部隊三嚴三實對照檢查材料
2024-12-14 01:07:08
在開展群眾路線教育實踐以來，我感觸很深，如何能從群眾來到群眾去，為民服務、服好務，得到群眾的支持、愛戴和口碑，就要摒棄「四風方面」存在的問題，才能建立良好的黨群、幹群關係。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人在開展學習教育中，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，以反對「四風」問題、服務群眾為重點，在不斷提高思想認識的基層上，通過群眾提、自己找、上級點等方式，認真查找自身存在的四風問題，深入剖析問題產生的根源，制定了有針對性的整改落實措施。現將對照檢查情況匯報如下，懇請各位領導、同志提出批評指正意見。
一、遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定精神和執行省委省政府九項轉規定情況
一是遵守黨的政治紀律情況。作為一名受黨教育多年的幹部，我對維護黨的政治紀律高度重視，能夠做到以身作則，保持清醒的頭腦，不斷提高政治敏感性。站在黨和人民的立場上，帶頭維護黨的紀律，始終同黨中央保持一致，認真履行職責，全心全意為人民服務。工作中，堅持從小事做起、抓起，從嚴要求自己，牢固樹立嚴格自律、遵紀守法的意識，嚴格規範自己的言行。把認真學習和履行作為自己前進路上的必修課，把先進性貫穿於學習教育實踐活動整個過程。不斷提高自身的黨員意識和覺悟性，積極做好本職工作。
二是落實作風建設有關規定情況。通過深入學習中央八項規定和省市委省市政府提出的改進工作作風密切聯繫群眾的九項規定，我充分認識到作為黨員領導幹部，要以身作則，推動規定和意見的落實。工作中，厲行勤儉節約，杜絕鋪張浪費，減少會議次數，能不開的堅決不開。結合分管工作，積極深入基層調研，密切聯繫群眾，真抓實幹，厲行節儉，自覺接受組織、群眾的監督。針對工作中存在的問題，能做到立行立改，做到嚴格執行意見中的各項規定，工作作風有了切實的改變。今後工作中，真心擁護中央提出的八項規定、省委、省政府九項規定和市委、市政府改進工作作風、密切聯繫群眾規定，以焦裕祿、於海和和身邊優秀的共產黨員的先進典型為榜樣，注意自己的言行，帶頭查擺和整改「四風」以及工作中的問題。
三是有關問題。在工作中，本人能夠嚴格控制「三公」經費支出、使用，無利用人情消費、職務消費問題。妻子張娜在附屬三院人事科工作。本人及親屬無任何餐飲服務、休閒娛樂、美容健身等私人會所卡。今後，堅決做到不出入私人會所，不接受和持有私人會所會員卡。
二、「四風」方面存在的突出問題
按照中央「四必讀」要求，本人分別於上級領導、督導組談話2次，與班子成員、分管科室談話6次，與基層學校同志談話徵求意見5次，累計談話時間在5小時左右以上，向班子成員提出意見建議24條，接受建議意見41條。通過談話，是我充分認識到四風方面存在的問題和不足，明確了今後整改方向。
(一)在形式主義方面
1、理論聯繫實踐不足。理論學習不夠紮實，只滿足與完成上級要求的學習內容，不善於利用業餘時間、點滴時間用於學習，往往是流於形式，只停留在記筆記、讀理論文章、看看宣傳片、寫寫心得體會等等，沒有深入細緻系統的學習，理論聯繫實踐工作不足。例如在宣傳部工作多年，自認為自己在從事理論學習和在新聞工作時間較長，多次在報刊上發表過文章、專版，自認為有一定理論基礎。到教育局工作後由於接觸信訪、紀檢等工作，對相關條例不了解，影響了工作效率，不能更好的指導工作實踐。
2、布置工作時，要求多、具體指導少。檢查少，集中檢查多項工作，重點不突出，達不到工作要求的預期效果。特別是在黨建工作中年初按照工作要點布置工作，中間對工作很少檢查，年終是一位按標準進行考核，造成個別單位開展工作不認真，效果不明顯不能及時發現。年底集中檢查幾項工作，基層單位也忙於應付，工作中創新思路少。
3、工作貫徹落實有時不重實效。抓工作時滿足於開會布置，內容強調了，要求也提了，至於是否高標準完成，要求的少，只做上篇文章，忽視下篇文章。特別是在抓「三亂」問題上，每年要開幾次會，布置安排檢查內容，要求各學校各單位抓好本校落實，包括一些「責任狀」的籤訂、宣傳條幅的懸掛等等，安排後不及時的去檢查、督辦，致使個別學校在開展過程中敷衍了事，走過程，造成工作完成效果不好，甚至個別學校不開展，也不能及時發現。
(二)、在官僚主義方面
