節日作文

　　1919年4月24日，梁啓超從巴黎致電國民外交協會："對德國事，聞將以青島直接交日本，因日使力爭結果，英法為所動。吾若認此，不啻加繩自縛，請警告政府及國民，嚴責各全權(代表)，萬勿署名，以示決心。"　　4月29-30日，參加巴黎和會的英美法3國代表召開會議，日本代表應邀出席，議定了凡爾賽

　　在印象中，不管是父親節，還是他生日，爸總是得如往常地辛苦勞動，沒有禮物，沒有蛋糕，更沒有party。想到那些，我很想落淚，老爸很辛苦很累，但是他從不扼殺我的求學夢。高考成績出來那幾天，他比我還急。當得知分數後，我自己都吃不下飯，更重要的是爸他也愁眉苦臉了好幾天。我知道自始至終，他對我都是

　　[會議操作]　　1、主持人出場：　　a、準備工作、樂隊伴奏《五月的花海》第二段之後，紀念大會開始。需要拉幕人員配合、需要舞檯燈光和天幕配合　　b：連接詞　　男1：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的青年朋友們。　　全體合，大家好!　　女1：今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看八十年的歷史

　　我緩緩地翻開日曆，八月一日，建軍節。　　不知道為什麼，從小對軍人就有一種莫名的敬意。覺得他們很威武，很英俊。每當我佇立在那畫有人民軍隊的掛圖前，望著那英姿颯爽的軍人們時，心底就油然而生自豪感。　　每年，鎮上都有一批青年去參軍。記得四年級的時候，那一年的一個清晨，老師領我們早早地就等候在路

　　因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩。親愛的朋友，你生活中曾有這樣的感動嗎?如果你曾感動於一個微笑，一個眼神，一聲祝福，一句勸勉，那麼請拿起筆去記錄你的情感歷程，用你的智慧，用一顆感動的心去感謝生活中的美。　　前不久發生的一件事，雖然已經過去四十多天，但我還覺得昨天剛剛發生一樣，心裡

　　1、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……教師節快樂!　　2、老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節快樂。　　3、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!教師節快樂!　　4、在這個特別的日子裡，我想您說聲：節日快樂!願

　　又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業的人，每一個珍視生命、嚮往著美好前程的人，在這個時刻，都會強烈地感受到無限的活力與勃勃的生機。帶給人們這活力與生機的，不是一張普通的

　　流年忘記那過去的歲月，你那蕩漾笑顏的臉總是定時的浮現在眼前。　　那個學年初，你走上講臺，碎花裙子將整個教室上空上布滿了那青白相間的碎花，清香瀰漫。你笑著介紹自己，像個孩子一樣綻開清純的笑臉。我們釋懷了，這麼美麗的，有這般純美的笑容的老師，應該不會太嚴厲吧。然而，理想很豐滿，現實很骨感。很

　　五四青年節快到了!往年，五一「黃金周」的七天長假都能把「五?四」這個節日順帶著給「休了假」，但今年規矩變了，黃金周改成了「小黃金周」，五一節休假只到五月三號為止。從今年開始五四青年節放假半天，必須是14―28周歲之間的人才有權利享受此待遇!　　這樣的一個青年「標準」，不禁讓人想到了「中國

　　早上，我開開心心的走入校園，我很開心，今天是教師節。　　當我走進教室的時候，老師已經回來了，她叫我們好好讀書，認真讀書。過了一會兒，準備做早操了，我們出去排好隊，出去做早操，突然，聽見了一首歌的聲音，原來，今天要舉行教師節，剛才，我聽到的那首歌又來啦！後來，劉校長叫我們在老師前面說一些祝

　　《與青春有關的日子》　　背景：男生宿舍　　道具：兩張桌子(一張有筆記本，一張有書)兩張凳子一張床(床上有風扇，鏡子等)書包(包裡有碗豆腐花)紗布一副龍門對聯　　人物：猴子文兄龍兄文嫂　　開場：(開場曲blackorwhite40s)　　猴子來一段熱舞，最後照鏡子的動作。　　龍兄(拖著文兄

　　在教師節裡，學生們都會給老師送上各種各樣的禮物，以表達感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個教師節裡，我卻不經意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節「禮物」。　　第一份教師節「禮物」送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服裡鑽，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之

　　青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。　　13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬於我的，我的青春也是屬於我的。我有權利主宰我的青春。　　青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，

　　甜老師是幼兒園大班的班主任，同學們都很喜歡他。　　明天就是教師節，同學們正在商量給和藹可親的甜老師什麼禮物呢，有人說：「做一個蛋糕吧？」還有人說：「做個禮物比較好」，這時，聰明的班長麗麗說：「布置個餐廳，大家自己帶一個菜，讓老師大吃一頓，最後在給老師蛋糕，我們再送他禮物好嗎？」麗麗的想法

　　今年的青年節，對我來說具有很大的意義……　　為什麼呢?因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出醜，所以每天都認真練習，有多少個下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去;有多少個下午，我一放學，便匆匆寫完作業，然後又扎進練習

　　今天是一年一度的教師節，是老師和同學們最開心的一天。　　早晨，我早早就起了床，吃完早餐，在上學的路上，我滿腦子都是想送什麼給老師呢？一朵美麗的鮮花？一支耐用的鋼筆？或者是一張精美的賀卡？那麼多的東西我都想送，突然，我看見小買部裡擠滿了人，我又想就送一朵美麗的鮮花吧！我急忙摸了摸口袋，呀！

　　五四青年節，太太單位晚餐有集體活動，兒子自然也不回家吃飯。獨自一人在家，便有了晚餐之外的一些感概。　　青年的概念是一種模糊概念，隨國家、歷史以及社會政、經濟、組織、文化等變化。聯合國曾於1985年國際青年年首次將青年界定為15至24歲之間的人。但世界衛生組織的界定是14-44歲的人為青年

　　每個人都和老師一起過過教師節嗎？我就和老師一起過過教師節。　　今天是教師節，同學們湊錢給老師買了一個蛋糕，在老師到班裡之前，同學們把教室裡打掃的漂漂亮亮的，老師到了，我們齊聲說到「老師，節日快樂」我們和老師開始把蛋糕分開，但是我們班裡的人有73人，蛋糕怎麼分也不夠，老師就去到學校外面的蛋

　　莘莘學子每每爭分奪秒地在書山題海裡「競博」，稍不留意，就被別人甩在九霄雲外。考場上、校園裡、班級中無處不氤氳著濃烈的積極求學、如饑似渴地閱讀書籍。可情況是不同的，總有頑劣的孩子瞎搗亂，在庸碌的校園生活中不時亦有意外的「驚喜」。　　在那春暖花開的季節，前夕不免概嘆飄零凋落的悽美，時至今日，

　　今天是教師節，是老師們的節日，我想起了一首小詩：　　曾經　　老師是山，　　嚴厲在山的這一邊，　　慈愛在哪一邊。　　如今，我們於老師卻　　漸行漸遠，　　我們分隔在山的兩邊　　當記起老師的淳淳教導浸潤我的心田，　　當憶燭光裡的微笑讓我淚光點點，　　一萬種方式表達我對你的思念，　　讓你聽懂我們