愛心感恩作文
2025-02-03 08:23:09
懷有愛心，帶著感恩，去感激你的親人，幫助過你的人，善待他人。
愛心感恩作文
當我在外打拼多年，身心略顯疲憊回到家鄉的時候，心裡總是充滿了一股濃濃的暖流。感覺仿佛有一杯甘甜在滋潤著我心田，又似有一盞明燈照耀在我身旁，激勵著我的鬥志和激情。而當我將目光投向家鄉的山水雲間、花草叢間、人物群間時，我的心中又變得豪情滿懷。那曾經的往事歷歷在目，老師的關懷、母校的扶助、家鄉的恩惠，一直是我記憶深處永不磨滅的烙印，讓我感嘆這個文明社會充滿愛心，因為愛心傳承變得更加文明，也就讓人心中一直滿懷感恩心，感謝人間洋溢和諧情。
曾經幼小的我，生在農村，家境貧寒，沒有享受過太多童年歡樂時光，有的只是生活的艱難困苦。小學畢業的我，雖然以優異成績考入鎮上的重點中學，但因家裡太窮，沒指望再去念書。記得離開學已過了十多天了，一次在外拾柴回家，看見家裡來了位陌生人，一問才知是鎮上中學的羅老師，爬了幾十裡山路來做我父母思想工作，讓我去念書。他在我家呆了好幾個小時，詳細了解了家裡情況，知道家裡確實困難後，當即表示一定想辦法解決部分學費問題。並給父母說，家裡困難是要克服的，但再苦也不能苦了孩子，再窮不能窮教育，要將孩子教育好，孩子以後有出息了，家裡情況不就會慢慢有所改善嗎?他的一言一語，至今一直留在我腦海中，讓人明白，貧窮不是過錯，貧窮並不可怕，可怕的是失去了改變這種面貌的勇氣和希望。他的話終於感動了父母，最終我又背上行囊，踏上了漫漫的人生求學之路。
上中學那幾年，老師一直給我很多關心和照顧。生病時無微不至關照我，成績下滑時努力鼓勵我。學校也給了我很多幫助，減免了部分學費，讓我不受經濟困惑太重，能安心讀書。在他們全力關照和鞭策下，我終於完成了初中、高中階段學業，並以優異成績考入本省一所知名大學。拿到大學通知書那一天，我既高興又憂愁，高興的是父母的希望、自己的付出終有成果，可以再創人生輝煌。憂愁的是一大筆費用不知又從何而來。恰好那時，村主任聽說我考上大學的消息面臨學費困難時，說不用擔心，村上會給予一筆獎勵的，畢竟村上考上大學的太少了，得鼓勵鼓勵。一句話，說得心裡踏實好多，暖洋洋的，這個時代、這個社會真是充滿了愛的光芒，到處飄蕩文明之花，到處都是熱心腸。
是呀，沒有家鄉的扶助，沒有母校的關懷，沒有老師的教誨，就不會有今天的我。我要感謝他們，是他們給了我溫暖如春的昨天，讓人有信心有能力站在這充滿溫情、充滿和諧的今天。我們一定要將這種精神傳承下去，去營造祖國大家庭到處灑滿陽光、愛心如潮的明天，這是新時期每個社會公民應具有的品德，要將愛心接力棒一站一站傳遞下去，這個社會才會變得更加美好文明和諧。
知恩圖報，滴水之恩當湧泉相報，雖然在一些人看來早已有些脫離實際。因為對於那些幫助過我們的人來說，可能不知他們身在何方，遠在何處，無法回報。但對於今天的我們來說，要做的並不是一定要對他們進行回報，也許他們根本不需要我們回報。他們希望的是我們能盡力幫助那些更需要幫助的人，是要將這種精神薪火相傳，去關愛、去溫存那一顆顆創傷的心靈。不圖回報，無私奉獻、博愛寬容是這種精神的內涵。共建和諧，共創文明，人人有責，每一個人在構建和諧社會中都要承擔責任，這個社會才有前進的動力，才會變得文明和諧。