1、深入基層時間少。有些群眾的要求不了解，不掌握。平時怕給學校添負擔很少召開基層教師、職工座談會，對基層教職工的工作、生活需求不了解，一味浮在上面，造成開展工作時缺乏針對性。例如，由於平時下基層少，基層教職工工作存在問題和需求不了解，關心少，造成在開展工作中缺乏針對性，達不到預期效果。
2、存在對待上訪群眾、教師、職工「臉難看」問題。在接訪工作中有時不能保證有良好的態度，有時控制不住自己的情緒。從事信訪工作中接待來訪群眾、教職工，有時針對個別來訪群眾太對不夠好、特別是一些無理訪的人。例如在接訪一些老上訪戶、個別家長到教育局反應問題時，存在主觀臆斷的情況，沒有從信訪人的角度換位思考，致使一些問題得不到妥善解決。
3、工作中存在脫離實際，照搬照套的行為。有時把上級指示當教條，不注重結合實際貫徹執行，而是照搬照套。有時接到上級文件後，習慣於按文件落實文件、以會議落實會議，缺乏聯繫實際，缺乏創新。例如上級單位下發文件時，習慣於照搬照抄，特別是在一些日常工作中，習慣於按照上級文件找落實，沒有結合本系統的實際，工作安排後習慣於在單位看總結，不了解基層開展情況。
(三)、在享樂主義方面
1、工作中有時存在畏難情緒。工作中有時針對一些，難解決，難開展的工作，有畏難情緒，缺乏攻堅克難精神。例如在解決信訪問題中的工作中，幼兒園、車輛廠工傷人員等工作中，由於信訪人將矛盾、情緒都指向教育局，按政策要求有的工作不是由教育局能夠解決的，感覺夾在中間很難受，有時有不願上班工作的想法。
2、工作中創造性開展工作想法少。有時工作中習慣於把工作安排給下級，自己缺乏主動精神，貪圖安逸。例如在剛到教育局工作時，由於業務不熟，擔心工作中出現問題，遇見問題時習慣，按照原有做法去做，安排給下級科室。
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3、生活中，存在攀比心理，講排場。有鋪張浪費的行為。例如：日常生活中，在與親戚、朋友、同學交往過程中存在攀比心理，住房、車、衣著、宴請等方面，覺得低於親戚、朋友、同學的條件面子上過不去。
(四)、在奢靡之風方面
1、隨著物質生活逐漸改善，但對物質生活存在不滿意的情緒。例如隨著工資的提高，人們物質需求不斷提升，一些做生意的、工資收入高的同學、朋友，衣食住行物質水平不斷提高，自己對現有的物質生活存在不滿情緒。
2、抵禦人情風意志不強。工作、生活中堅持原則不夠，仍存在講面子，講排場的行為。例如有過以增進友誼的名義，互相宴請的行為。有時存在親戚、同學、同志之間相互宴請的行為，總覺得通過在飯桌上的交流可以增進友誼、增進感情。
3、面對奢靡之風自我抵制思想不強。有過到歌廳等娛樂場所的行為。例如：在家庭聚會，吃過飯後，有時會到一些娛樂場所。明知不應參與，但有時礙於面子，不得不參加。
三、產生問題的原因分析
(一)理想信念有所淡化。自覺不自覺放鬆了對黨政治理論的學習，多數時候學習流於形式、流於表面，沒有持續性開展。總認為自己在宣傳戰線工作多年有理論基礎，放鬆了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。總認為沒有問題，這種思想認識導致了自己積極向上、求真務實、艱苦奮鬥、勤儉節約的精神減弱。久而久之，對自己和自己周圍存在的「四風」問題認識不足，不去反對和抵制，反而隨波逐流。慢慢助長了「四風」等各種不正之風的滋生蔓延，出現了追求享受、追求表面、流於形式、甚至脫離群眾等「四風」問題。
(二)服務意識有所弱化。工作中沒有做到時刻把群眾的需求放在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。開會布置工作時間多，深入實際、聯繫群眾的時間，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。
(三)進取心不強。對工作的熱情有所減退，缺乏幹勁、只求過得去，不求過得硬，放鬆了對增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放鬆了對保持黨員先進性和純潔性的追求。進而精神開始消減，學習有所放鬆，要求也有所降低。在思想上，自滿鬆懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了，不願意嚴格要求下屬，怕得罪人。在工作中，好人主義思想多，堅持原則少，得過且過、維持現狀的想法多，開拓進取、勇於創新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏進取精神和責任意識。
