，她引牽著我惴惴不安地敲叩著通靈樂聲的神秘門，那扇巧妙沉重的——音樂之門。

　　第三篇：與音樂為伴

　　「讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……」做完了家庭作業，哼著歌，用腳在地上打拍子。做作業累了，便推椅起身，踏歌起舞，足之蹈之，手之舞之，喉之唱之。疲勞頓消，精神百倍，於是回歸桌前，音樂已成為生命中必不可少的組成部分。

　　一、音樂和我的不解之緣

　　當我牙牙學語時，便領悟到了那七個小精靈般的音符神奇，與它們為伴，能帶我去一個奇妙而歡樂的世界遊玩。

　　爺爺是個「老歌迷」，從小受到他的薰陶，我在很小的時候，就深深愛上了音樂，那些老歌《紅梅贊》什麼的，常縈繞耳畔，翻來覆去地唱，耳熟能詳，張口便來。於是爺爺那滄桑喉音中，便有一個琅琅童音鏗鏘伴唱。

　　曾記得三四歲的時候，那夜月色如水，荷香氤氳。於是吟吟唱唱，不覺湊成了自己的第一首曲子，第一首歌雖然說很短，也不成調，甚至連幾分之幾拍都弄不清。在幼兒園中，耐不住張揚起來，不意被幼兒園老師誇讚了一番，因為，它包含了我對音樂的熱愛，那個時候，音樂在我心中深深地紮根了。

　　二、我的鋼琴生涯

　　我上幼兒園的時候，因為琴行離幼兒園很近，琴聲傳到窗邊，從第一次聽到時，我的魂兒就好像被它鉤走似的，琴聲悠揚，魂兒飄蕩，怎麼也回不來了。放學時常能看到有人從琴行走出來，當時很羨慕那些大哥哥，大姐姐們。

　　在我的苦苦哀求下，父母答應讓我學鋼琴，開始教我的老師姓方，不厭其煩地教我基礎知識，學鋼琴十分辛苦，責罵是家常便飯，手腕酸，手指痛，也有好幾次不想學了，但是轉念一想：堅持就是勝利。還是咬咬牙，挺下來了。

　　三、願與音樂終身伴

　　如今，鋼琴考到六級了，自豪與興奮，唱起了歌，雖然說，提到鋼琴我還是有些反感，媽媽為了減輕我的負擔，允許我不彈，但是幾天沒彈，仿佛心裡有些空落落的，我已將鋼琴融入了生活，把它當成了享受。

　　任手指滑過黑白的琴鍵，組出了一些動聽的音符來，忍不住高歌一曲，我與音樂，共享歡樂時光。

　　第四篇：與音樂為伴

　　喜歡《梁祝》，喜歡它的如泣如訴;喜歡《高山流水》，喜歡它的餘音繞梁;喜歡《夜曲》，喜歡它的淡淡哀傷……音樂引起了我的無限遐想，音樂伴我同行。

　　小時候開始學習音樂，翻開樂譜，音樂是五條線上的「蝌蚪」，沒有一絲生氣。但這些「蝌蚪」，卻能轉化成鍵盤上動聽的旋律，深深地吸引住我。

　　長大後，我更是沉醉在絢麗的音樂世界裡。

　　一曲《幻想即興曲》，讓我沉浸在蕭邦營造的幻想世界中：精靈輕盈地在草尖飛舞，發出燦爛的金色光芒。草地旁的小河水波蕩漾，河裡有一隻小船，隨波漂蕩……一幅和諧的畫面呈現在大師的名作裡。

　　一段《春江花月夜》，我品味到了江上的暮色晚景：鐘樓遠遠的傳來了鐘聲，太陽西行，江面映成了紅色。天色暗了下來，月亮上了東山，風吹著樹林，一陣的「沙沙」聲，枝上群芳隨風搖動。漁船緩緩向岸邊駛來，「吱呀」聲劃破了寧靜……

　　一首《東風破》，唱出了分別的哀傷。「誰在用琵琶彈奏一曲東風破/楓葉將故事染色結局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過……而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過……」哀傷得讓人黯然淚下。

　　在樂器家族裡，鋼琴的寬廣響亮，小提琴的婉轉動聽，薩克斯的深情款款……等等西洋樂器讓我知曉了西方音樂;箜篌的石破天驚，古琴的圓潤悠長，二胡的優美悽涼……眾多民族樂器讓我體會到了中國音樂淵遠流長。

　　「朋友一生一起走……」就像這首歌裡唱的，音樂伴我走過了歡欣與得意，走過失意與落寞，走過驕陽明媚，走過驟雨陰霾。

　　閉上眼，在心裡默念：我很快樂，因為音樂一直伴我同行。