當然，一個人要承擔責任或是要去感恩，做一個文明之人，並不是一定要去做驚天動地、轟轟烈烈的事情，只要能用心去體現自己的價值，做些力所能及的事情就行。比如向困苦的人們伸出援助之手，向危急病人捐獻血液、給失落孩童以鼓勵自信等，並不都是難以企及的事情。也許你的一句激勵、一句讚美、一份包容、一份熱情，換來的是他人更加陽光明媚的前程。人人都有愛才之心、容才之量、助人之難、解人困惑，匯集起來的力量也將是源源不斷、用之不竭的，這也必將推動社會更快更好發展，文明社會更加文明，和諧社會也就變得更加和諧。
人間真情不變，愛心持之以恆。世間情誼不斷，點亮和諧音符。擁有一顆感恩的心，你將變得博愛真誠，做一個社會文明的人，你就贏得文明社會喝彩，持有一份責任之心，你將變得更加坦率果敢。從身邊做起，從小事做起，從你我做起，去營造我們更加美麗、文明、和諧的社會新生活
愛心感恩作文
懂得關愛別人的人是受世人尊敬的。以前有個加拿大科學家在做實驗時，不小心使兩塊鈾移動了，並且相互衝了過去。若這兩塊鈾相接觸，其威力不亞於一顆小原子彈的爆炸。就在這危急的時刻，科學家用自己的雙手，硬是把這兩塊鈾掰開了。一次危機渡過了，可這位科學家也因受到太多輻射，而不幸以身殉職。政府為了表彰其偉大的博愛精神，而授予了他"用手分開原子彈的人"的稱號。他用他偉大的愛，無私地關愛別人，關愛全人類，他贏得了人們對他永恆的敬佩和讚嘆。
一天，加拿大著名核科學家斯羅達博士在實驗室內做實驗，研究鈾(235)臨界質量和對合問題。突然，他手中的螺絲刀不慎掉到了地上。斯羅達博士是用螺絲刀撥動滑軌上兩塊小於臨界質量的鈾做其臨界質量和對合問題的試驗。當螺絲刀掉到地下後，兩塊鈾一下子滑到了一起，重量超過了臨界質量，並發出了藍色的閃光。這表明這塊大於臨界質量的鈾在中子的作用下，鏈式反應已經開始，瞬間將引發核爆炸。怎麼辦?再撿起地上的螺絲刀以撥開兩塊鈾已經來不及了，但如不立即將兩塊鈾分開，一場意外的核災難將在所難免。斯羅達博士深知形勢萬分危急，他似乎忘記了放射性對人體的危害，奮不顧身地硬是用雙手將兩塊鈾掰開了。一場恐怖的核事故避免了，但斯羅達卻由於受到超大劑量的核輻射，倒在了病床上，幾天後便離開了人世。為此，加拿大政府隆重表彰了斯羅達，人們也給予斯羅達以極高的評價，稱他為「用雙手掰開原子彈的人」。
19世紀中葉，護士地位低下。出身名門的南丁格爾決心以身作則，改變這一現狀，自願當了一名護士。
1854年，英、俄在克裡米亞開戰，南丁格爾親自奔赴前線。她替傷員清洗、消毒、包紮、按時換藥、改善夥食，還經常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公裡的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經常工作20小時以上，累得頭髮掉光仍然堅持不懈。由於她的努力，傷員的死亡率從60%降為0.3%。後來，直到英、俄停戰，最後一名士兵離開戰場，她才回到家園。回國後，她又把英國人民為獎勵她而募捐的5萬英鎊悉數拿出，創辦了世界上第一所護士學校。她還著書立說，為現代護理學的創立作出了巨大的貢獻。
有鑑於此，國際紅十字會在她逝世後，將她的生日5月12日定為「國際護士節」。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，「提燈女郎」南丁格爾被稱為「英國歷史上最偉大的女人」。
