我和同桌之間的事作文

2025-03-13 00:33:24

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是衝著我得試捲來的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。

　　第1篇我和同桌的故事

　　我和同桌之間的故事說不完，道不盡，而且時時刻刻都在發生著。

　　這不，上個星期三，我和同桌XX因一點小事發生了矛盾，最終升級到「開戰過招」。那情景至今，我還記憶猶新。

　　那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對我說：

　　「臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來！」

　　「哦，」我極不情願地把她的文具盒拾起來，「裝什麼裝，年齡全班最小，不就是因為特受老師寵愛嗎！」

　　「你說什麼？下課你給我等著！」

　　下課了，她又對我使用了「抓神大法」，雙手十爪在我身上暴風驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這「抓神大法」是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調換座位時，汝林菡怕她治不住我，才教她的「絕招」。

　　又上課了，我也使出了我的「絕招」——呆呆搖晃術。說白了，就是坐在板凳上不停地搖晃，嘴裡還發出「呆呆--呆……」的噪音。可不要小看這一「法術」，它的煩人指數可是100%，足以讓對手束手待斃。

　　果然，她受不了，繳械投降了。我終於制服了她。「哈哈，小樣！想給我鬥，你還太嫩了點兒！」……

　　我和同桌發生的故事多多，趣味無窮，略說幾件，就會使你捧腹大笑；我和同桌發生的「對戰」多多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。

　　總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些「多多」，使我們比、學、趕、幫、超，健康愉快地成長著。

　　第2篇我和同桌的故事

　　我和同桌的故事

　　從小學一年級到初二，我有許多的同桌，他們各具風採，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。

　　剛剛和他作為同桌時，他就喊我的外號「鯉魚肥」，我很是氣憤（我與他並不熟，只是初一時和他聊過幾次天）我便與他惡鬥，沒過多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對我十分好。記的前幾天，有同學搶我作業抄，我沒告老師，後來老師發現了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當時他拿了一隻螞蚱在教室裡等我，他想嚇我，因為我最怕螞蚱。當他看到我哭了，立刻扔了那隻螞蚱，急忙問我怎麼回事「怎會回事？菲菲，你別哭，是不是誰打你了，我幫你打回去」「是數學老師」「數學老師我打不過，她是不是罵你了，我幫你罵回去。」他說了好多幽默的話，把我逗笑了。他看我作業寫得慢，就說：「我等你，你寫快點。」他又拍拍我頭，說：「別難過了，我會保護你的。」

　　有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業時，和班主任聊天時無意說到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開了，等他回到教室時，已經上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時，他很嚴肅的對我說：「我一定會換回來的。」我點了點頭。我生氣時，他總會哄我；我無聊時，他總會逗我；我遇到難題時，他總會幫我。記得有一次，那是物理課，物理老師非常兇，我因為試卷全對又很困，我就睡著了。他看見了，他怕老師發現，他就拿一個橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問原因就把他打了，後來，別人和我說了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。

　　還有一次，他勾著我的肩上樓，我當時就把他推開了，還好有人扶了他一下，不然他就掉下樓了。他沒有生氣，只是拍了拍我的頭說：「你咋這麼小氣，讓我勾一下肩也不行？」我搖了搖頭說：「你嚇著我了。」他笑了笑。

　　他對我的好，所有人都看出來了。我認為他是我最好的朋友，儘管他被調開了，我們已不是同桌，但我們關係依舊如故，甚至更好了。我會珍惜這個好朋友的。

　　第3篇我與同桌的故事

　　在我這六年含辛茹苦的學習中，有過許許多多的知音——我的同桌，一年級周宇澤，二年級張鑫浩，三年級嚴海帆，四年級殷褘，五年級夏天澤，六年級黃良傑，這些人都是我一個班的，但每個人發生的故事都不同，最讓我難忘的同桌就是黃良傑了，我和他發生的故事也是讓人難以忘懷的。

　　壞到極點的黃良傑是我六年級的同桌，他在老師眼裡是一個不折不扣的「壞學生」，不寫作業、和同學打架、罵人總是少不了黃良傑的名字，調皮搗蛋是他的家常便飯，更別說指望他能給我們班級帶來什麼好的名聲了，就算奇蹟發生也不會發生這樣的奇蹟啊，俗話說：「江山難改，本性難移啊！值得「慶幸」的是：有一樣總是沒有他——表揚，老師表揚的時候總是看不見他的名字，也不知道為什麼就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良傑也有自己傷心和痛苦的一面，他的父母對他是不聞不問，他在學校愛怎麼樣就怎麼樣，隨心所欲，無憂無慮。

　　下面就是我和他在六年級發生的故事了：記得有一次，他沒有帶筆袋，所以就什麼學具都沒有帶，只好無所事事的在那裡發呆，不會覺得今天和平時有什麼不同的，過了一會，他又呆呆的趴下了，我頓時對他無語了，當他看著專心致志的同學們都在認真的學習，他又變得無聊起來，沒事幹了，覺得自己也想學習了，可他沒文具，只好四處去向同學們借了，可同學們都不願意借他，無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上，我看著他的樣子真的好可憐啊！這樣被人看不起，人緣又這麼差，真是冤家路窄啊！遇上了我這個好心人，那是你的福氣，我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他，他認真起來還挺乖的，不該發生的奇蹟就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發生了。

　　他不再是老師眼裡的那個不寫作業、和同學打架、罵人、調皮搗蛋，無惡不作的「壞學生」了。

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