六年級作文

在每個人的成長記憶中，都有著開心的或難忘的事，我也不例外。雖然事情已經過去兩三年了，但每次一想到，耳邊就回想起媽媽意味深長的話語，心中充滿了感激之情。那是一個星期天的下午，我就想玩但又必須完成汪老師布置的毛筆字作業，於是，我想到了一個「好辦法」：心想，反正媽媽也不懂毛筆字，我就隨便寫寫吧。我

下雨了。不遠處的荷花塘，身姿漸漸婆娑。雨滴順著花瓣美麗的弧形落下，倒是給那一池的荷平添幾分麗色，不見出浴美人的妖嬈。還真是「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有嫋娜地開著的，有羞澀地打著朵

人不能只會學習，也不能不思進取只想著要怎麼樣玩，要讓孩子快樂的學習。在快樂且沒有壓力的學習環境下學習，也許會有意想不到的好成績。但是前提是學習的時候要專注，玩的時候就快樂地玩。自從讀了《絕不為老師和父母讀書》我明白了這個道理，要讓「快樂」和「學習好」兩點兼得。在《絕不為老師和父母讀書》這本書

讀書是我的愛好，家裡的書櫃擺滿了五花八門的書籍。不過，在這些各式各樣的書中，我對世界名著《簡·愛》情有獨鍾。在淡黃色的書櫃裡，一眼就看見那醒目的，用藍皮封面包裹著的《簡·愛》。這本書不像其他書籍一樣封面花哨。它的「外殼」幾乎只有一種色彩——藍色，這使得它充滿了神秘感，仿佛蒙著一層面紗。我也喜

尊敬的厲老師：您好！我剛來到這個班級，對同學們都很陌生，是您，帶我熟悉班裡的同學，讓我感受到了溫暖，快速地融入這個大家庭。不僅如此，你還傳授我們新的知識，從簡單的一二三到複雜的？轂蠱。讓我們領略到了文字的魅力。您讓我們從一個個牙牙學語的幼兒到一個個出口成章的少年，是什麼力量支撐您用自己的青春

社會在發展，時代在進步。未來的生活又是什麼樣子的呢？想著，想著，我仿佛進入了未來時代。我新奇地觀察四周，只見到處都是高科技：會飛的車，會跑的電腦，長腿的凳子，長手的花……我情不自禁地走到一幢房子前，只見一位小姐笑容可拘，笑著說：「您好，這是我們公司製造的房子。這房子可厲害了，比如說主人要去哪

親愛的崔老師：您好！這幾年來，您精心地培育我，耐心地輔導我，今天我想寫一封信來好好地感謝您！您像乾旱中的一場雨，在我遇到困難時耐心地教導我；您像花園中的一位園丁，用清涼的水來滋潤我，呵護我；您更像黑暗中的一盞明燈，用知識的金光照亮我的前程。一轉眼就是五年，從只會數一、二、三的稚嫩小孩，長成了

親愛的奶奶：您好！我忽然憶起，我竟沒有好好地感謝過您。從小學一年級起，您就一直伴在我的身邊，未曾間斷，未曾遠離。放學，在校門口早早等待的人，是您；中餐，為我送飯，在家與學校間奔波的，是您；晚上，輕輕為我掖上被子的人，是您。您無時無刻不在關心我，牽掛我。您的心思從沒在自己身上停留過一分一秒，全

敬愛的胡老師：你好！胡老師，你是我成長道路上的引路人。我要感謝你，就像小草感恩那博大的土地一樣；就像樹葉感恩大樹賜予的生命。胡老師，如果把你比作蚌，那我便是你蚌裡的一粒砂礫；你用愛去磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。你的教師生涯，有無數的驕傲和幸福的回憶。「師者，

中國的文化，種類繁多，異彩紛呈，在眾多工藝品中，我卻獨獨鍾情於中國結。記得每年過春節的時候，一進家門，映入眼帘的是兩個超大的中國結，它分別掛在客廳吊頂兩邊，裡面包含著五個福字，外面環繞著許許多多的鮮紅的中國結。我問媽媽：「最頂上的那個福字為什麼是倒著的？」媽媽說：「這個福字代表著福到了家。」