(四)、工作存在懈怠情緒。工作中有時存在懈怠情緒，面對一些錯中複雜的問題，有畏難情緒，造成工作懈怠，有時個別工作停滯不前。作為紀檢書記，有時存在怕得罪人的想法，管理不夠嚴格，針對一些學校、教師的「三亂」問題不敢碰硬。
四、今後努力和改進措施。
在今後的工作中，通過深刻的自我剖析，自我批評，
對照中央八項規定和省市委省市政府改進工作作風密切聯繫群眾的九項規定，不斷加強工作作風，切實改進自身存在「四風」方面存在的突出問題，立行立改，重點在以下幾個方面進行認真改進。
(一)在力戒形式主義方面
一是勤於學習，改進學風。加強日常學習，注重日常學習生活中的點滴，時刻把自己與共產黨員的標準對照，時刻與先進典型對照，規範自己的言行，照好鏡子、找好差距。養成良好的學習習慣，擴寬自己的知識面，提高自己的理論水平，工作上樹立爭一流的思想。不斷提高個人的能力和素質，把學習和工作結合起來，把理論與實踐聯繫起來，在實踐中進一步學習。
二是加強工作務實性。堅決反對脫離實際和華而不實的工作作風，認真學習領會、貫徹好各級組織會議精神、文件精神，認真安排各縣工作，確保成效。重點開展好各項工作，針對安排的各項工作，及時跟蹤問效，針對實際情況有效利用時間，工作時多為基層考慮，不眉毛鬍子一起抓。
三是不斷增強創新意識。進一步務實創雄，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是，通過不斷學習，做到不斷創新，創新工作理念、創新工作方法、創新工作機制，提出新絲路新方案，注重工作實效，不走過程，將工作抓實、抓好。
(二)在力戒行官僚主義方面
一是多深入基層，提高調研質量。有針對性的調研，不搞形式，將調研內容與工作實際緊密結合起來，多深入到學校、「五包」單位中，通過多種渠道了解群眾、教師工作、生活的需求，不斷完善工作形式，形成有份量、質量高的調研報告，有針對性的開展調研工作，不做虛功，不走形式。
二是用制度約束言行，密切聯繫群眾。進一步牢固樹立公僕意識，把群眾當親人，把群眾的事換位思考，梳理群眾利益無小事的觀念，以群眾的利益為出發點。建立健全《信訪接待制度》、《首問負責制》，規範自己的言行，熱心接待群眾來信、來訪。對於開展各項工作要跟蹤問效，做到事前有安排，注重抓落實，用制度機制約束言行，持之以恆，貫穿工作始終，以實際行動密切黨群、幹群關係、贏得群眾的支持與信任，做人民的公僕。
三是提高為民服務的能力、不斷改進工作方法。針對工作中存在的問題，和開展各項工作時，做好事前評估，考慮好工作開展後達到的預期效果，避免不必要的形式。杜絕照搬照抄的行為，要做到甘於奉獻，求真務實。牢固樹立公僕意識、大局意識努力實踐為人民服務的宗旨，立黨為公、執政為民務實奉獻。進一步轉變工作作風，把求真務實落實到每一項工作中，腳踏實地，認真思考，不斷提高工作能力與業務水平，把工作重點放到研究解決實際問題上。
(三)、力戒享樂主義方面
一是以正確的態度對待工作。樹立工作中無論碰到任何困難，都要有攻堅克難的決心與勇氣。克服畏難情緒，不斷提高自己解決問題的能力。
二是不斷激發工作熱情。以堅強的黨員意識、責任意識，以飽滿的精神和敢於拼搏的精神，來激發自己的工作熱情，不斷加強學習，學習典型，找出自己工作中的不足，深入實際，堅持身體力行，創造性的開展工作。
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三是樹立正確的「三觀」。以堅強的黨員意識、奉獻意識、責任意識，來對待自己的工資和生活，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、想法中解脫出來，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，追求積極向上
(四)力戒奢靡之風方面
一是提高思想認識，嚴格要求自己。加強學習，更新觀念，從主觀上認識到享樂主義和奢靡之風的危害性，克服鬆懈的心裡和懶散的情緒。
二是不參與不組織違反規定活動。認真貫徹落實中央「八項規定」和省委「九項規定」的要求，嚴格按照組織程序辦事，杜絕「四風」方面問題。
三是不攀比、不追求物質方面需求。強化節儉意識，嚴格遵守各項規章制度，自覺提高抵制不良思想意識。落實《厲行節儉反對浪費條例》，帶頭做好表率。
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