所謂「仁文化」，便是那個神秘的村落——浩仁，她所獨有的文化。這天，我們跟隨著老師，來到了浩仁村，專門了解「仁文化」。從學校一路而來，路邊的美景都讓大家驚掉了下巴，然而他們還不知道，會有更多美景等著他們……一踏進浩仁文化禮堂，莊嚴的氣息便撲面而來。不一會兒，浩仁的一位老校長來給我們講解了「仁文

「啦啦啦，收芝麻，我們一起收芝麻。」是誰哼著歌呢？原來是同學們啊！今天，我和同學們來到了學校的芝麻田裡體驗收芝麻嘍！今天早上，我和同學們來到學校田裡收芝麻，一提到幹活，同學們個個都精神飽滿，像個個「火箭」似的衝出「飛」到了芝麻地裡，看見一大片芝麻，同學們個個興奮極了。我看見了一個黃芝麻，便說

在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣，這就是我的祖國——中國；在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅強，這就偉大的中華名族；在祖國的版圖上，有一片沃土，美麗而神奇，那就是我的家鄉——臨夏。作為臨夏人，我感到無比自豪，讓更多人了解臨夏，關注臨夏，走進臨夏，是樸實熱情的臨夏人民共同的

今天，天空下著濛濛細雨，琅琊小學五年級全體同學一同步行前往被稱為「浙江省文明村」的浩仁村去研學。經過一個多小時的步行，我們終於到達了目的地——浩仁村，第一站到了文化大禮堂，禮堂裡整齊的擺放著一排排的椅子，禮堂很寬也很大，大約可以容納300—600多人。先是副校長給浩仁村主任頒發了「德育雙全，

在我們小區，我有很多的好朋友。但要說最好的，當然數朱俊豪了，誰讓我倆是幼兒園同學呢。後面要講的，就是我和朱俊豪的故事。在我還上幼兒園的時候，有一天，我倆出去玩。看到E郵櫃的上面，有一個天藍色的擋雨篷，並不大(回想起來也只有兩個平方米)。但是，那彎彎的支架好像在向我招手，那悠悠的藍色像有魔法一

我們生長在一個幸福美麗的星球——地球，這裡環境優美，風景如畫。隨著時代的發展，我們的生活條件有了很大的改善，但同時我們周圍的環境也遭到了嚴重的破壞，我們的家園——地球，正面臨著汙染危機。老人們常說，以前沒有這麼多垃圾，以前的天很藍，星星也很亮。可現在走在大街上，望望兩邊的垃圾桶，它們每天都飢

快樂，是洋溢在臉上的笑容；快樂，是埋藏在心中的甜蜜；快樂，是童年的主題；快樂，是永遠的記憶。尤其是和小夥伴們的那次爬山比賽，至今仍歷歷在目。每當想起它，我都會哈哈大笑。記得那是一個春天的周末，陽光明媚，萬裡無雲。我和幾個小夥伴相約去爬山。來到山腳下，我們仿佛置身於綠色的海洋，茂盛的樹木是我們

城市中，模糊的身影逐漸清晰起來，他們，就是環衛工人。這城市的天氣就像孩子的臉，說變就變，原本晴空萬裡的天變得陰沉下來，天空黑壓壓的。看來馬上要下雨了，我心裡想著。「轟隆隆！」雷公公敲打著它的大鼓，說明這是要下雨的預兆。「譁啦啦！」雨下了起來，路上的行人形色匆匆地來來去去，人，漸漸少了。又過了

我們的班長是一個架著一副小眼睛的可愛女生，大名李佳樂。但我們更樂意叫她「李麻花」。啊，數學課終於結束了！李佳樂站了起來，揮揮手，叫道：「大家把課堂作業本交上來，沒寫好的趕快。」之後又若有所思：「『魚丁』、『小豬』，我們走！」說完，左手勾在「魚丁」手上，右手搭在「小豬」肩上，一路說笑，揚長而去

「北山風光，綠樹叢蔭，落葉飄飄。望金華內外，人海茫茫……」我是這樣來讚美北山的。在那兒，有鬱鬱蔥蔥的綠色世界，也有一望無際白茫茫的透明世界，是獨有的綠白兩重天啊！那天，我們早早地起了床，公雞都還沒鳴叫，只傳來幾聲輕微的鳥叫聲。我們幸福一家人便踏上旅途。一路上，山路綿延起伏，綿亙蜿蜒，但平日我